小班教案貓和老鼠教案6篇
老師根據學生的實際情況,編寫了一份符合課程要求的教案,通過認真準備教案,我們能夠更好地與其他教師進行教學交流和分享,互相借鑑和提升教學水平,以下是本站小編精心為您推薦的小班教案貓和老鼠教案6篇,供大家參考。
小班教案貓和老鼠教案篇1
活動目標:
1.能屈身鑽過60釐米高的障礙物。
2.學會將身子團緊移動重心。
3.能遵守規則不碰障礙物。
活動準備:
1.在場地上放置一道離地高60釐米的繩子作障礙物。
2.貓的頭飾一個。
3.學會音樂遊戲“小老鼠上燈臺”。
活動過程:
1.教師和幼兒一起跟著音樂做遊戲“小老鼠上燈臺”。
2.教師交待場地,提出練習要求。
教師:這是一個長長的洞門,我們小老鼠進出洞門時要把身子團緊,千萬不能撞倒洞門。大家試試看。
引導幼兒練習“鑽”的動作,提醒幼兒在“鑽”時團緊身子。(反覆練習數遍)
表揚能團緊身子不碰到繩子的幼兒。
3. 交代遊戲玩法及規則,並組織幼兒遊戲。
教師:有一隻大貓整天想抓我們,我們出去玩時要小心,聽到媽媽喊“老貓來了”,你們就趕緊鑽回洞裡,千萬要小心,不能碰到洞口、撞到頭。
幼兒遊戲。當所有幼兒鑽出洞後,教師發出訊號“老貓來了”,同時提醒幼兒團身、低頭。
表揚能按照要求“鑽”的幼兒。
教師注重提醒和指導個別膽小、動作不正確的幼兒。
4. 小結幼兒學習情況,表揚遵守規則的幼兒。
小班教案貓和老鼠教案篇2
設計背景
春天到了,天氣暖和了,小朋友們換上了輕鬆的春裝,也到了小朋友長身體的時候,遊戲活動可促進幼兒骨骼生長,‘貓和老鼠’,的遊戲節奏感強,適合小班朋友,營造快樂潑的學習氛圍,培養幼兒對於音樂美的感受。
活動目標
1. 使幼兒通過活動,感受節奏快慢不同的音樂。
2. 引導幼兒根據音樂節奏的不同,表現老鼠的不同形態。
3. 在貓和老鼠的遊戲情境下,讓幼兒體驗活動的快樂。
重點難點
1. 注意遊戲秩序和安全。
2. 幼兒要按節奏進行。
活動準備
老鼠的鬍鬚,貓的頭飾,【請個子高的同學扮演貓】幻燈片,cd盤,一副鼓槌。
活動過程
開始:教師敲擊鼓槌入場,幼兒根據鼓點 坐並步走 坐在椅子上。
步驟一:播放音樂,,幼兒辨別動物。
步驟二:播放幻燈片,表現老鼠走路的形態,幼兒模仿老鼠走路。
步驟三:播放音樂【老鼠夜間偷食物急促的跑步聲】
步驟四:播放幻燈片,幼兒模仿貓捉夜間偷食物的老鼠【老鼠腳步要輕】
教學反思
本次活動操作性強,但對情感傾向較少,隨著幼兒的`成長在必要的情況下,可適當增加難度:比如,要求幼兒一拍一動或倆拍一動。貓和老鼠的遊戲歷來是幼兒喜愛的活動,同時也需要教師加以適當,及時的引導,否則容易導致場面混亂,將遊戲變成鬧劇。活動需要改進的是幼兒在遊戲過程中如注意力不集中,教師應暗示幼兒,師生配合要連貫。
小班教案貓和老鼠教案篇3
活動目標:
1、通過遊戲活動使幼兒掌握方位詞:上、下、前、後,並學會說一句完整的話。
2、複習鞏固大、小標記,掌握1和許多的關係。
3、培養小班幼兒口語表達能力。
活動準備:
1、場景佈置:籬笆、大樹、蘑菇、大石頭等。
2、紅、黃、藍、綠各色小貓頭飾。
3、魚乾和老鼠的圖片,和幼兒人數一樣多。
活動過程:
師扮貓媽媽,幼兒扮小貓。
1、天氣很好,貓媽媽帶小貓出去散步了,熟悉場景。
2、告訴小貓一個好訊息,前幾天,媽媽晒了好多魚乾,你們都已經長大了,幫助貓媽媽收魚乾。
(1)黃色小貓收大石頭上的魚乾,並會說:我在xx上面收到魚乾。
(2)紅色小貓收蘑菇前面的魚乾,同上。
(3)藍色小貓收籬笆削麵的魚乾,同上。
(4)綠色小貓收大樹後面的魚乾,同上。
3、複習大、小標記。
(1)師出示x標記,幼兒說出x魚乾在這裡。
(2)幼兒把大、小魚乾放到簍子裡。
4、老鼠來偷魚乾了,你們有什麼辦法對付老鼠?
