幼兒園騎小車教案5篇

學生的能力差異是一個關鍵考慮因素，教師需要調整教案，以滿足各種學生的需求，教案包括了教學資源的清單，如教材、課件和參考書籍，下面是本站小編為您分享的幼兒園騎小車教案5篇，感謝您的參閱。

幼兒園騎小車教案篇1

1《會動的小球》

準備：小木桶 水 小球目標：鍛鍊幼兒上肢平衡的能力。

玩法：提著裝有水的木桶到達終點，把水倒在裝有小球的水桶，哪組小球先浮上來哪組獲勝。

規則：必須是小球靠水的浮力自己浮上來，不能用手去拿。

2《小兔摘果子》

目標：鍛鍊幼兒蹦跳以及雙腳跳的能力。

準備：kt板大樹 果子玩法：小兔跳到果子樹下，摘下果子，再跳過終點把果子放在籃子裡。

規則：必須是模仿小兔跳，走跑著都不算勝者。

《小動物回家》

目標：培養幼兒鑽爬的技巧，以及鍛鍊他們的體能。

準備：墊子鑽圈擺有小椅子的"s"形動物面具玩法：幼兒在終點，爬過墊子，然後鑽過圈，再繞過"s"型到到終點，先到者為勝。

規則：必須爬過墊子，鑽過圈，繞過"s"形，遵守這些規則，先到者為勝。

4《揪尾巴》

目標：鍛鍊孩子的思維能力（想辦法讓自己的尾巴不被揪去）準備：皺紋紙當尾巴游戲玩法：把皺紋紙剪得小尾巴塞在褲子後面，教師喊開始，幼兒四散去揪其他小朋友的尾巴，（同時也要保護好自己的尾巴不被別人揪掉）教師吹哨子喊停，遊戲結束，看看誰揪的尾巴最多，遊戲可以反覆進行。

5《拾果果》

目標：訓練孩子手指的靈活性，促進大腦的發展準備：人手一隻小籃子形狀不同的玩具若干遊戲玩法：教師說開始;幼兒用手一個一個往空籃子裡拾果果，拾得越多越好，直到拾完為止。

6《巧運毽子》

目標：鍛鍊幼兒平衡力和手腳協調配合的能力。

準備: 毽子羊角球獨木橋玩法：幼兒在起點騎著羊角球到放毽子的地方，把毽子放在頭頂，兩臂平舉，走過獨木橋，先到者為勝。

規則：不能用手扶毽子，要兩臂平舉走過獨木橋。遊戲一：毛毛蟲爬目標：練習屈膝朝前爬的技能。

準備：泡沫墊若干遊戲玩法及規則：將泡沫墊子拼擺成"弓"字形，幼兒一個跟一個從墊子的一頭爬向墊子的另外一頭，直到爬完為止。

幼兒園騎小車教案篇2

教案一：毛毛蟲登山

目標：發展手指的靈活性，感受和同伴遊戲的快樂。

準備：合適的搭配音樂及氛圍

過程：由一位幼兒伸直食指當做是"毛毛蟲"，而另一位幼兒把手掌張開手臂伸直，當"毛毛蟲"的人就從對方的指尖開始慢慢地爬到其腋下，這時候，如果對方做出怕癢的動作或者笑出聲便輸了。幼兒兩人一組自由結伴進行遊戲，遊戲進行4-5次，可重新結伴玩遊戲。

教案二：小孩小孩真愛玩

活動目標：

1、在活動中練習聽訊號向指定方向跑。

2、在老師的提醒下，唸完兒歌后才能跑。

3、願意和大家一起遊戲。

活動準備：幼兒服裝（球鞋、舒適便於運動的衣服）、音樂

活動過程：

1、學習兒歌"小孩小孩真愛玩兒歌內容：小孩小孩真愛玩，摸摸這，摸摸那，摸摸××跑回來。

2、介紹遊戲玩法老師和幼兒共同念兒歌，聽到老師指定方向後再向指定方向跑或走。

提出遊戲要求：

（1）聽清楚教師在遊戲中的指令。

（2）在奔跑的時候不要撞到同伴。

（3）摸完東西，要馬上回到教師身邊。

幼兒園騎小車教案篇3

體育遊戲，也稱運動遊戲，由基礎運動動作組成、具有特定的情節，是一項古老而仍充滿活力的活動。運動遊戲具有基礎性、簡易性、情節性、趣味性、教育性、適應性、開放性、娛樂性等。幼兒園的小朋友，天生好動，喜歡玩耍，尤其愛好和眾多的小朋友在一起“瘋狂”，體育遊戲的這些特性可以滿足他們的心理需求。幼兒園的小朋友處於體育教育的啟蒙階段，對體育瞭解的不多，還沒有系統地掌握體育的基本動作，而體育活動都是由基本動作複合而成的，要想使他們學習好體育，就必須使他們掌握體育的基本動作。體育遊戲裡包含的基本動作比較多，而且比較明顯。教學體育遊戲，有助於小朋友掌握體育的基本動作，為學習大型的體育動作奠定基礎。所以，幼兒園的體育教學，應該以體育遊戲為主。

