貓和老鼠遊戲教案8篇
教師可以鼓勵學生參與教案的制定過程,以更好地滿足他們的需求和興趣,教案的適切性包括考慮到學生的文化背景和特殊需求,以確保包容性教育,下面是本站小編為您分享的貓和老鼠遊戲教案8篇,感謝您的參閱。
貓和老鼠遊戲教案篇1
設計意圖:
?貓和老鼠》是個深受孩子們喜愛的體育遊戲,內容是讓孩子通過扮演熟悉的小老鼠,鑽過山洞偷東西,貓和老鼠發生的故事,讓孩子在快樂的遊戲中練習鑽過障礙物。《綱要》在健康領域中指出“用幼兒感興趣的方式發展基本動作,提高動作的協調性、靈活性”。把簡單的體育活動,賦在有趣的故事情節中,讓活動遊戲化,內容趣味化,讓孩子們更有情趣地參與活動 。
活動目標:
(1)學會將身子團緊移動重心,屈身鑽過障礙物。
(2)能遵守規則不碰障礙物,體驗遊戲的快樂。
(3)進行情感教育,讓幼兒學會勇敢、善良、友好的健康思想。
活動重點:
屈身、低頭,將身子團緊地練習鑽過山洞。
活動難點:
難點是將身子團緊移動重心。
活動準備:
掛有小鈴鐺的山洞,零食、飲料瓶、塑料水果等若干,ppt,老鼠、貓頭飾若干
前經驗:
玩過貓抓老鼠的遊戲。
活動過程:
一、談話匯入
小朋友們,今天老師想和大家玩一個《貓和老鼠》的遊戲,在遊戲前,我們來先做一下熱身活動吧。
二、《貓和老鼠》遊戲
1、示範動作要領
小老鼠鑽洞時,要把身子團緊,低頭、屈身,千萬不要撞著門洞,身體蹲著慢慢移動前進。
(1)讓小朋友模仿小老鼠的動作練習鑽洞,請幾個小老鼠說一說,你是怎麼鑽洞的。
(2)表揚能團緊身子不碰到鈴鐺的幼兒。
2、規則:小老鼠在偷東西的路上一定要悄悄的鑽過,不能碰到鈴鐺,不出聲;做門洞的幼兒手做拱門的高度要一致,不能動;做小貓咪咪的幼兒在小老鼠偷東西時要睡覺,當發現東西被偷時要作為傷心大哭的動作。
3、設定情景一:聽說有一個叫咪咪的小貓,它的家裡有許多好吃的東西,有糧食,水果,還有各種飲料,今天中午趁貓在家睡覺的時候,小老鼠要到小貓家去偷東西吃。
4、設定情景二:小貓咪咪發現吃的東西被老鼠都偷走了,害怕主人回來懲罰它,所以傷心地哭起來。
(1)小朋友們討論,該怎麼做才能讓小貓咪咪不哭?(激起小老鼠的同情,決定把偷來的東西還給小貓)
(2)提問:在歸還食物時,貓和老鼠會有什麼樣的對話?(對不起、沒關係、謝謝你……讓孩子們學習適當禮貌用語。小貓和小老鼠最終和好成了好朋友)
三、結束放鬆部分:
1、小老鼠偷的行為對嗎?我們平時要怎麼做?
2、我們平時所知道的貓和老鼠雙方是敵對的,為什麼在這遊戲中,貓和老鼠卻能成為好朋友?
