度校長工作述職報告

尊敬的教育局領導，老師們：

大家好！根據會議的安排，下面，我就這一年來個人和學校的主要工作向各位領導老師作述職，請予以審議。

一年來，我緊緊依靠廣大教師，在反思中不斷改進工作，堅持改革創新、提高質量、促進公平，提升內涵為重點，進一步規範辦學行為，深入實施素質教育，全面提升學校管理水平和辦學品位，學校各項工作均取得了長足的發展，為實現學校五年發展規劃奠定了堅實的基礎。

一、加強學校辦學思想的領導。

我認為，一個校長當久了，就很容易沉溺於日常教育瑣事之中，這樣往往會使學校的教育“只見樹木，不見森林”，學校的教育往往會走向平凡、平庸。因此，我常常告誡自己，做校長的必須要看清路、帶好路，而只有加強學校辦學思想的領導，才能讓我與教師們一起，始終明確方向、形成合力、務實工作、創造佳績，這樣才能確保我與教師們始終與時俱進、杜絕平庸。

我也始終堅信，只有加強對學校辦學思想的領導，做校長的才能真正給教師的心靈帶來一束亮光，這束亮光一定會通過教師的各種教育行為，拓展為一輪太陽，普照我們的學生、學校乃至教育事業。

為此，首先我始終堅持經常寫一些小文章，並將它們放在我的部落格裡、學校網站上，它們或是教育的短小隨筆，或是辦學行為的反思，或用故事表達一個觀點，或用真實事例闡明一些的道理。有時也有針對性的組織老師們觀看電影或者專家的講座。說實在的，我是不長於寫作的，每寫一文總要查閱不少文獻或文章，但時間長了，我感到在學習中許多教育新思想對我的啟發，它們引發了我對教育價值觀、辦學思想等方面的深層次思考，我有了自己的鮮明的辦學思想。

其次，我會把自己的思想與教師們一起共享，當然，這也是一種思想的引領。我會把我的部落格中的“教師成長”“學生德育”“教育批判”“課堂生活”“師生之間”等欄目的文章，進行精心篩選，然後在校委會、班主任會、黨員會、教師例會等會上宣講，每次對教師們的講話力求有指導性、針對性、操作性。一年來，我做了這樣的講話20多次，如《把握命運，勇往直前，做學生喜愛的教師》、《新時代呼喚高素質的教師》、《人在做，天在看，人生不可無所畏》、《對教師地位的擔憂》、《校園殺人案留給我們的思考》等等。

一年裡，我不斷見證著自己和教師們的成長。我為自己逐步成為教師們的精神領路人而自豪，更為自己能與一大批有思想有作為的教師共事而欣慰。在他們身上我看到了教育的希望，我慶幸我能和老師們一起進步，共同成長，成為了有思想有個性的人，而不是水上浮萍，隨波逐流。

二、高奏高效課堂建立主旋律。

1、”借雞生蛋”對教師進行專業引領。學校一方面是積極組織教師全員參加上級新課程的各種培訓，提高教師投身課堂教學模式改革的自覺性，提高新課程實施水平。二是”借雞生蛋”，把枝江市高效課堂最高規格的會議、培訓、競賽，爭取到我校進行，從而對我校教師進行高階專業引領。僅去年11至12月份，我校就迎來了：枝江市義務教育學校“高效課堂”推進會、枝江市義務教育學校辦學行為監督員聘任儀式、枝江市中國小骨幹班主任研修班開學典禮、枝江市物理高效課堂評比展示會、枝江市數學和英語高效課堂優質課競賽、馬家店中心學校進行的高效課堂區域性教學研討活動、枝江市高效課堂化學研討會、枝江市語文教研組長會、枝江市教研室思品和體育教研員對我校進行的學科專門指導等。此外，我還組織教師觀看了錢志亮教授等名家就高效課堂所作的報告光碟，引導教師反思和提高。

2、認真開展聽課和賽課活動。學校始終聚焦課堂教學，優化課堂教學模式，著力打造高效課堂。去年10月及今年4月我校開展了為期2個月的校委會成員推門聽課活動。全年校委會成員聽課人均節次達50多節。我個人聽課節次達98節。

