風雨中的中國ＭＢＡ教育（一）

考上清華國際ＭＢＡ，董大為寫下了這樣的文字：“１９９８年１０月底，當我第一次走進清華ＭＢＡ考前輔導班時，巨大的壓力一下子讓我幾乎無法呼吸。那間半圓形的階梯教室擠滿了人，每個人都擁有著本科乃至更高的學歷，而且還有著三年以上的工作經驗，每個人都雄心勃勃，每個人的眼神中都飽含著堅韌不拔的信念，每個人都為了改變命運而加入到這場激烈的角逐中來。而像這樣的輔導班清華還有４個，在每個由４００人組成的隊伍中，只有１０人左右才能有幸成為清華ＭＢＡ９９國際班的學生。”

當我們閱讀以上的文字時，董大為已經帶著ＭＢＡ賦予的夢想離開了清華園，也許國內ＭＢＡ的社會認可度將使他經受再一次歷練。而與此同時，更多的追夢者正循著他的腳步艱難前行，像成長中的中國ＭＢＡ教育一樣，經歷風雨的洗禮。

“ＭＢＡ班”的困惑

搭錯“快車”

在ＭＢＡ使許多人熱昏了頭的去年，李小姐支援先生去學了ＭＢＡ，雖然家境並不是很好，還是所謂的國外“野雞”班，而且要到距天津１００多公里的北京上課。“在我們做此決定之初，就明白，早晚有一天，ＭＢＡ會像上個世紀８０年代的擺在客廳明顯位置的冰箱一樣，隨著大家思維的成熟和理智，被放到一個合適的位置去。”李小姐說這些話的時候很平和，誰也不會想到她在壓抑著心頭的不平，“老公求學的日子，我們的生活有些捉襟見肘。特別是老公既要忙工作，又要趕火車去北京上課。尤其是每週三晚上那次課，下了課老公要趕晚班火車回來，夜裡１１點半才可以到家。開始有幾次，老公在火車上睡著了，到了另一個城市，再轉車回來，已經是凌晨３點左右了．．．．．．我在小區大門口等他，原來世界在那一刻，真的很靜．．．．．．”但是，現實讓李小姐很失望，“我們的初衷就為了長知識，開思路。既不為鍍金求職，也不為趕什麼時尚。至於學歷問題，我們覺得學歷沒有學識重要。但我沒有想到，最終我們會什麼都得不到。”

像李小姐這樣上當受騙人不在少數，很多人為了趕上ＭＢＡ的快車，迫不及待地登上了故障頻出的“冒牌班車”，在這之前，他們誰也不知道這趟車會駛向何方。

辦班模式

中歐國際工商學院負責中國市場的ＭＢＡ招生經理嚴俊說：“國內的ＭＢＡ確實比較多，但這個多要分幾方面來看。國內的ＭＢＡ教育主要的運作模式有三種：國內大學的管理學院開設的ＭＢＡ專案、中外合作的ＭＢＡ專案以及各類ＭＢＡ研修班。前兩種授予ＭＢＡ學位，而研修班是沒有學位的。要授予學位，學校一般對生源、師資、課程內容、形式和學時會有更高的要求。至於說ＭＢＡ氾濫，應該是指研修班的泛濫，由於受到商業利益的的驅動，有些對課程質量缺乏控制。”

有人總結了ＭＢＡ研修班的幾種辦班模式：首先是一些正規的大學開設的名目繁多的ＭＢＡ班，包括校內班、校外班、企業合作班和跟國外大學合作的國際班，這些班大多是“嚴進嚴出型”的，至少是“寬進嚴出型”，因此有較好的前景。

還有是國外的“野雞班”。許多國外的“野雞大學”，與中國的相關機構合作，開辦海外工商管理碩士（ＭＢＡ）課程，賺取暴利。據報道，自１９９６年開始，曾在中國招收學員的“野雞大學”不下２００家；目前仍活躍招生的，約有１００家。這些經常見諸媒體廣告的外國學校有數十家，其中９５％以上來自美國，而這些“野雞大學”並沒有經過美國教育部認可。

另外一種是其他機構辦的ＭＢＡ研修班。對於社會力量辦班，有關部門的規定是：需要具備三個條件：辦學許可證；教委備案、批准；同時保證對外不宣稱發學位，而稱為ＭＢＡ課程班。但一般的商業公司和諮詢公司只能申請到營業執照，是不允許辦班的，所以，他們經常採用掛靠形式辦班。好一點的專案可以掛靠到著名院校下屬的××學院。有名校的無形資產，無疑增加了信任度。這類研修班當屬“寬進寬出型”的，一般不需要本科文憑，可能需要一定的工作經歷；不需要考試，只需要面試，其實質是摸摸對方的經濟實力；每門課的學分是從回家作業、偶爾的開卷考試得出的，教學質量根本無法保證。

誰是“黃蓋”