體育教學的第一步是教學設計。教學設計是教師憑藉自己以往的教學經驗，結合所教小朋友的實際情況，為完成一定的.體育教學目的，而做的教學設想。體育教學設計的成功與否，影響著體育教學的質量。好的體育教學設計，能夠收到事半功倍的效果，質量不高的教學設計，往往事倍功半。那麼在幼兒體育遊戲教學中，怎樣才能夠提高教學設計的質量呢？下面我從教學的各個方面談一點自己的做法。

活動目標：

1、引導幼兒探索繩子的多種玩法。

2、通過玩繩，進一步發展幼兒的平衡協調的能力。

3、發展幼兒的創造性和發散思維能力。活動準備：長繩短繩若干。

活動過程：

1、帶領幼兒跑步進入活動場地，做熱身操。

2、匯入：小朋友，今天我們一起來玩繩子，看誰能想出好玩的方法。

3、自由玩繩：教師帶領幼兒隨音樂自由玩繩，剛開始可以探索一個人玩繩的方法，然後探索兩個人玩繩的方法，最後可以探索許多個人一起玩繩的方法。每當有幼兒想出一種好玩的方法時，教師可以先請這個幼兒示範，然後帶領大家跟這個孩子一起玩。

4、玩法：

（1）跳繩：幼兒可以一個人練習跳繩，還可以練習花樣跳繩。

（2）給娃娃打領結：幼兒分成人數相等的四隊，各隊第一名幼兒手拿短繩當領帶站在起跑線後。遊戲開始，教師發令，幼兒去給娃娃繫好領帶後返回並拍第二個幼兒的手，比賽依次進行，快的為勝。

（3）踩繩跳：每人一根一米長的繩子，兩手捏住繩子的兩端，雙腳踩在繩子的中間部位，兩手拉緊繩子，雙腳用力前跳。

（4）走小路：兩條繩拉成相距有一定距離的平行線做小路，幼兒在小路中間走，踩繩、出繩為犯規。

（5）走鋼絲：把繩子拉成——或s形，幼兒踩繩前進。

5、放鬆活動：小朋友們剛才想出了各種玩繩子的好方法並一起玩了繩子，大家一定有點累了吧，那麼現在就讓我們一起隨著音樂來放鬆一下。幼兒隨音樂做放鬆活動。

6、小結結束：教師對幼兒剛才玩繩的情況做一簡單小結，然後帶領幼兒回活動室，結束。

活動目標：

1．通過嘗試鬆緊帶圈的多種玩法，發展幼兒走、跑、跳等基本動作。

2．培養幼兒的嘗試精神和創造力。

3．繼續培養幼兒遵守集體規則的良好品質。

幼兒園騎小車教案篇4

活動目標：

1、練習走、跑、跳、攀爬、平衡、投擲等動作技能，積極探索多種上山、下山的方法；

2、大膽地嘗試用自己感到困難的方式上山、下山，體驗遊戲的樂趣；

3、以積極、勇敢、團結協作的狀態參與遊戲，培養幼兒不怕困難，勇敢精神品質。

活動準備：

環境佈置：

將怪獸圖案或模型貼上或放置到山坡對面約4－5米的位置

兒童迷彩裝、步話機一對、報紙球若干、簡易擔架兩副、絨布娃娃玩具若干。

備用材料：

羊角球、高蹺、玩具馬、沙袋等遊戲器械若干。

活動過程：

一、準備活動：練兵。

1、活動肢體熱身運動：佇列練習，複習操節：《我是小兵》。

2、齊步走和變向跑練習：遊戲“搶佔山頭”。

玩法：教師帶領幼兒在場地中間集合，吹哨練習齊步走，當出現一聲長哨時，馬上看教師手勢，跑至所指方位。

3、蹲、起、s型小跑步、平衡等技能練習：遊戲“戰鬥機”。

玩法：幼兒做開飛機狀，跟著教師做飛行練習，如變向跑，原地轉、蹲起等。至“大本營”即山坡下集合。

幼兒園騎小車教案篇5

執教教師：佟磊配班教師：

教學活動：

活動名稱：音樂活動《音符的家》

活動目標：

1.綜合目標：

讓幼兒瞭解婦女節，感受母親的偉大，培養感恩之心。

讓幼兒初步感知序數。

2.音樂目標：

引導幼兒初步感知線譜的線和間。

演唱以sol、mi、la三音為主的兒歌。

活動準備：

活動過程：

一、《哈嘍歌》進入教室

創造性地根據音樂中的變化表現打招呼的動作

二、教師為幼兒簡單介紹國際婦女節。

三、教師用黑板介紹什麼是線？什麼是間？

1.老師用問答的方式來讓幼兒指認三朵不同顏色花的位置：瞭解三朵花的位置（紅、黃、藍）【紅花第一線、黃花第二線、藍花第一間】

教師：紅的花在哪裡？幼兒答：紅的花在這裡。

教師：第幾線？幼兒答：第一線。（告訴幼兒從下往上數線）

四、地板遊戲

1.教師在地板上貼上兩條線（作為二線一間）

2.師唱：紅花站在第一線，此時幼兒持紅花，站在第一線上。3333333

黃花站在第二線5555555

藍花站在間上啊

2.教師問：紅的花在哪裡？幼兒答：紅的花在這裡。

3.教師問：第幾線？幼兒答：第一線

五、花兒舞蹈