20XX年11月中旬開始一直到12月下旬，我校開展了高效課堂賽課月活動。活動分為文科、理科、英語三個大組，各組聘請2至3名評委，對參加的教師進行電子演案和課堂教學的評比。76名教師參加了賽課；98%的教師參加了聽課活動。賽課月活動總結時，學校各組評出一二三等獎；學校在全體教師大會上對獲獎者予以獎勵。今年4月至5月，我校開展的高效課堂賽課月活動，得到了教師們的鼎立支援，活動受到師生們一致好評；表彰活動將在學期結束時進行。

3、認真組織校本教研。學校把教研活動作為校本培訓的主要載體，活動始終圍繞重點抓好構建課堂教學模式、打造高效課堂兩大重點進行。平時各教研組開展活動以學習高效課堂理論、踐行課堂教學模式環節、課堂教與學的反饋、課後反思等為主要內容，同時強化集體備課工作，體現教師集體智慧服務教育教學。

學校開設骨幹教師、中層以上幹部和黨員示範課，示範課圍繞我校“三個部分八個環節”課堂教學模式進行，課後，我與幾位骨幹教師一起在教師例會上，對其中有借鑑價值的課進行了集中點評，對可以更優化的環節進行了研究，這樣，既為提高課堂教學質量提供了指導，又激勵了教師，同時還真正發揮了校委會成員、學科帶頭人、骨幹教師的帶頭作用。今年我校劉紅菊老師參加了北京國培活動，她回校後，我讓她就學校管理、課堂構建、校園文化等三個方面，在教師例會上進行了專題講座，受到了教師好評。

學校還組織教師參加三級骨幹教師評選活動，促進教師專業發展；組織開展優質課、教案、課件、論文評比及學科競賽活動，努力為教師搭建好教研成果的展示平臺。

三、推進素質教育惠及每一位學生。

1、推進課程管理。我校不辦重點班，不加班加點，不利用節假日上課補課，嚴格控制學生在校時間和作業量，嚴格控減學生負擔，確保學生在校時間和活動總量。嚴格執行課程計劃，開齊、開足、開好音體美等課程。目前我校地方課程和學生選修課，開課率高，且學校專門出臺了管理考核考評細則，由於課程管理規範，它們受到師生歡迎及好評。

一年中，在枝江市教育局對我校進行的普及程度檢查、枝江市教育局對我校進行星級學校評估等活動中，領導和專家對我校的評價是：課程管理規範，工作務實，在全市國中之中真正起到了表率作用。

2、堅持多元評價學生。學生以學為主，我認為對學生進行的素質教育，絕對不是輕視學習和考試的教育；只不過學校對學生的評價不能只看重考試成績和分數；學校應該堅持多元評價學生。

為此，學校每學期精心組織單元考試並進行了三次大型表彰活動。學校深刻認識到考風影響學風，為把考試工作抓好抓實，採取了系列措施:制定並組織教師學習考試方案；請校外教師出題；對學生進行考風考紀教育；在全體學生大會上，對監考教師行為進行宣講，要求學生對違規教師進行舉報；所有校長參加考試巡視工作；對師生考試違規情況及時公佈；教師違規與其績效工資掛鉤；密封試卷，交換閱卷；考試結束當日，閱卷工作晚上全部完成；考試評卷矯正工作及時完成；各班教師成績及時在教師大會上公佈。

考試結束後，學校按照剛出臺的《枝江市實驗中學學生獎勵辦法》確立受獎勵的學生。為體現多元評價學生的原則，學校把學生體育成績、副課成績和學生表現納入一票否決的範圍，一旦被否決，即使其學習成績再好，也不能受表彰。

學校表彰學生採取了以下舉措：製作喜報發放給各年級前150名優秀學生、各班上報的學習進步生；給各年級前20名學習標兵發放激勵的書籍，由我親自題字激勵；學校召開全體學生會進行大會表彰；受表彰學生集體合影，照片上學校網站；受表彰學生集體合影和名單在校門處張貼。學校大型表彰活動讓大多數學生受到了教育和激勵，學生關注學習度明顯提高。