講評:對小老鼠偷的行為持否定態度,對小老鼠做錯事情能勇敢改錯和同情心給予表揚和鼓勵,結合生活,鼓勵幼兒做個有良好行為的好孩子。
3、現在貓請老鼠到外面去玩遊戲,請扮演貓和老鼠的幼兒一個跟著一個有序地離開。
活動延伸:
讓孩子們在戶外多玩一些貓和老鼠的遊戲,自主探索和創編出新的遊戲情景,體驗遊戲的快樂。
貓和老鼠遊戲教案篇2
活動目標:
1、通過遊戲讓幼兒感受戰勝困難的喜悅心情。
2、結合幼兒鑽、爬和跑多種玩法,發展幼兒的動作的協調性、敏捷性。
3、萌發幼兒相互合作的精神。
4、培養幼兒與同伴之間的相互配合。
5、在活動中,讓幼兒體驗與同伴共遊戲的`快樂,樂意與同伴一起遊戲。
活動準備:
貓、鼠頭飾若干、糧倉一個、鼠洞二個、獨木橋、山洞等。
活動過程:
一、開始部分:
1、幼兒聽音樂開汽車進場地。
2、遊戲前的活動準備。
3、啟發幼兒講出貓、鼠的作用及特徵,交待遊戲名稱及規則。
二、基本部分:
1、貓保護糧倉巡邏,鼠乘虛而入找糧吃,沒吃到。
2、在鼠媽媽的帶領下,小老鼠們乘貓巡邏時,在路上設障礙,搬來跳圈等,鼠獲得偷糧的成功。
3、貓找出失誤的原因,卸下鈴鐺,排除除路障,想辦法給鼠一個錯覺,終於抓住了老鼠,減少了糧倉的損失。
三、結束部分:
1、表揚角色扮演得好的幼兒。
2、幼兒開汽車離開場地。
貓和老鼠遊戲教案篇3
活動目標:
(1)學會將身子團緊移動重心,屈身鑽過障礙物。
(2)能遵守規則不碰障礙物,體驗遊戲的快樂。
(3)進行情感教育,讓幼兒學會勇敢、善良、友好的健康思想。
活動重點:
屈身、低頭,將身子團緊地練習鑽過山洞。
活動難點:
難點是將身子團緊移動重心。
活動準備:
掛有小鈴鐺的山洞,零食、飲料瓶、塑料水果等若干,ppt,老鼠、貓頭飾若干。
前經驗:
玩過貓抓老鼠的遊戲。
活動過程:
一、談話匯入
小朋友們,今天老師想和大家玩一個《貓和老鼠》的遊戲,在遊戲前,我們來先做一下熱身活動吧。
二、《貓和老鼠》遊戲
1、示範動作要領
小老鼠鑽洞時,要把身子團緊,低頭、屈身,千萬不要撞著門洞,身體蹲著慢慢移動前進。
(1)讓小朋友模仿小老鼠的動作練習鑽洞,請幾個小老鼠說一說,你是怎麼鑽洞的。
(2)表揚能團緊身子不碰到鈴鐺的幼兒。
2、規則:小老鼠在偷東西的路上一定要悄悄的鑽過,不能碰到鈴鐺,不出聲;做門洞的幼兒手做拱門的高度要一致,不能動;做小貓的幼兒在小老鼠偷東西時要睡覺,當發現東西被偷時要作為傷心大哭的動作。
3、設定情景一:聽說有一個叫的小貓,它的家裡有許多好吃的東西,有糧食,水果,還有各種飲料,今天中午趁貓在家睡覺的時候,小老鼠要到小貓家去偷東西吃。
4、設定情景二:小貓發現吃的東西被老鼠都偷走了,害怕主人回來懲罰它,所以傷心地哭起來。
(1)小朋友們討論,該怎麼做才能讓小貓不哭?(激起小老鼠的同情,決定把偷來的`東西還給小貓)
(2)提問:在歸還食物時,貓和老鼠會有什麼樣的對話?(對不起、沒關係、謝謝你……讓孩子們學習適當禮貌用語。小貓和小老鼠最終和好成了好朋友)
三、結束放鬆部分:
1、小老鼠偷的行為對嗎?我們平時要怎麼做?
2、我們平時所知道的貓和老鼠雙方是敵對的,為什麼在這遊戲中,貓和老鼠卻能成為好朋友?
講評:對小老鼠偷的行為持否定態度,對小老鼠做錯事情能勇敢改錯和同情心給予表揚和鼓勵,結合生活,鼓勵幼兒做個有良好行為的好孩子。
3、現在貓請老鼠到外面去玩遊戲,請扮演貓和老鼠的幼兒一個跟著一個有序地離開。
活動延伸:
讓孩子們在戶外多玩一些貓和老鼠的遊戲,自主探索和創編出新的遊戲情景,體驗遊戲的快樂。
貓和老鼠遊戲教案篇4
活動名稱:
?貓和老鼠》
活動目標:
1.熟悉音樂,體驗貓來了的緊張情緒,拿到食物回到家的快樂情緒。
2.初步學會遵守遊戲規則,模仿小老鼠的動作,積極參加遊戲。
活動準備:貓頭飾、音樂、香腸若干
