班長的職責是什麼
今天早上,沈校長的國旗下講話內容“每天十問”,說得是她這一週值週中發現的一些行為常規的細節問題,並以每天十問的方式來自問做到沒有?
中午,我召集了各個班的班長開會,這是本學期的第一次班長例會。首先我佈置了各班班長根據國旗下講話內容,利用班隊課商討並總結一下班級日常行為規範中做得不夠的地方,制定出“每天五問”。
接下來,我準備請各個班的班長交流一下工作經驗。當我提出了第一個問題:你認為班長的職責是什麼?這些小班長個個低著頭,不願回答。於是我隨機點名回答。有的說:“幫助同學”,有的說:老師不在,幫助老師管理紀律;高年級的同學說得還稍微全面一點:幫助老師管理紀律和衛生……看來這些小班長們對自己的工作職責並不是十分明確和清晰。於是我佈置了第二項任務,下一次開會,要求各班交流班長的工作職責。
說完工作職責,我請大家來說一說開學至今作為班長的工作情況。有的說:我幫助同學學習;有的說,我幫老師收東西交東西;有的說,我幫助老是出黑板報;有的說:我為班級爭得榮譽……
大家說得沒有錯,但是這都不是我所想要的答案。於是我提問:“有沒有哪位同學發班班級問題反饋給老師”?
這時舉起了很多小手:“有同學紀律不好,我告訴老師……”
“那有沒有哪位同學發現問題,自己召集班委開會,解決對策的?”我提問。
這時,鴉雀無聲。
“有沒有同學發現班級的問題,把自己思考解決的對策告訴班主任老師,或與班主任商量的。”
還是沒有同學舉手。
看來,小班長們因為職責不清,所以班級管理的措施和方法也不得當。我反思自己德育工作做得不到位的同時,也感嘆班主任老師管理班級工作方法。很多班主任做事親力親為,所以總是說忙,可是小幹部們選拔出來卻沒有明確職責和佈置任務,所以小幹部的能力也沒有得到鍛鍊。
因此,我又重申了工作方法,拿第一項任務作比方,要求班長來組織,準備好小紙張,下發給每位同學,讓同學們寫出行為常規不過好的或需要提醒的,班長收集後,召集班委開會,總結出5條,然後交給班主任,請班主任修改或者確定。同時,我也請大家說說有沒有更好的方法,鼓勵大家開動腦筋,提出創新。
現在,我希望小班長們通過本次例會和接下來的鍛鍊,在下一次例會中彙報交流時體現出管理班級的能力有所提高。我期待著他們的進步和成長!
附:班長職責
1、 班長作為班級的帶頭人要處處以身作則,起模範帶頭作用。
2、負責召集班委班會,根據上級有關部門的精神,結合本班實際,制定本班的目標和工作計劃,並採取措施貫徹落實。
3、班長帶領班委有條不紊的開展班級管理工作。
4、深入瞭解和掌握本班的思想、工作、學習和生活情況,發現問題要及時反映並著手設法解決。
5、定期向班主任輔導員彙報並請示工作,做到上情下達,下情上報。
6、確定班會的地點、時間、方式並通知參加者。
7、總結本班每一階段的表現,能夠合理分析優點缺點,好的方面帶領學生繼續保持,做得不夠採取及時、適當的措施改進。
各班班長工作經驗交流。
大隊輔導員總結
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班委會職責
班長:1.出席大隊部的各種會議2.在老師不在教室時管好教室紀律和日常事務3.組織班委寫好班級日誌,規範同學行規。4.處理緊急事務5.管好兩分鐘預備鈴,要求同學準備好相關的書本,安靜等待學習委員:1.每天寫課程表,收備忘錄2.負責圖書角和教室展覽板3.負責整理期中期末等...
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登山隊班長的職責
本隊班長經隊委會提名產生,對全班山友和隊委會負責。本隊班長都是沒有任何報酬的隊內志願者和義工,他們和全隊山友一樣,都是前來登山健體的山友。他們的特別之處在於,除了自身登山健體外,還肩負著組織全班山友登山健體的責任,需要付出更多的辛勞和奉獻。他們理應得到...
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青年委員的主要職責
1、責向團員青年進行黨的知識教育。2.督促團員、青年學習業務,開展學法、知法、懂法、守法和用法的活動。3發動團員青年參加健康有益的文娛、體育活動,為本單位的精神文明和物質文明建設作貢獻。...
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高一班幹部職責及班級管理辦法
(臨時管理條例)班幹部名單:(臨時,期會考後選舉)常務班長:楊圳班長助理:臺宇副班長:邢瓊文團支書兼衛生委員、電教委員:林琳(單週)衛生委員:餘楚杭(雙週因衛生委員監督工作比較辛苦,特安排兩人輪流管理)生活委員:錢雅潔文娛委員:秦櫻哲宣傳委員:金慧潔男體育委員:金鋮銘女體育委員:池...