我被影響作文精選5篇

作文鍛鍊了我們的文字表達能力，使我們的溝通更加清晰和有力，寫作文讓我們有機會勇敢地提出新穎觀點，使文字更加具備吸引力，下面是本站小編為您分享的我被影響作文精選5篇，感謝您的參閱。

我被影響作文篇1

太陽暖暖的光線傾洩而下，射入了我的窗戶，在我的書本上留下斑駁的痕跡。“小羅，能告許我一下你的成績是息樣提升的嗎?”一個同學坐在我旁邊，一雙水靈靈的大眼睛十分認真地看著我。

我愣了一下，沒有想到會有人問我這種問題，成績是怎樣提升的?我凝望窗外的風景，腦中隱約閃現出一個努力學習的影子，我輕聲喃喃道“是那人影響了我。”我想著想著，不禁掉入了回憶的旋渦……

“告訴你，我要開始努力學習了。”那人一臉信誓旦旦見對我說。我心裡

並不在意，以為他只是說著玩。第二天，一向保持第一個進班的我被迫成第二，那人竟很早便進班讀書，看著他認真的模樣，我心裡暗暗吃驚，但很快

就平靜下來了：沒準是兩天打魚，三天晒網呢?

可是我逐漸便不這麼認為了。他每天早晨背書讀書，甚至連最愛打的乒乓球也不去打了，有了空便看起了課外書上課認真的模樣連老師都不敢相信……算算時日，竟連著堅特了3個多月!我不再低估他的決心，甚至有些期待他作出改變的收穫。

真應了那句“皇天不負有心人”在期末考試之中，他竟考了全級20名的好成績，他付出的這一切切都在這一刻有了回報，他熬過的每一個夜晚都迎來了黎明。

那時已然到了寒假，看到他得到的成果，我彷彿看到了希望，於是寒假的

時候我也沒閒著，每天按時完成作業兩天看一本書，早讀跑步，做題……我很清楚我想改變，所以得付出。老實說比起這些功課，玩的確輕鬆許多。

開學考試我果然成功了，那經歷的內心的折磨，身體的疲倦在此刻都讓我感慨，正如素戈爾所說：“只有流過血的手指，才能彈出世間的絕響，”只有經過了所有磨鍊，才能打響成功的號角。

我回過神，對那同學說：“-切付出都會有所回報。”此刻太陽的光線似乎炙熱了些，但是比起那個影響我的人在我心裡留下的痕跡的深度遜的不止是一籌。

我被影響作文篇2

在漫長的人生中，總會有一些過客經過，可能只是因為一句話、一個舉止，就可以讓你改變許多，使你生命添加了一些色彩。我還記得以前有一位老師用一種嚴肅的表情對著我們班說了一句話，這一句話影響我的人生，也影響了我的前途。

“世界上最快而又最慢，最長而又最短，最平凡而又最珍貴，最容易被忽視而令人後悔的是－時間。?這是高爾基先生所說的話，經過老師的說明舉例和解釋，我才恍然大悟，原來是要我們珍惜時光。自從老師跟我說了這句話之後，我開始利用一些時間完成我還沒完成的事情，像：一邊吃飯一邊複習功課，或者在睡不著的時候複習功課……，這些都是可以善用時間的方法。

如果沒有這位老師講過這句話，那現在的我可能會平白無故的浪費掉許多時間，到現在還沒辦法完成許多事情。還記得以前的我經常虛度光陰，浪費許多美好的時光，真謝謝老師的教誨。雖然現在那位老師已經不教我了，但是，我還是要感謝老師跟我們說這句話，使我把握住時間，充分使用零碎的光陰。就像宋朝的文壇領袖歐陽脩所使用的“三上”，也就是“馬上、廁上、枕上”，也因此這樣，他完成了許多膾炙人口的作品。

俗話說：“少壯不努力，老大徒傷悲”。也正是因為對時間的重新體認，應該要多加珍惜時間，不要萬事蹉跎，虛度光陰，使自己的人生白白浪費。

我被影響作文篇3

那個影響了我的人，他喜歡美麗的花草，香潔的衣裳。面對不公甚至不願意委屈心意，壓抑志向，而是堅守節操，潔身自好。他用他美好的品質，如春雨般融入了我的心田，影響了我的人生。

猶記得那日霧雨濛濛，沉抑的空氣擠進了只剩下筆尖摩擦卷子所發出的聲音的教室。每個人正低頭奮筆疾書的同時，卻各自表達出不同的目的。

同桌！快把作業借我抄抄！一會兒老師該來檢查了。

哎！這題不會，我都不想想了，借來抄下唄？

我的耳朵不斷響起這種求抄作業的聲音，如同靡靡之音縈繞在我耳旁，從未斷絕。

我看了看手錶，還剩十分鐘老師便要過來檢查了。我握著筆的受不禁又收緊了一些，要知道我的手心裡早已攥滿了我的手汗。現在手裡黏膩一片，正如此時我腦中那早已亂如漿糊的思緒。

怎麼辦？抄還是不抄？現在僅有十分鐘，要做完一張卷子鐵定不夠時間呀！要是能抄

不行！我怎麼能抄作業呢？這是個人品質的問題。我甩了甩腦袋，妄想把抄作業這個念頭甩出腦外。不料，它卻愈演愈烈。看啊，周圍的人一個個不都這樣嗎？別說笑了，十分鐘你可以寫完嗎？你想留一個壞印象在老師心裡嗎？