(1)師請一幼兒示範抓老鼠,並說出是在哪裡抓到老鼠的。
(2)幼兒集體去抓老鼠。
(3)打老鼠,複習1和許多。
5、貓媽媽還準備了很多好玩的東西獎勵小貓,自己去找一找,並說出你是在哪找到的。
6、幼兒玩玩具。
小班教案貓和老鼠教案篇4
活動目標:
1、初步學習雙腳同時屈膝從高的物體上輕輕跳下。
2、嘗試在遊戲中礦寬容、體諒和幫助他人,並化敵為友。
3、體驗與同伴共同遊戲的快樂之情。活動重點:學習雙腳同時屈膝從高的物體上輕輕跳下。
活動難點:
學習高處往下跳的動作要領。
活動準備:
1、小椅子每人一把。
2、大小沙包若干。
3、一塊足夠大的場地。
4、貓和老鼠的頭飾各一個。
5、雪花片若干。活動過程:
一、活動開始。
1、帶著幼兒來到戶外。
教師:我們一起出去做遊戲吧!
2、進行佇列練習。
教師喊口令:一二一,一二一,要求幼兒要整齊的進行原地踏步走,要求幼兒要整齊站好隊!
3、熱身運動。
教師:今天我們先活動下身體。今天天氣真正好,我們大家來做操,伸伸臂,彎彎腰,踢踢腿,踢踢腿,蹦蹦跳,蹦蹦跳,天天鍛鍊身體好。
二、基本活動。
1、教師扮演老鼠媽媽教小老鼠學習從高處跳下來的本領。教師:鼠寶寶都長大了,我們要學一個新本領了,就是從高處輕輕往下跳的本領。先看看媽媽是怎麼跳的。(老師師範從椅子上往下跳,重點教幼兒如何起跳以及落地時要屈膝)
2、教師示範。教師:跳的時候兩腳併攏,輕輕的往下跳,腳落地時記得要屈膝。
3、教師和幼兒一起練習跳躍。教師:小朋友知道鼠媽媽是怎麼跳的了嗎?和媽媽一起來學一學吧!(和教師一起反覆練習)
4、遊戲:貓和老鼠。教師:今天我們學了新本領,媽媽可高興了,想和寶寶們一起做遊戲,遊戲的的名字叫貓和老鼠,遊戲的名字叫什麼呀?遊戲規則:教師扮演老貓守護糧食,請一位小朋友扮演鼠媽媽,帶著幼兒走向糧食。老鼠趁老貓睡覺的時候輕輕的站到小椅子上,一起說兒歌:“小老鼠,上登臺,愛玩耍,跳下來。”說完從椅子上跳下來向糧食走去。躡手躡腳拿到糧食後快速的放回自己的椅子下面。當聽到老貓“喵”的一聲時就趕緊躲到小椅子後面藏好。老貓去抓沒有藏好的小老鼠。(遊戲反覆進行,直到糧食被偷光)
5、組織幼兒進行遊戲。
四、活動結束。
教師:小朋友的真棒!現在讓我們開著火車回班裡吧!