活動過程:
一、用《小老鼠上燈臺》引入進場。
二、引入主題,引起孩子的興趣
師:我今天想請你們吃香腸,可是在來的路上,被一隻又可怕、又凶狠的貓,把所以的香腸都搶走了。可是,我這裡還有一根,你們知道是怎麼得來的嘛?(孩子自由講述)
三、學習遊戲規則,用小手來進行訓練
你們說了很多,那我來告訴你們到底這支香腸是怎麼得到的。
(講述故事,並用手指進行演示)
1.你們想不想把我們的香腸拿回來?(想)那我們先來聽一段音樂,你們來告訴我都聽到了什麼?我們才能去拿香腸。(聽音樂,進行感受)提問:(1)你都聽到了什麼?(貓叫)(2)貓叫了,小老鼠應該怎麼辦?(停在原地,一動也不能動,如果你動的話,就會被老貓發現的。)(3)那我們什麼時候去拿香腸呢?(離香腸很近的時候。)
2.為了讓大家能安全、順利、又快速的拿回我們的香腸,我們先來學一學本領,試一試,然後再去拿。
(1)老師帶領孩子來玩手上的遊戲,並用口音伴奏 。
(2)老師總結經驗,說出問題。(第一次玩過之後,總結經驗)(3)(伴隨音樂進行練習。)這次我不提示了,請你們仔細聽音樂,記住我剛才說的話,我來看看你們到底學到本領了沒有。(請孩子自己玩)
四、和貓咪進行遊戲
1.這次我發現大家都學到本領了,那有沒有哪個小老鼠特別勇敢想去試試的。(找幾位孩子參加遊戲,並進行鼓勵。)
2.第二次遊戲(有一個小老鼠被抓)
3.呀,我們的小老鼠被抓了。你們有沒有誰知道,它為什麼會被抓到?(請孩子講述,是因為跑的太慢了,而且聲音太大了,所以老貓發現了,就被捉住了。)那這次我們去的時候,一定要跑的快一點了,但要聲音小點。因為我們的小夥伴在那裡,所以這次我負責救我們的夥伴,你們負責拿香腸,為了保命,請你們拿一根就可以了,
五、結束部分
我們的小老鼠太勇敢了,不僅把我們的夥伴都被救回來了,香腸也拿回來了,剩餘的香腸我們就留給老貓吧,免的下次它還來搶我們的東西吃。今天你們開不開心啊?那我們一起去慶祝一下吧!
貓和老鼠遊戲教案篇5
目標:
1、通過遊戲,提高幼兒跑和鑽的能力。
2、培養幼兒協同一致的情感,發展靈活性。
準備:
貓頭飾每人一隻,老鼠頭飾10--12只,錄音機和磁帶,設三處鼠洞。
過程:
1、部分幼兒戴上貓頭飾。聽《黑貓警長》的音樂從教室開“摩托車”到活動場地,四散站立。
2、聽音樂做上肢運動(貓理鬍子);手腕和腳腕活動(磨爪子);下蹲後跳起活動(捕鼠)。
3、做兩個模仿動作:大象走和小兔跳。
4、教師講解示範“貓捉老鼠”遊戲的玩法:老鼠鑽在洞裡,貓在洞外的家裡。聽到遊戲開始的訊號後,老鼠要鑽出洞到外面偷東西,不能一直躲在鼠洞口。被捉到的老鼠立即站在邊上。
5、部分幼兒(10人左右)戴上老鼠頭飾,然後遊戲開始,同時播放《黑貓警長》音樂。教師巡迴觀察、指導,隨時提醒幼兒注意安全。
6、遊戲一遍結束後,教師肯定成績,進行鼓勵,並請2--3名幼兒再次示範,提高跑和鑽的動作的質量。同時,指出遊戲中應改進的事項。
7、調換角色,由原扮貓的扮老鼠,進行第二遍遊戲,教師巡迴指導。
8、遊戲進行3--4遍。每次遊戲結束,教師都進行簡單的小結,鼓勵姿勢正確、鑽得迅速、跑得靈活的幼兒。
9、遊戲結束,教師進行講評:小貓的本領練得真好,天快亮了,我們捉了一個晚上的老鼠,現在要回家休息了。讓我們把精神養得好好的,下次捉更多的老鼠。
貓和老鼠遊戲教案篇6
設計意圖
?貓和老鼠》的動畫片為幼兒所喜聞樂見,老鼠籠的的遊戲幼兒也已非常熟悉。一次在孩子們玩繩子的活動中,幾名幼兒將繩子塞在衣服裡玩起了捉老鼠的遊戲,由此在原有遊戲的基礎上結合幼兒對角色的理解,通過由簡到難的環節創設引導幼兒通過模仿角色動作練習四散爬、躲閃跑等能力,讓幼兒在充滿故事情節的遊戲中得到輕鬆愉悅的發展,感受遊戲帶來的快樂。
遊戲目標
1、激發幼兒對傳統體育遊戲的興趣。
