國中數學教研組春期工作計劃

國中數學教研組****—****學年第二學期工作計劃

新學期伊始，根據學校各方面的工作要求與學校舉辦的會議精神，特制定本學期教研組工作計劃如下：

一． 指導思想

根據學校整體安排，以教師課堂教學為抓手，立足導學案模式下的“學生自主發展小組”活動為為主體的這一主陣地。以“追求教學，質量優化”為宗旨，常規教學各環節，力爭精細化，全力打造適合的數學高效課堂。教研組建設，以爭創先進教研組為動力，總結經驗，優勢，改進，聚集全組教師的工作力和力，努力使數學教研組在有朝氣、有創新精神、團結奮進的基礎上煥發出新的生機與活力。

二． 情況

共有11位數學教師，22個教學班。其中一位國中數學首席，一名教學骨幹。各教師之間互相學習取長補短，和睦相處。本學期繼續發揚嚴謹、求實的精神搞好本職工作。

三． 工作及措施

1.加強理論學習。“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”，教師不學習，教研活動就會成本“無本之木，無源之水”。教研組校本教研，狠抓理論學習，學習《課程標準》、關注《會考考試大綱》，教研教改資訊，使“善學才能善研，善研才能善教”全組教師的共識，更新教師的教學觀念，以先進的教學理念武裝，日常的教學工作。及時認真地填好《教研活動記錄》、《備課組活動記錄》。

2．加強師資隊伍建設，認真學習領會新標準，積極開展新教材研究工作，充分發揮學科首席、教學骨幹的示範作用，力爭更多的教師成為教學骨幹。

3．加強教學常規管理，常規常抓，常抓常新。

向常態工作要質量，以作業規範為抓手，進一步規範教學行為，強化常態工作的質量意識。加強組內教學工作的管理，經常深入課堂，瞭解、檢查本組教師的教學工作情況。以檢查和抽查方式對各教師的備課、講課、批改作業的情況進行了解，使問題在萌芽中得到解決。

4．聚焦教學，關注課堂教學質量。以學生為主體，嚴格按照要求應用導學案課堂教學，充分利用“學生自主發展小組”活動，使學生參與課堂，學有所成。提倡教師上好每一節課，課堂教學質量。做好導學案修訂和稽核工作。

5．認真開展集體備課課和課題研究活動，加強教研組團隊合作意識。備課組研究作業種類、批改形式、批改次數。做好導學案修訂工作的研討活動和收集情況。

6．繼續開展對青年教師的“磨課”活動，幫助青年教師快速成長，提高本組教師的課堂教學能力。

7．深化數學課題研究，提升數學教師科研素養，積極撰寫教改論文並參加各級的評比。八年級承擔的課題及時結題。

8．配合學校，抓好****年會考的數學複習教學工作。深入九年級備課組，抓好常規教學，每個月堅持對九年級教師備課、上課、批改作業的情況進行檢查，以便及時發現問題，解決問題。

9．加強質量監測，及時反饋，提高教學質量。做好學校常規考試的命題、審題工作。及時瞭解各備課組的成績情況，做到各備課組的成績心中有數。

四．研組活動計劃：

二月份：

學習各工作意見，數學教研組、備課組、教師個人工作計劃制定。備課組制定作業計劃。

三月份：

1. 第一次三輪觀課議課及聽課階段反思、總結。

2．做好七年級、八年級月考試題的命題工作。

3．聽取九年級模考(2)的學情分析。

4. 進行第一次全組的教學常規檢查。

5. 導學案修訂及審訂工作。

四月份：

組織好期末考試的試題命制及閱卷、學情分析工作。組織好教學開放周的示範課。進行第二次教學常規檢查及抽查。瞭解九年級模考（3）（4）的考試情況。理論學習和鑽寫論文。

五月份：

1．深入九年級，瞭解複習及學生的學情情況。

2．第二次月考的命題及閱卷工作。

3．進行第3次全組的教學常規檢查。

4．做好課題結題工作。

六月份：

備課組長做好期末複習計劃工作。關注九年級學生考前狀態。填寫各種工作總結。進行教學常規全面檢查。做好期末考試各項工作。