正當我的之家深深陷入筆外的軟膠面內時，當我微張雙脣，心緒被同桌手邊寫滿答案的卷子勾走時。我突然想到了屈原，這位不與世俗同流合汙的人，這位心念國家與人民忠臣。連屈原面對民生大事也寧溘死以流亡兮，吾不忍為此態也。為什麼我連這等小事情也要依賴他人，同流合汙呢？

我有關閉了欲言的雙脣，轉過身再默默地書寫著堅持本我的決心。

最後，我也因為沒有及時完成作業而被老師批評了，但我卻不後悔。

窗外的霧漸漸濃了，迷亂了不少人的心，而且卻能從中看到屈原那副不與世俗同流合汙的清高模樣。不吾知其亦已兮，苟餘情其信芳。也許抄作業是一件小事情兒，但對於我來說，卻是一個抉擇。

是選擇從眾，還是堅持本我，勿忘初心？

容許我在塵世間的瑣碎中，擷取了一株白色的雜草，獻給了那位自傲的人，那個堅守本我的人，那個影響了我的人。

我被影響作文篇4

暖暖的午後，窗邊的薄荷被陽光抹上了一層透明的金黃。我一邊用抹布擦拭著書櫃的邊框，一邊有些驕傲的掃視著一冊冊書籍。

我的書卷不一定是最多的，但在班裡，書比我還多的人，不會超過三個。

我極少向父母索要什麼東西，但是隻要一說看上了什麼書，媽媽總會問我，學校裡必讀的書都讀完了嗎？而爸爸則二話不說披上衣服開車帶我去大書店裡，逛上半天。

爸爸還有一個習慣：新買的書上一定要提上字。

在書本的扉頁上，或是龍飛鳳舞的狂草，或是端正大方的正楷，都寫著什麼“贈愛女”或是“愛女惠存”云云。真是文藝青年。

這還不夠，還要正正經經的蓋上章，才算完事。

我雖然嘴上嫌他麻煩，但心裡還是很歡喜的：不得不說，老爸的字寫得很好看。他希望我的字也很好看。

想起那一年的暑假，我在默寫著古詩詞。爸爸突然冒出來，看了看我寫的字，搖了搖頭，走進臥室，“字要走起來才好看。”他從床頭拿了一本行楷的字帖給我，自己寫了一句“關關雎鳩，在河之洲。”就坐回沙發，看球賽了。

那一個下午，我坐在桌旁，一直在寫：關，關關，關關關……最後用紅筆在眾多的“關”字中圈了一個自認為不錯的拿給他看。

他倚在沙發上，瞥了一眼。淡淡的來了一句，“還行吧。”有轉過頭去，繼續看他的“巴塞羅那”了。可是，我分明在那一瞥中看到了驚喜和滿滿的寵溺。哼，果真是父女倆一個德行。

口是心非。

陽光照在白瓷面上，明晃晃的。

我窩在軟椅上，手上把玩一枚印章——我的“御璽”。

老爸送的。只因我隨口一句話。

何時也如此“玩物喪志”了呢。

我拿章蘸了一點印泥，墊著硬板往紙上一按，紅白分明。

這才不是“玩物喪志”呢，只是在卡著秒錶生活的時代裡，放慢前行的腳步：看景、看人、看自己。

陽光暖暖，將我包裹其間。

我被影響作文篇5

一日同窗便是緣而同窗三載，又一直與我同桌從未改變，這可是多深的緣呵。

都說光陰似水，似水般匆匆的光陰裡有他笑意盎然也便足夠陽光。

他我的同桌，在這三年中無時無刻不在影響著我，使我得以擁有如今的自信和笑臉。

相識

九月，從來都是混雜著初秋的惆悵和夏末的餘溫既有眷戀與忐忑不安，又有歡樂與不己的興奮。

一開始，沒有一拍即合或者熱火朝天我們只是按班主任的安排坐到一起我沉浸在與舊友重逢的欣喜中，對他只有顯得拘謹又簡單的自我介紹。

而他也只是安靜的坐著，禮禮貌貌，低調得很。

我尚不知道他的"傳奇"，只是那工整認真的、一絲不苟的作業著實讓我既驚詫又敬佩。

相知

他的光芒在隨後的日子裡一點點的綻放。

我以前從來都不會想到，其貌不揚的同桌竟如此的優秀敏捷的思維，優美的文筆既有在演講臺前的慷慨激昂，又有在運動會上的奮力拼殺。

我被震撼到了，除了心服口服別無他法，內心也生出了一點點鬥志：他可以，為什麼我就不可以?

於是我不再每日晃晃悠悠無所事事，也學會他在語文課上大聲朗讀，或者在歷史課上奮筆疾書。

除此之外，影響我的還有他的笑。

熟悉之後，我發現他竟然也是如此悠閒風趣的傢伙他懂得從哪裡找快樂，或者自己製造快樂，處得久了，這快樂自然也就傳染給了我。

原來我也能學會認真和自信。

相敬

和我同桌的他一天天變得更加厲害，與他同桌的我也一日日地成長蛻變我們早已熟悉彼此的一舉一動有時候我會覺得自己都與他相似起來。

他說："我覺得你真是最好的同桌"我回應說覺得他也是或許因為我們影響了彼此吧?至少，因有他做同桌，我才不致於沉迷其他甚至荒廢學業。

他總有些時候讓我知道，怎樣做正確的事，應該做什麼來改變。

他無疑是在這滿是繁花的青春歲月裡，對我影響最大的一個人。