辦班熱的背後是強勁的市場需求的拉動。雖然從１９９１年國內進行ＭＢＡ教育到現在，畢業生總數超過１．５萬人。但是，相對於２８萬家國有企業和超過３０萬家三資企業對高階經營管理人才的渴求，每年幾千名的ＭＢＡ培養規模，仍不過杯水車薪。教育界有人預測說，按照這種培養速度，滿足國內企業的需求，至少還要幾十年。

北京天天文化藝術有限公司總經理何粹說：“大多數參加ＭＢＡ班的學員，都希望學到知識，是否有學位對他們來說無關緊要。這些人很多是企業的管理者，隨著競爭的加劇，急需提高管理水平，但ＭＢＡ聯考的難度，以及全日制上課的課程安排把他們排斥在正規的ＭＢＡ課堂之外。於是ＭＢＡ研修班成為首選。”

但是，滾滾熱潮中往往不乏渾水摸魚者。中國人民大學勞動人事學院副院長劉爾鐸教授認為，中國企業的用人觀念存在認學歷不認能力的誤區，許多人為了晉升或者加薪不擇手段地獲取種種證書，風頭正健ＭＢＡ於是成為首選。當然還有一部分是追求升官的政府官員。

如何規範

“現在的ＭＢＡ呀，招生廣告滿大街都是。現在搞得多了，不注重質量了，只要交錢就能上ＭＢＡ。這麼搞，會把ＭＢＡ教育推上絕路。雖然對於普及知識並無壞處，但是，會使中國的ＭＢＡ教育與國際水準越拉越遠。”聽得出，電話那端的劉爾鐸教授很憂慮，也很無奈。

一位老專家不無憂慮地說：“中國現在缺少一個關於ＭＢＡ的資格審查委員會，因此對於師資、教學等都無法做出評判。於是有些人就把ＭＢＡ當作搖錢樹，見錢忘義。雖然很多廣告聲勢做得很大，但真正應該落實的東西卻很虛化。這些人追求大，卻不追求精，很多新興的ＭＢＡ學校甚至只是原來經濟系政治經濟學教育的翻版，也許只是幾個老師到國外走了一圈，回來就立刻捧起ＭＢＡ教材教授，老一套的東西，換一個新名字就又上陣了。而這也就造成了現今ＭＢＡ的魚目混珠，同時也為正夢想讀ＭＢＡ的人們敲響了警鐘。”

儘管有關部門在著力追查和糾正，但是絲絲縷縷的關係網和市場上的旺盛需求在無形中加大了整頓的難度，混亂還在繼續。但今年５月下旬一些地方開始的清理外國文憑行動，無疑為亂象叢生的ＭＢＡ研修市場敲響了喪鐘。據稱，教育部也正在對規範相關的辦學問題，做進一步的調查。

“真的假文憑”期待“縮水”

ＭＢＡ聯考選劣汰優？

一位通過了ＭＢＡ聯考的考生在某網站上介紹自己的考試經驗：在中國的應試教育中，“題海戰術”總能起到相當大的效果，但同時它對考生的“摧殘”也最厲害，不過對付ＭＢＡ數學考試，“題海戰術”絕對是不可或缺的。首先，它能提高你的考試速度。參加過聯考的同學都知道，很多時候並非你不會做，而是時間來不及，為防止這種情況出現，在平時的練習中，要準備大量的習題供自己磨練；其次，“題海戰術”還有一個好處，就是能讓你見識儘可能多的題型，應該說，考試的題型基本上都能在很多模擬題中出現，見過的題型多了，加上舉一反三，那麼考試時心裡就有底了。

有專家認為，現在ＭＢＡ入學考試有比較明顯的應試痕跡。許多有管理實踐經驗、有發展潛力、值得培養的人，往往工作繁忙，沒有複習時間，在ＭＢＡ考試中處於劣勢。相反是一些剛剛畢業的學生更富考試經驗和備考時間。“目前的招考辦法淘汰了優秀者，有利於應試者。”

ＭＢＡ低齡化堪憂

這種考試製度的直接後果是，為諸多ＭＢＡ院校輸入了一大批低齡ＭＢＡ學生。一項調查顯示，中國ＭＢＡ報考者的平均年齡在２９歲，這意味著大多數ＭＢＡ學生是參加工作後三到五年就來上學的。這些學生的管理潛質遠不如在職人員攻讀的ＭＢＡ。

北京京衛藥業有限公司總經理宋根福正在上北京大學的學位ＭＢＡ，對於ＭＢＡ在讀學生的低齡化趨勢，他說：“儘管擁有ＭＢＡ文憑，可能暫時能找到一份好工作，但這些人在實際工作中往往感到力不從心。另一方面，這種人多了之後，會影響ＭＢＡ的教學質量。ＭＢＡ教學是互動的、相互學習的過程，這些學生很難與老師交流，這樣會影響學習效果。而我們在上課時往往能給老師新的案例、新的啟發。我不能想象如果沒有實際經驗，能在多大程度上，在這樣的互動式學習過程中提高能力。”

