中學文明班集體申報制的實施方案
開展“文明班集體申報制”的實施方案
為了促進學生的全面發展,提高學生的文明素養,自覺養成良好的行為習慣,化學校的被動管理為學生的自覺行動,以學生的自律代替他律,建設文明和諧校園,經學校研究決定:本學期開展以“文明班集體”為主題的申報活動。
一、指導思想:
以“說文明話、行文明事、做文明人”為活動宗旨,建立文明班集體,通過開展多種形式的教育活動,使全體學生提高文明意識,崇尚文明,自覺告別陋習、拒絕校園不文明行為,促進我校“三風”建設,彰顯我校德育工作特色,創設校園良好的育人環境,培養高素質的學生群體。
二、活動過程和安排
第一階段:宣傳發動倡導階段
(一)、階段目標:
引導學生認識學校生活、個人生活中的各個方面的自我陋習與不文明的行為,充分認識到這些陋習及不文明行為對自己和他人、班級、年級、學校的不良影響及危害,認識到改正這些陋習及不文明行為對自我發展的重要性、必要性,提高文明意識,自覺告別陋習,拒絕不文明行為,在校園內形成“我想改、我要改、共同改、徹底改”的良好氛圍。
(二)、措施和內容:
1、紅領巾廣播站進行新城中學文明學生、文明班級的宣傳
2、各班辦一期以“樹文明之風,展人生風采” 為主題的板報
3、升旗儀式,以學校團委和學生會提出“爭創文明班級,爭當文明中學生”的倡議
4、推薦有典型示範作用的文明學生擔任“榮譽升旗手”
第二階段:自評、簽名申報階段
(一)、階段目標:
通過組織學生對《新城中學文明學生標準》和《文明班級標準》的學習,開展個人自評和班級自評活動,尋找差距,提出整改的措施和方法,明確自身和班級努力的方向,制定班級文明公約,認同班規班紀,提出班級誓言,製作好班徽。進一步增強班級的凝聚力和戰鬥力。
(二)、措施和內容:
1、認真組織學生學習《文明班級標準》和《文明學生標準》,對班級和自身存在的不文明陋習進行自查。
2、開展“班級十大文明與不文明行為”大討論活動,制定班規班紀,提出班級文明公約。
3、召開“樹文明之風,展人生風采”主題班會,積極營造“說文明話、行文明事、做文明人“的良好班級輿論氛圍,提出向陋習宣戰的班級誓言,製作班徽。
4、文明班級、文明學生自評簽名申報
5、升旗儀式,舉行“爭創文明班級,爭當文明中學生”承諾簽字儀式
第三階段 行動階段
(一)、階段目標:
引領學生從自身做起,約束自己的行為,為自身的尊嚴和班級的榮譽積極改正陋習,養成文明守紀的好習慣。
(二)、措施和內容:
1、班內進行常規性自查活動,抽查實施結果
2、學生會、監督崗加強各項日常文明行為的抽查,及時反饋,督促整改。
3、利用升旗儀式、紅領巾廣播站、宣傳櫥窗對錶現好的班級和學生進行及時表揚,以激勵先進。
第四階段 班級宣講階段
(一)、階段目標
組織各班進行爭創文明班級的演講活動產生文明班集體
(二)、措施和內容
1、組織班級演講
2、聽取各班開展文明班級建立活動的整個過程和具體做法,集體評議。
第五階段 總結表彰,隆重掛牌階段
(一)、階段目標
產生文明班集體和文明學生,進行表彰,對於文明班集體進行隆重掛牌,
讓學生養成文明習慣的自覺性,變要我文明為我要文明,變他律為自律,擴大此次活動影響力,讓文明行動成為一種習慣。
(二)、措施和內容
1、評議產生文明學生、文明班集體
2、產生校園文明之星
3、文明班級掛牌。
三、主要評價內容
【文明學生標準】
1、儀表。養成良好的儀表習慣,校內穿戴整齊整潔、得體大方,符合國中生身份。
2、語言。用語文明,做到不說粗話、髒話,公共場所不大聲喧譁。
3、行路。校內輕走慢行,上下樓梯靠右走。
4、紀律。遵守作息時間,自覺履行請假手續,遵守學校紀律,按時完成作業。
5、用餐。自覺排隊,節約糧食,各就各位,不大聲喧譁,用餐完畢整理乾淨。
6、休息。課間休息,不追逐,不打鬧,不串班級和年級,不夜不歸宿。
7、安全。增強安全意識和自我保護意識。校內自行車要推行。
8、環境。愛護學校花草樹木,不踐踏草坪。搞好公共區、教室清潔衛生,保持班級和校園的整潔美觀。
9、舉止。養成文明的行為習慣,不吃零食、不隨地吐痰、不亂扔垃圾、不亂貼亂畫、不損壞公共設施、不打架、不吸菸、不酗酒、不賭博、不看不健康的書刊和影視、不參與邪教、男女生交往行為得體。
10、上網。文明使用網路,自覺維護網路安全,不做網迷、網蟲。
【文明班級標準】
1、班級有明確的奮鬥目標,有良好的班風、學風,有良好的班容班貌。班級活動體現自主與特色。
2、班集體建設好,有良好的班級輿論氛圍,班內學生有正確的榮辱觀和價值觀,團隊合作精神、集體意識和主人翁意識較強,班級有一定的自我管理能力。
3、學校各項活動以及特色建立,積極參與,成效良好。
4、90%以上的學生達到文明學生標準。
5、班級無重大校內安全責任事故和違紀、違法行為。
6、班級在學期常規考核以及學科成績等方面處於年級中上游。
四、活動要求:
1、各班要高度重視、認真落實、充分動員、形成氛圍,確保活動的正常開展。
2、抓緊、抓實、不走過場,人人蔘與,求實效。
3、搞好宣傳、要使“人成為文明學生、人人為建立文明班集體出力”深入人心。
4、制定措施、落實制度,搞好自評互評、申報驗收工作。
無錫市新城中學德育處
****年9月
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