幼兒園專職特色課教師管理制度

專職特色教師是我諾貝兒幼兒園教師隊伍的一大特色。建設一支思想素質好、業務水平高、教學能力強、相對穩定的專職特色教師隊伍，對於保證其教育質量具有十分重要的意義。為了進一步提高我園教學質量，打造我園的特色，根據我園的實際情況，制訂如下專職特色教師管理制度。

一、教學管理

■教學環節的管理。專職特色課教師必須熟悉教學計劃，並按其要求認真制訂教學活動程序安排，填寫教學進度表，一式兩份，一份送教學園長處，一份自留。
■教學實施的管理。嚴格按照《綱要》和教學計劃認真備課，認真上課，並完成指定的教學任務。
■教學質量的管理。
（1）定期安排對專職特色課教師進行聽課；
（2）家長開放日瞭解家長反饋意見；
（3）學期末有教學成果體現：A、美術：學期末舉辦畫展，組織幼兒參加各種書畫比賽。B、電腦：學期末將其幼兒電腦作品建包刻碟派發家長。C、體育：學期前和學期後對幼兒進行體能測量，表格形式體現，期末派發回去。D、電子琴：大型文藝演出展示其成果。

二、教研活動管理

■專職特色課教師要定期或不定期地參加教研室規定的教學研討培訓活動，共同探討教學改革內容和教學改革方法，統一規劃與制定我園教學要求。
■專職特色課教師有責任指導班級教師的教學效果提高的任務，有責任指導班級教師開展與實施藝術課程的教研與科研任務，對有顯著成績者，給予一定的物質與精神獎勵。
■嚴格執行教學計劃規定的教學時數，不得任意變動，如因特殊情況必須增減時，需事先提出書面申請，經幼兒園研究同意，方可實施，否則，因此構成的教學事故後果自負，對此不存在任何教學改革的理由。

三、專職特色課教師的義務與職責

■每週三按時上交特色課教案，由特色課組長統一收齊交到教學管理處。
■兩園上課，具體上課時間安排為：
A電子琴教師：週二——週四在第一分園（老園），週一在第二分園（星體園）；
B美術課教師：週一、週二、週三在第一分園，週四、週五在第二分園；
C體育、電腦教師：週一、週三、週五在第一分園，週二、週四在第二分園。

備註：

■若需調動兩園安排或外出執行任務必須上報幼兒園行政辦公室，經過批准方可執行，否則按照曠工處理，並扣除相應工資。
■特色課教師每天必須參加晨接晚送，晨接8：00—8：30，晚送17：30—18：00.
■晨接時協助醫生進行晨檢工作，若未參加晨接晚送者按曠工半小時處理，並扣除相應工資。
■美術特色課教師每月指導環境佈置小組佈置幼兒園大廳和主題牆環境的更換，要求大方、美觀；電腦特色課教師每月定期對幼兒園教職工進行電腦培訓。
■各特色課室的環境佈置由特色課教師自己佈置，每週進行環境衛生檢查，每月進行一次評比。