中班幼兒園周計劃表
幼 兒 發 展 目 標
生活活動
戶外活動
區域與遊戲活動
教育活動
家長工作環境創設
健康:
一、喜歡運動,積極參與戶外體育活動,動作協調的跳、鑽、投。
二、在教室及戶外遊戲時能按照要求不追逐打鬧,避免碰傷。
三、瞭解護眼的正確方法,養成良好的用眼習慣,繼續做好手、足、口病的預防工作。
語言:
一、願意與他人交流,學習克服害怕情緒的方法。
二、能用自己的語言清楚地表達自己的感受,樂於與人交流。
社會:
一、學會欣賞、珍惜同伴的泥塑作品,養成良好的泥塑活動常規。
科學:
一、瞭解陶土、面泥等泥的製作過程,感受自主探索的快樂。
藝術:
一、感受各種泥塑材料的質地、色彩,學習面泥的製作方法,能大膽運用
二、體驗創作和成功的樂趣。學習運用一定的技巧:搓、捏、壓、團等基本技能塑造平面造型,捏塑自己喜歡的形象。
一、技能訓練:
泥工製作方法:搓、蹲、壓、團
二、實踐活動:
和泥
三、資訊交流:
捏麵人的老爺爺
四、資訊交流:
紫砂壺
五、藝術體操:
小泥人
一、體育遊戲:
《載物過橋》
《接力跑》
二、早操學習:
學習新操操節部分重點學習第三節,能按節奏,動作協調的做操。
三、自由自選活動:
提供沙包、呼啦圈、球、拱形門等玩具引導幼兒創造性的搭配玩耍。
四、散步觀察:
觀察種植區“實驗角”植物的變化並做好記錄。
一
欣賞展示區:《古陶藝欣賞》
蒐集各類陶藝、泥塑作品、各類古今作品圖片。
數學:
花朵裡
環境創設:
l 主牆飾:玩泥巴——陶藝
l 美術區:古陶藝品欣賞
l 音樂區:瓷碟舞
l 科學區:我們來統計
家長工作:
l 請您在假日裡帶領幼兒參觀古陶藝展覽,豐富幼兒對古代陶藝作品的感性認識。
l 請您和孩子一起共同收集各種陶藝品、泥塑作品及有關泥塑的相關資料,供幼兒相互交流。
l 請家長結合日常生活中的經歷,與幼兒共同探討克服害怕情緒的方法,並記錄下來。
二
科學區:《自制面泥》
投放原材料和工具及各種輔助材料(各種稱量的小器皿、水、麵粉凡士林)實驗方法介紹圖等。
語言:
膽小先生
表演遊戲:
小蝌蚪找媽媽(4)
三
表演遊戲區:《小蝌蚪找媽媽》
提供頭飾、荷葉、水草等道具,引導幼兒根據出場順序提示圖嘗試表演。
社會:
你別害怕
四
美工區:《泥塑欣賞——兔兒爺》
提供泥塑作品圖片供幼兒欣賞、提供泥工材料及輔助工具供幼兒進行臨摹製作。
手工:
罐子
奧爾夫:
音高訓練
五
美工區:《好朋友的臉》
提供好朋友照片及範例供幼兒模仿製作。
欣賞歌曲:
捏麵人
效果
反思
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