六年級語文口試考核方案
考核目的:
加強口語測試有助於檢查學生口頭交流,能促進、引導學生大膽表述。通過測試激發並保持學生學習的興趣。
具體考核細則:
1、背誦:10分
(1) 目的:背誦是對所學課文的鞏固,達到積累運用的作用。(2) 評價標準:
A級(優秀9—10分):能正確、流利地背誦課文中要求背誦的任一篇文章,聲音響亮,態度自然。
B級(良好7—8分):能比較正確、較流利地背誦課文要求的任一篇文章,錯2—3處。
C級(及格6分):能背誦學過的課文中要求背誦的一篇文章,錯4—5處。
注意點:假如學生對自己的第一次背誦考試不滿意,允許重考。
2、語文綜合活動:《學做剪報》
(1)、目的:獨立完成一份剪報,培養學生蒐集、積累、處理運用資料和資訊的能力,拓展學生的學習空間。讓學生在動手、動口、動腦中培養能力,形成良好的學習習慣。
(2)、內容:語文綜合性活動《學做剪報》。
(3)、評價標準:
A級(優秀9—10分):完成的剪報作品主題鮮明、內容健康、版面設計合理,美化自然漂亮。
B級(良好7—8分):作品主題鮮明、內容健康、版面設計比較合理,漂亮。
C級(及格6分):能獨立完成,有主題,版面較自然,有美化。
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