2、指導幼兒練習四散爬,躲閃跑和追逐跑。
遊戲準備
1、沙包(做糧食用)、頭飾、跳繩(做尾巴用)
2、花貓與老鼠的音樂
3、幼兒已熟悉兒歌
遊戲過程
1、提問引出遊戲師:今年是鼠年,我們來玩一個關於小老鼠的遊戲好不好?小老鼠最害怕誰啊?被貓發現了小老鼠會怎麼做?(會躲到洞裡去)
2、玩遊戲
1)練習老鼠手膝著地爬運糧食請幾位幼兒合作搭建鼠洞,其它幼兒扮成小老鼠搬運糧食,老師扮成小花貓捕捉老鼠,被捕到的幼兒停止遊戲。
2)練習快速跑搬運糧食,引導幼兒學會躲閃。
貓和老鼠遊戲教案篇7
活動目標:
1.能屈身鑽過60釐米高的障礙物。
2.學會將身子團緊移動重心。
3.能遵守規則不碰障礙物。
活動準備:
1.在場地上放置一道離地高60釐米的繩子作障礙物。
2.貓的頭飾一個。
3.學會音樂遊戲“小老鼠上燈臺”。
活動過程:
1.教師和幼兒一起跟著音樂做遊戲“小老鼠上燈臺”。
2.教師交待場地,提出練習要求。
教師:這是一個長長的洞門,我們小老鼠進出洞門時要把身子團緊,千萬不能撞倒洞門。大家試試看。
引導幼兒練習“鑽”的動作,提醒幼兒在“鑽”時團緊身子。(反覆練習數遍)
表揚能團緊身子不碰到繩子的幼兒。
3. 交代遊戲玩法及規則,並組織幼兒遊戲。
教師:有一隻大貓整天想抓我們,我們出去玩時要小心,聽到媽媽喊“老貓來了”,你們就趕緊鑽回洞裡,千萬要小心,不能碰到洞口、撞到頭。
幼兒遊戲。當所有幼兒鑽出洞後,教師發出訊號“老貓來了”,同時提醒幼兒團身、低頭。
表揚能按照要求“鑽”的幼兒。
教師注重提醒和指導個別膽小、動作不正確的幼兒。
4. 小結幼兒學習情況,表揚遵守規則的幼兒。
貓和老鼠遊戲教案篇8
活動目標:
1、初步學習雙腳同時屈膝從高的物體上輕輕跳下。
2、嘗試在遊戲中礦寬容、體諒和幫助他人,並化敵為友。
3、體驗與同伴共同遊戲的快樂之情。活動重點:學習雙腳同時屈膝從高的物體上輕輕跳下。
活動難點:
學習高處往下跳的動作要領。
活動準備:
1、小椅子每人一把。
2、大小沙包若干。
3、一塊足夠大的場地。
4、貓和老鼠的頭飾各一個。
5、雪花片若干。活動過程:
一、活動開始。
1、帶著幼兒來到戶外。
教師:我們一起出去做遊戲吧!
2、進行佇列練習。
教師喊口令:一二一,一二一,要求幼兒要整齊的進行原地踏步走,要求幼兒要整齊站好隊!
3、熱身運動。
教師:今天我們先活動下身體。今天天氣真正好,我們大家來做操,伸伸臂,彎彎腰,踢踢腿,踢踢腿,蹦蹦跳,蹦蹦跳,天天鍛鍊身體好。
二、基本活動。
1、教師扮演老鼠媽媽教小老鼠學習從高處跳下來的本領。教師:鼠寶寶都長大了,我們要學一個新本領了,就是從高處輕輕往下跳的本領。先看看媽媽是怎麼跳的。(老師師範從椅子上往下跳,重點教幼兒如何起跳以及落地時要屈膝)
2、教師示範。教師:跳的時候兩腳併攏,輕輕的往下跳,腳落地時記得要屈膝。
3、教師和幼兒一起練習跳躍。教師:小朋友知道鼠媽媽是怎麼跳的了嗎?和媽媽一起來學一學吧!(和教師一起反覆練習)
4、遊戲:貓和老鼠。教師:今天我們學了新本領,媽媽可高興了,想和寶寶們一起做遊戲,遊戲的的名字叫貓和老鼠,遊戲的名字叫什麼呀?遊戲規則:教師扮演老貓守護糧食,請一位小朋友扮演鼠媽媽,帶著幼兒走向糧食。老鼠趁老貓睡覺的時候輕輕的站到小椅子上,一起說兒歌:“小老鼠,上登臺,愛玩耍,跳下來。”說完從椅子上跳下來向糧食走去。躡手躡腳拿到糧食後快速的放回自己的椅子下面。當聽到老貓“喵”的一聲時就趕緊躲到小椅子後面藏好。老貓去抓沒有藏好的小老鼠。(遊戲反覆進行,直到糧食被偷光)
5、組織幼兒進行遊戲。
四、活動結束。
教師:小朋友的真棒!現在讓我們開著火車回班裡吧!
效果分析:
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