人對我的影響作文5篇

有過硬的文筆才能寫出優秀的作文，各位對作文不生疏吧，本站小編今天就為您帶來了人對我的影響作文5篇，相信一定會對你有所幫助。

人對我的影響作文篇1

“別人可以，你也一定可以的”!這句話，總是迴響在我的耳邊，湧現在我的心頭。

小時候，我被同學誤會、孤立，心中的委屈將我折磨的遍體鱗傷，我的世界一下變得昏暗了，在這個昏暗的世界裡，我度日如年，直到我遇見她。她輕輕的拍了拍我的肩膀，問我臉色為何如此難看?黑暗裡的我忽然被光照到，頓時萬般委屈傾瀉而出。

下午的班會課上，她對這一問題給全班同學進行了教育，那些孤立我的同學也主動與我合好，我心中樂開了花，從此她如一道光點亮了我的世界。往後那些遙不可及的變化皆因有她。

“你一定可以的，我相信你”。她對我輕輕地說道，於是，我鼓足勇氣接下了這個艱難的任務。一個人主持排練一次課本劇，這談何容易?道具、音樂、臺詞，哪哪都有問題。我苦思冥想，終於想出了辦法。我讓班裡的幾位“能工巧匠”分工合作，摺紙，做槍，用幾張桌子做山丘……我又對臺詞進行了反覆的修改，如此一來，“小夜鶯”不就出來了嗎?於是，我便立即按照自己的想法認真排練起來。

我在舞臺下，進行著上臺前的最後一次臺詞準備，平常聽起來習以為常的喧鬧和歡呼聲，此刻卻令我不安。

這已是我第三次主持學校的節目了，但還是有些緊張的。一想到，臺下有那麼多雙眼望著我，立馬心跳加速起來。望著我略微不安的神情，她默默地走了過來，摸了摸我的頭。我不安的心靜了下來。是啊，這有什麼好怕的?咱也是憑實力選上的，不怕!

緩緩地，我踏出了那一步，回過頭看，她卻已悄然離去。那個小男孩已成為一個勇敢追夢的少年。

人對我的影響作文篇2

買了一本《魯迅全集》，讀了他一點雜文和小說，已經自以為很有收穫了。生活在那個年代的魯迅，不知道內心是受怎樣煎熬的痛苦的。他從每一件事得出深刻的啟迪，從國民生活的每一個細節推測民族劣根性的所在，他還要時時抱著一顆愛心等待，幫助他的青年，幫助受苦受災的群眾。他說過，常常以最壞的心情來揣度中國人，而結果卻比他的臆想還要糟糕。

如果說魯迅是一個諷刺家，那麼就大錯特錯了，他是最反對諷刺的。諷刺是他認為無用於社會並且為了保全自身利益的呻吟。很多人說他的文章具有諷刺意味，這與他本身的觀點，加之以實際，實則是大大相反的。

魯迅的品質是偉大的，他憂國憂民，不分晝夜。在鐵石心腸批判國人的同時，他也會彎下身來，為永遠不會到達群眾手中的災款奉獻一塊錢，為的是看到孩子們歡欣的笑臉。他也會無奈，生不逢時，水深火熱，並不是他想要的。

原先，對於魯迅是一個“戰士”的說法我並不認同。在我眼中，戰士應當是衝鋒陷陣的，像他這樣在家中僅靠筆來抨擊，而不堵上鮮血的戰爭，是柔弱如遊絲的。然而，在讀完他的文章後，我又發現自己的錯誤。他的文章雖然有旁觀的冷酷，但帶來的震撼力是不一般的。在《航空救國三願》中，最後一願“戰戰兢兢的陳明一種願望，是――三，莫殺人民!”。今人看來，有些不可思議的，但在魯迅的時代，兵荒馬亂，航空救國的勇士也會猙獰地抓起屠刀，宰割無辜的百姓。殘酷，暴虐，就是四面楚歌也無法詮釋那個年代的絕望。魯迅在那個年代勇敢地與殘暴的勢力相抗衡，這不但是肉體的賭注，更是精神的折磨。

甦醒，把鐵屋子裡的人叫醒，是他寫作的目的。眼珠間或一輪的祥林嫂;蘸著革命者的血饅頭吃也照樣死去的孩子;人吃人，人怕人，人欺人的狂人社會;無助的阿q僅靠著精神勝利法最終落個悲慘的結局。這些都是麻木的人，被壓迫，被利用而“歡快”生活的人。

現在還是存在，到底應當怎樣對待?

呼喚，吶喊，真的足夠了嗎?魯迅，他的事業還未竟，繼承他的事業，把中國建成為理想中的社會主義國度，消除怨恨與隔膜。這是除了解那個年代的悲苦外讀魯迅真正的目的吧。

人對我的影響作文篇3

現代的科技已經十分先進，幾乎家家戶戶都有很多電子產品，它們是人類發展進步的象徵，給人們的生活帶來無盡的便利和享受，但同時也醞釀了許多的巨患。

在爸爸媽媽那一代的時候，如果放學回家作業不會做的話，就得跑去問老師，離得近會方便一點，可離得遠的話就很麻煩了。可是現代不同了，拿個手機掃一下問題，答案不僅有，還會有這道題目的具體分析呢！但是不管是什麼事物或是人都不是十全十美的，也有壞處呢！