3、加強學生綜合素質的培養。學校一方面認真做好學生綜合素質評價工作，切實開展綜合實踐活動與研究性學習，著力培養學生觀察、體驗和分析、綜合、抽象、概括等多方面的能力，充分利用過程性和發展性評價來激勵學生全面發展。另一方面通過舉辦我校傳統“三節”（體育節、藝術節、科技節）、知識競賽、演講比賽、辦學生健康教育專欄等活動，引導學生自主學習。組建學校合唱隊等學生社團、研究性學習小組，為學生搭建自主學習的平臺，努力培養學生積極、主動、自主的學習能力和習慣，讓學生在綜合素質的提升中體驗教育的“幸福”。一年裡，我校學生獲省市級獎勵和競賽獎達400多人次。

4、關注學生德育。一是構建了學校、家庭、社會組成的德育網路，開通了“校迅通”家校聯絡平臺，形成了齊抓共管、全員育人的工作格局。二是注重文化育人。校園綠化、淨化、美化，育人氛圍濃厚；班級文化“敬、淨、靜、競”，育人氛圍濃厚。三是注重對後進生的轉化和教育。實施教師與學生之間的結對幫扶工程。四是構建激勵學生“自我管理，自主發展”的工作模式，重視德育管理，形成分年級的德育目標系列教育機制。五是加強學生行為規範的引領，把學生大課間活動和衛生習慣的養成作為全年德育工作的重點，踐行“養習修德，求知明理”的校訓。大課間活動從上下樓梯、集合站隊、整體跑步、整理活動、小結解散等，形成一套規範、統一的程式，給學校活動增添了一道靚麗的風景；學生衛生習慣的養成以班級衛生習慣競賽的方式開展，效果特別明顯。

四、不斷加強學校硬軟體建設。一年裡，我校完成了以下建設專案：1、把我校陳列室建設成了枝江市國中中最好的陳列室。2、新建規範黨員活動室1個。3、把以前影響瞻觀的學校自行車車棚撤除，新建自行車車棚一個。4、新建花壇一個；新添石桌椅4套。5、更換佈置在各班走廊及樓道牆上的300多塊展示掛牌的內容。6、新添校園網路裝置1套；更新學校網站內容，新建電子圖書室、電子期刊閱覽室各一個。7、新添鋼琴1臺。8、新購檔案電子管理軟體系統1套，用於檔案升級。

五、建章立制構建和諧校園。

1、注意把握學校工作全域性，協調好各方面的關係。我平時特別注重對學校全方位的工作加強指導和檢查；對重點工作比如安全工作、高效課堂建立親自抓；同時全面完成上級交辦的各項工作任務。對班子建設方面，我實施了“壯腰工程”，加強幹部隊伍建設，著力提高中層幹部執行力，充分發揮黨組織和工會的監督作用，提高了學校管理水平，工作中沒有出現顧此失彼的現象。

2、狠抓校務公開工作，開創學校工作的新局面。學校完善了校務公開工作方案，健全了組織，強化了落實，新開通了“民主管理意見箱”，進一步拓寬了校務管理渠道，收到了明顯成效。一是廣大教職工的主人翁意識明顯增強；二是學校幹部責任感進一步加強，工作更加嚴謹自律，素質進一步提高；三是學校的辦學行為日趨規範，受到社會各界的一致好評。

3、黨支部旗幟作用得以進一步彰顯。一是我校黨支部按照黨章程式，召開全體黨員大會，對支部委員進行了換屆選舉。二是以“五個基本七個體系”建立工作為契機，結合教育行風評議活動的開展，通過“黨員示範崗”評選、我校舉行的隆重的慶教師節暨表彰學校優秀教師大會等活動，激揚黨員教師愛崗敬業、爭當示範的熱情，形成了高素質團隊，黨支部旗幟作用得以進一步彰顯。校黨支部工作在接受上級的多次檢查中受到好評。一年中，我支部黨員近30人受到各級表彰。