“ＭＢＡ是商學院的旗艦產品，要生產出好的產品，就要保證‘原材料’的優秀。”中歐國際工商學院ＭＢＡ招生經理嚴俊說，“因此要有嚴格的招生制度和程式，挑選最優秀的學員。如果說國內有些大學ＭＢＡ不盡如人意，也許生源質量是很重要的原因。”

教學質量有待提高

除了入學考試備受指責，ＭＢＡ師資和教材案例也遭到多方質疑。北京大學中國經濟研究中心副主任胡大源教授在接受新浪記者採訪時表示，現在國內的ＭＢＡ教學中，師資仍然是一個比較薄弱的環節。“未來中國ＭＢＡ需要的教師應該是‘中外通’，他在國外學習相應的專業，獲得學位，學成歸國後還要深諳中國市場、企業環境。這樣的人，才是很多ＭＢＡ學院所求之不得的。客觀地說，提高教師的水平，還需要一個相當長的過程。另外，長期以來，我們派出去的學生多為理工科，在國外讀商學院的博士生少，讀ＭＢＡ的就更少了，而且還不能保證所有人都能學成歸國。這些都是我們需要認真解決的問題。”

胡教授還對國內ＭＢＡ教材的質量提出了批評：“現在ＭＢＡ教材質量實在不敢恭維。現在國內關於ＭＢＡ的好書太少，很多都是粗製濫造，或者東抄西抄的就湊成一本書，亂得很。真正是名家教授寫的案例很少，倒有不少是學生寫的；有些案例看上去就像是企業的宣傳品。還有些是媒介高手寫的，故事性、可讀性都很強。只可惜ＭＢＡ案例不是小說，一個成功的ＭＢＡ案例應該能夠引發學生的思考，大家從中能得到啟示，摸索出一些道理。但寫出好的案例又談何容易，連哈佛都承認他們的ＭＢＡ教材裡只有１０％的好案例。”

中歐國際工商學院的教材和案例庫的建設無疑走在了國內商學院的前列。嚴俊說“教材是直接從國外採購的原版書或其國內影印版，價格比較貴，但更能保證教材的質量。案例的來源主要是世界幾個著名商學院的案例庫，同時我們還有自己的案例中心，由一批海外教授領銜，根據國情撰寫中國的案例。”

國內其他大學能做到中歐這樣的顯然不多，清華大學是不多的院校之一，經管學院廖理副院長介紹，清華將與哈佛合作，共享哈佛案例庫中的優秀案例。

而更多院校師資力量的薄弱和教材質量的明顯差距無疑將直接影響ＭＢＡ的教學質量。一位網友說：“現在的ＭＢＡ實在是言過其實，教出來的學生擅長理論，擅長髮號施令卻不擅長解決實際問題，好高騖遠，心浮氣躁。說他們獲得的是‘真的假文憑’一點兒也不過分。” （記者： 連新元／北京現代商報）

歷年ＭＢＡ入學考試的基本情況

年份 院校數 報名人數 實考人數 錄取人數

１９９７聯考 ２６ １０９４６ ８３６３ ２４６５

１９９８聯考 ５６ ２３０１８ １６８１２ ４２８９

１９９９聯考 ５６ ３０４３５ ２１６６４ ５１３３

２０００聯考 ５６ ３５４１６ ２７２６７ ５５３１

２００１聯考 ５４ ３８１２６ ２９７１４ ７１１１

２００２聯考 ６２ ５０２２６ ３７９８８ ８０００

１９９７ＧＲＫ ２６ ５５６１ ４ ２９０ ２６５２

１９９８ＧＲＫ ５６ ５５６１ ４ ２９０ ２６５２

１９９９ＧＲＫ ５６ １１９１５ ９０６３ ５２２１

２０００ＧＲＫ ５４ １２３７７ ８３１５ ５１１６

２００１ＧＲＫ ６２ １３９７９ １０７６３ ５７３９

（資料來源：中國ＭＢＡ備考網）

２００２年“ＭＢＡ聯考”報考人數前十位

學校 報考人數 實考人數 錄取人數

清華大學 ４４７０ ３５６５ ４８０

北京大學 ３２７３ ２５９１ ２６０

復旦大學 ２５８１ ２０３１ ３６０

上海交通大學 ２５３２ ２０１２ ３５０

中國人民大學 ２４９９ ２００７ ３２０

南開大學 ２００５ １５７２ ２４０

中山大學 １６６９ １３１７ ２６０

西安交通大學 １６６９ １２５６ ２４０

南京大學 １５５４ １２１５ ２２０

同濟大學 １４２０ １０９９ １８０

資料來源：中國招生考試線上

智聯招聘網編輯