人在一天的時間裡除了吃飯、喝水、睡覺，大部分都用在手機、電腦、ipad……要是長時間盯著這些看的話，你就會出現一些小疾病：感覺頭很暈，脖子疼，眼睛痠痛……可不要小看這些狀況哦，下面我要講一些關於網路的新聞。

有一位16歲的青少年整天上網，就連睡覺也睡在網咖裡，他的爸爸很惱火，就阻止兒子，沒想到兒子當場拿刀趁爸爸睡覺時殺死了親爸，然後從爸爸身上搜了200塊錢繼續去上網，是不是很難以置信？不過這是件真實的事。還有呢前一年，一位母親看女兒整天玩手機，學習成績也一直在下降，一氣之下把女兒的手機從窗臺扔了下去，可萬萬沒想到的是女兒竟從窗臺上跟著手機跳了下去。

看完之後，我太震驚了，沒想到網路的影響對人們這麼大。不過我有一個建議，只要合理地安排時間看這些，適當地休息，到外面走走，那麼，電子產品是不會對你有影響的！

人對我的影響作文篇4

奶奶穿著月白色的褂子，坐在床頭取出針線。晨光在她手中的藍印花布上憩睡著。這一場景，無數次在夢中縈繞，奶奶，那個影響我最深的人……

小時候，我住在奶奶家中，常常見奶奶穿著一身月白色的褂子和黑色綢褲子，坐在我身旁穿針引線。當時覺得索然無味，便出門去當自己的“混世魔王”，成天欺負鄰居家的孩子。

一次我闖了禍——鄰居帶著被打得眼旁發青的孫子找上門了，奶奶當天下午就把我叫進屋了。進屋，奶奶端坐在床頭，銀髮溫柔地別在耳邊。她手捧著一個木盒，開啟，裡面是針線和一塊藍印花布。奶奶未責問一句，只是低頭縫布。她捧出印花布，穿好線，用蒼老的手指靈巧地帶著銀白色的線在藍印花布上穿梭，宛若游魚，時而隱沒，時而又躍出，留下一道道白痕……我忍不住坐近，細看——象牙的乳白同傍晚天空最後的深藍一起嬉戲，纏綿地激起一朵又一朵清婉的碎花……奶奶的手指成了春風，指揮著印花布上的百花盛放。不覺間，天邊已倚著綺麗的晚霞，奶奶的月白偏襟大褂也被暈染成淺絳色。奶奶停下，我被驚醒，恍然抬頭，奶奶用秋潭般的雙眸注視著我，道天已晚了，可追著別人鬧也是一天，靜心縫布也是一天，何不選擇後者？人就像縫布，不急不躁，才能縫出好布。

次日，奶奶便裁下那塊印花布讓我拿去給鄰居家賠不是，另一塊布，奶奶將它掛在了我的房門前。

橘黃燈暈下，屢屢抬頭，透過藍印花布，就能隱約瞧見奶奶著一襲月白偏襟大褂，在桌前染布，這時，不論煩躁還是怒火，都彷彿融化在了奶奶溫熱的指尖上，溫暖連連。

此後，我也再沒有“侵擾”過屋外的街卷。當怒火又騰起時，心中總會浮現奶奶縫布的身影和她秋潭般的雙眸，浮現她臨我去城市上學之前，將印花布做成文具袋送給我，再三囑咐我要沉穩，要靜心，縫好自己人生的布。

我知道，奶奶是朵樸雅的小花，靜靜開在尋常人家的尋常裙裾下，卻也在我的心海中泛起過最深沉的漣漪，影響了我的一生。

人對我的影響作文篇5

那個影響我的同學，我到現在還記得小偉。他是一個學習很好的好學生，樂於助人，樂觀大方。起初老師排座位的時候，我不敢相信小偉是我的同桌。他上課很認真聽講，老師佈置的問題他都會認真完成任務，絕對不會拖遲。

我在學習上的問題他都會一一幫助我，告訴我作業有錯誤的地方都會叫我改正。遇到不會的題目，他都會有耐心的教我。還會幫助我複習功課，我真的很感謝他，不然我的成績也不會進步這麼快。但是有一次，我因為遲到的原因被老師批評了，同學們在教室裡笑著我，我當時是有些煩的，再加上我出門急，忘記帶作業了。小偉要幫我改作業的時候，我火氣一下子就上來了，就和他吵架了。

我知道是我的不對，但是我卻不好意思和他道歉，一直冷戰著。直到老師發現我們的關係出現問題，問我們吵架的原因。我一時間回答不出來，都是我的原因，才導致我們之間吵架，但是小偉承認了是他的錯誤，我放下面子，和老師說明了吵架原因，老師也沒有責怪我。只是告訴我們，好朋友之間是要相互理解包容的，不應該隨便吵架。

事後，老師要我們回教室學習。在回教室的路上，我叫住了小偉，“謝謝你，包容我，之前是我的錯，我不應該隨便和你吵架。”我們又成為了好朋友，互相幫助，互相學習。

我回到家之後，跟媽媽說這件事;媽媽告訴我要好好珍惜我和小偉之間的友誼，說小偉是一個懂事的孩子，哪天喊小偉來家裡吃飯。媽媽告訴我真正的朋友是需要可以互相包容謙讓的。雖然我們現在不在一起上學了，但我還是還會記住你的，我最好的朋友小偉。