六、學校獲得的榮譽

20XX年8月至12月學校獲得的榮譽和成績

1、8月，被枝江市文化體育旅遊局授予“群眾體育工作先進單位”。

2、9月，被宜昌市教育局授予“宜昌市中國小德育工作先進集體”。

3、9月，在國家環境保護部組織的“我們未來的能源”全國中國小生徵文比賽中，我校1名學生獲得全國一等獎。

4、9月被枝江教育局授予“20XX—20XX學年度體衛藝工作先進單位”和“20XX—20XX學年度德育工作先進單位”。

5、9月10日，枝江市市長孫詠平、市委宣傳部長張武、副市長黃聖翠到我校慰問教師。

6、 9月趙大進、劉紅菊、辛武三名教師被評為宜昌市學科帶頭人。

7、10月我校籃球隊參加枝江市中國小生籃球運動會獲第3名。

8、11月我校順利通過了枝江市教育局對我校進行的普及程度、校園防止暴力事件安全檢查；通過了枝江市消防部門對我校進行的消防安全工作檢查。

9、11月我校合唱隊參加枝江市教育局組織開展的“愛國歌曲大家唱”歌詠活動獲中學組二等獎。

10、11月我校參加枝江市第一屆中國小毽球運動會，獲得國中男子組第二名，揭兵老師被評為優秀教練員。

11、12月我校武月嬌、劉紅菊、郭鬆梅等8名教師被聘任為枝江市義務教育學校學案練案編寫小組成員。

12、11月至12月，我校9名教師獲得宜昌市、枝江市優質課競賽獎。13、12月，我校政治組被評為湖北省教研室優秀教研組。

14、12月我校順利通過了宜昌市綜治委對我校進行的檢查。

15、12月我校代表宜昌市到襄樊參加了全省“大家唱大家跳”活動。

16、12月我校《會員學校風采錄》被湖北省中國小校長協會刊用。

17、12月枝江市關工委領導在市委常委汪元程的帶領下，對我校貧困生進行了慰問，發放了慰問金。

18、12月，我校參加枝江市教育局、文體局組織的第一屆中國小生跳繩比賽獲國中組第四名。

20XX年1月至6月學校獲得的榮譽

1、1月被推薦為宜昌市爭先創優活動先進黨支部。

2、1月被評為湖北省教改先進學校。

3、4月被枝江市委市政府授予“20XX—20XX年度”文明單位。

4、4月被馬家店街道辦事處評為20XX年度社會治安綜合治理先進單位。

5、4月被湖北省綠化委員會、湖北省教育廳和湖北省林業廳表彰為“湖北省綠色文明校園”。

6、4月我校團委在國家教育部、共青團中央、全國婦聯兒童工作部、中國兒童中心聯合舉辦的全國少年兒童“心中有祖國、心中有他人”主題教育活動中，榮獲“先進集體獎”。

7、4月被表彰為枝江市20XX年度學會先進會員單位。

8、4月在枝江市教育學會20XX年理事工作會上，學校有42名教師論文獲獎、3名教師被評為優秀會員。

9、4月被枝江市教育局、枝江市教育工會授予“20XX年度校務公開工作先進單位”。

10、5月被枝江市教育局推薦參評枝江市“五五”普法依法治理先進單位工作。

11、5月在第七屆全國少兒書信（枝江賽區）比賽中，我校榮獲“優秀組織單位”；曾灝嫣等42名學生獲獎；兩名學生家長獲得“優秀家長”獎。

12、5月我校學生參加全國書畫競賽有192名學生獲獎。

13、5月我校九年級學生孫婭雯正取華師一附中，她也是今年枝江市唯一一名考取該校的學生。

14、6月組織學生參加馬家店中心學校和枝江市教育局組織的“首

義精神耀千秋”讀書演講賽，我校兩名學生分獲得一二等獎。

七、今後努力的方向

1、按照學校五年發展規劃不斷建立、自查、整改、完善，在學校硬體和軟體上不斷更新升級，建立湖北省示範學校。

2、不斷完善學校精細化管理，同時把建立星級學校、特色學校工作抓好抓實抓出成效，辦人民滿意的教育。

3、關注教師和學生的成長，把我校建成師生的精神家園。

20XX年6月