幼兒園中班英語教研計劃

一，情況分析。

本學期，我們本著圍繞園務計劃及以幼兒發展為本的核心理念，以“英語教育”特色課程開展教育教學活動。回顧上學期教研工作，我們組內教研氣氛相當濃，也取得了一定成效.，但是還存在著一些不足，具體表現在：

1，教師英語技能和發音需要進一步學習，以更深入提高我們的教學效果。

2、老師的課堂設計能力和課堂組織與實施能力還存在著一定的差距。

二：工作目標：

1.積極認真參加教研活動、更好的發揮我園的雙語特色。

2.理論與自己教學實踐相結合，努力提高英文教師教育水平。

三：方法措施

1.以遊戲活動為主，提高幼兒學習英文的興趣。

我們依據中班幼兒年齡特徵和能力發展水平，從各班級實際情況出發，制定切實可行的教育方法。如：在班級裡活躍分子比較多的情況下，就比較適合實行較靜的遊戲活動，反之如果幼兒大多較安靜的情況下，就使用調節氣氛的活動引起其足夠的興趣！

2、英文教育要關注每一位幼兒學習狀況。

教師需要細心關注每一位有的英語發音以及英語表達是否正確。

3、加強理論學習，提高教師理論水平。

本學期我們通過有目的地定期開展教科研學習活動和自學相結合，提高教師理論水平。做好理論學習筆記，學以致用，進行集體備課，使自己的教學上逐漸走向成熟。

四、教研重點：

1、糾正大家的個別發音。

2、實時更新的互動新遊戲。

五、具體活動安排

每個月的月初，集體會議中對教師發音進行實時糾正，共同討論更好的教學方法。

月末，大家檢討自己的教學成果！