2016-2017第一學期教學主任工作總結

時光飛逝，一轉眼又一個學年已經結束了，這一年裡我擔任教學主任和一年級語文教學工作，隨著對教學管理的逐漸熟悉，憑著對教學工作的熱愛與執著，回顧自己本學年的工作，最深的體會就是繁忙、緊張、充實，雖然很累，但幹勁十足，因為我終於可以再次踏上我喜愛的講臺。
一、教學工作：
雖然國小教學主任的工作已經很繁重，但絲毫不影響我鑽研課堂教學。我總覺得，作為教師如果離開了課堂、離開了學生就好像無源之水，無根之樹。因此在教學工作中我做到勤於鑽研、精益求精。積極參加業務培訓和專業進修，轉變教育教學觀念，與最新的教育形勢接軌，用新課程理念指導教學工作，認真備課、設計教案，課堂中努力創新，課下設計各種活動調動學生的讀書興趣與古典文化的積累。紮紮實實培養學生的語文素養和學習能力。親切的教態、精妙的講解、和諧的氛圍是我語文課追求的特色。不斷的學習和實踐，豐富了我的實踐經驗，也提高了我的理論基礎和教學本領，使我在教學這塊領地越幹越愛，越幹越鑽。
在教學工作中，我還十分重視對新教師的培養，除對他們提出業務學習的要求外，一有空就聽他們的課，及時反饋聽課意見，與他們交流教學方法及提高教學質量的有效策略，並主動邀請他們聽我的課，毫無保留的把自己的教學經驗與他們共享。每次教研活動，我也盡親自參加，帶動了學校的教研風氣。
二、管理工作
作為教學主任，我深知教學質量是學校的生命線，教師的發展是學校發展的基礎。我感覺樹立為教師服務的意識很重要，因為教務處就是為學校教學服務、為教師、學生髮展服務。教務處工作繁雜瑣碎，從開學七年級直忙到學期末，雖沒有轟轟烈烈的大事，卻讓人一直閒不下來。
1、開學初制定學校教務處工作計劃，佈置每位教師制定個人學科教學計劃，對教師備課、上課、學生作業及批改等日常工作提出明確要求，規範教師常規工作。
2、抓實常態課教學，每個學期學校行政都成立聽課小組，隨時推門進行一線課堂，聽老師們最原生態的課。課後及時與做課教師交流研討，本學期聽課60餘節。在此基礎上，鼓勵青年教師大膽實踐，努力學習。
3、每學期進行學期初、期中、期末工作檢查三次，組織教研組檢查教師備課和學生作業本，並對新教師工作的疏漏及時指正。在組織完期中、期末考試後，教務處彙總全校試卷，進行了教學質量分析，總結經驗，提出下一步工作的重點，使教師的教學工作做到有的放矢。教學質量分析讓各教研組長從學科教學存在問題、改進措施等方面結合試卷分析，這樣一來，教學質量分析更具體、更實際，各學段還可以找到銜接以及注意事項，大大提高了教學質量分析的時效性。
4、一月份工作重點是複習考試，教務處組織校內科目由任課老師出試卷、教研組長、教務處審閱後提前進行考試。之後分派結束課的老師到班級協助班主任輔導潛能生。並組織開展一些大課間、大活動課，以調節學生的身心。之後就是安排考試、閱卷等具體考試事宜。
5、放假前開會，提出下學期的教學工作目標，並佈置假期中老師們需思考的問題及需提前做準備的工作。
三、存在的不足
1、組織教師業務學習工作深入創新力度不夠。
2、深入課堂、深入班級不夠。教學管理水平和教育教學質量還有待進一步提高。
學然後知不足，在今後的教育教學中，我將一如既往地幹好本職工作，虛心學習總結經驗，積極投身於教育改革的浪潮中去。在個人不斷進取的同時為學校的不斷髮展做出貢獻。