效果分析:
小班教案貓和老鼠教案篇5
活動目標:
(1)學會將身子團緊移動重心,屈身鑽過障礙物。
(2)能遵守規則不碰障礙物,體驗遊戲的快樂。
(3)進行情感教育,讓幼兒學會勇敢、善良、友好的健康思想。
活動重點:
屈身、低頭,將身子團緊地練習鑽過山洞。
活動難點:
難點是將身子團緊移動重心。
活動準備:
掛有小鈴鐺的山洞,零食、飲料瓶、塑料水果等若干,ppt,老鼠、貓頭飾若干。
前經驗:
玩過貓抓老鼠的遊戲。
活動過程:
一、談話匯入
小朋友們,今天老師想和大家玩一個《貓和老鼠》的遊戲,在遊戲前,我們來先做一下熱身活動吧。
二、《貓和老鼠》遊戲
1、示範動作要領
小老鼠鑽洞時,要把身子團緊,低頭、屈身,千萬不要撞著門洞,身體蹲著慢慢移動前進。
(1)讓小朋友模仿小老鼠的動作練習鑽洞,請幾個小老鼠說一說,你是怎麼鑽洞的。
(2)表揚能團緊身子不碰到鈴鐺的幼兒。
2、規則:小老鼠在偷東西的路上一定要悄悄的鑽過,不能碰到鈴鐺,不出聲;做門洞的幼兒手做拱門的高度要一致,不能動;做小貓的幼兒在小老鼠偷東西時要睡覺,當發現東西被偷時要作為傷心大哭的動作。
3、設定情景一:聽說有一個叫的小貓,它的家裡有許多好吃的東西,有糧食,水果,還有各種飲料,今天中午趁貓在家睡覺的時候,小老鼠要到小貓家去偷東西吃。
4、設定情景二:小貓發現吃的東西被老鼠都偷走了,害怕主人回來懲罰它,所以傷心地哭起來。
(1)小朋友們討論,該怎麼做才能讓小貓不哭?(激起小老鼠的同情,決定把偷來的`東西還給小貓)
(2)提問:在歸還食物時,貓和老鼠會有什麼樣的對話?(對不起、沒關係、謝謝你……讓孩子們學習適當禮貌用語。小貓和小老鼠最終和好成了好朋友)
三、結束放鬆部分:
1、小老鼠偷的行為對嗎?我們平時要怎麼做?
2、我們平時所知道的貓和老鼠雙方是敵對的,為什麼在這遊戲中,貓和老鼠卻能成為好朋友?
講評:對小老鼠偷的行為持否定態度,對小老鼠做錯事情能勇敢改錯和同情心給予表揚和鼓勵,結合生活,鼓勵幼兒做個有良好行為的好孩子。
3、現在貓請老鼠到外面去玩遊戲,請扮演貓和老鼠的幼兒一個跟著一個有序地離開。
活動延伸:
讓孩子們在戶外多玩一些貓和老鼠的遊戲,自主探索和創編出新的遊戲情景,體驗遊戲的快樂。
小班教案貓和老鼠教案篇6
小班綜合語言活動:
貓 和 老 鼠
活動目標:
1、通過遊戲活動使幼兒掌握方位詞:上、下、前、後,並學會說一句完整的話。
2、複習鞏固大、小標記,掌握1和許多的關係。
3、培養小班幼兒口語表達能力。
活動準備:
1、場景佈置:籬笆、大樹、蘑菇、大石頭等。
2、紅、黃、藍、綠各色小貓頭飾。
3、魚乾和老鼠的圖片,和幼兒人數一樣多。
活動過程:
師扮貓媽媽,幼兒扮小貓。
1、天氣很好,貓媽媽帶小貓出去散步了,熟悉場景。
2、告訴小貓一個好訊息,前幾天,媽媽晒了好多魚乾,你們都已經長大了,幫助貓媽媽收魚乾。
(1)黃色小貓收大石頭上的魚乾,並會說:我在xx上面收到魚乾。
(2)紅色小貓收蘑菇前面的魚乾,同上。
(3)藍色小貓收籬笆削麵的魚乾,同上。
(4)綠色小貓收大樹後面的魚乾,同上。
3、複習大、小標記。
(1)師出示x標記,幼兒說出x魚乾在這裡。
(2)幼兒把大、小魚乾放到簍子裡。
4、老鼠來偷魚乾了,你們有什麼辦法對付老鼠?
(1)師請一幼兒示範抓老鼠,並說出是在哪裡抓到老鼠的。
(2)幼兒集體去抓老鼠。
(3)打老鼠,複習1和許多。
5、貓媽媽還準備了很多好玩的東西獎勵小貓,自己去找一找,並說出你是在哪找到的。
6、幼兒玩玩具。
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