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淺談網際網路對未成年人的影響及對策

隨著網際網路絡的發展,一股上網漫遊的旋風吹遍全世界。在短短半個世紀不到的時間內,網路的觸角擴充套件到了世界的各個角落,接觸網路的人群呈幾何級數增長,許許多多的未成年人也開始或已經涉足網路世界。

淺談網際網路對未成年人的影響及對策

未成年人的特點簡單地說就是好奇、好動、好觀察。正是由於網站的寬泛、鮮明與未成年人的興趣、行為有極大的融合之處,或者說網站能夠為未成年人積累大量的所需素材,激發未成年人成長,才能使得網站對未成年人的成長具有一定的影響。

那麼網站對未成年人成長的影響怎樣?

1.有利因素

網路由於其無限的資訊量和人性化的互動性,其優勢是不言而喻的。傳統的社會形態侷限了未成年人的視野和社會圈,網際網路卻能彌補現實社會的許多不足,縮短了人們之間的距離,取消了地域界限,真正建造了“地球村”。

(1)互動性

網路的發展提供了一個跨越空間和時域的互動方式,讓全世界能幾乎在同一時刻相互交流。網站作為未成年人自為的一種互動途徑,吸引了未成年人的注意,讓未成年人能以自己的思維模式認識事物,與此同時,其自主意識、創新意識也得到深化。

(2)人性化

網站對未成年人的吸引力正不斷上升,大有超過傳統媒體的趨勢,究其原因,主要是因為網站更具人性化的優勢。網路空間極大的自由度是所有網民嚮往的。只要人們關注到某一人群的需要,在網路上立刻會有相應的內容出現。未成年人絕對是一個備受關注的人群,所以許多符合未成年人特點、為未成年人服務的網站已經出現或正在建設。

(3)多元化

網站上豐富多彩、形式多樣的內容,全方位、多角度、圖文動畫的結合,加上網上同輩群體的互助合前輩的指導,使未成年人獲得多重感受,形成多元化的認識,促進了未成年人社會化的程序。

2.不利因素

電腦化空間賦予未成年人同成年人一樣的力量,但卻沒有給他們以相同的智慧。網路是一個全球性的資源市場,良莠不齊在所難免,未成年人蔘與網上交往無疑存在危險隱患。具體而言,網路對未成年人的不利因素體現在以下幾個方面:

(1)生理影響

孩子上網成癮將對其生理產生負面影響。首先,電腦有損未成年人視力。一些眼科專家認為,未成年人從早期開始,每天花大量時間連續盯著電腦螢幕,有可能引發與電腦相關的眼病。其次,未成年人迷“網”易患失眠。人們每天可以從網上獲得大量資訊,許多中國小生也日益成為“網蟲”。但是有專家指出,未成年人過於痴迷網際網路會影響他們的身心健康,特別是容易造成少兒失眠。

(2)“黃、黑、毒”問題

“數字化生存之父”尼葛洛龐蒂關於網際網路的“黃、黑、毒”的分析指出:網際網路成為“地球上最骯髒的地方”,因為數字化“黃泛區”無邊無際、無孔不入;
“黑客”已成為數字化時代的“心腹大患”,他們多數是電腦天才兼技術法盲;
網路計算機病毒尤為令人心悸。這些因素都直接對未成年人的發展產生負面影響。

考察了網路對未成年人發展的有利因素和不利因素後,我們知道,網路的正面作用還是完全佔據主導地位的。我們不能因為孩子使用剪刀剪破了手而不再讓他們使用剪刀一樣,不能因為網路中的一些負面影響而不讓學生上網。我們應幫助未成年人建立和適應正確的網路道德規範,減少由於網路負面影響所帶來的損害,這才是保證國小生健康成長的需要。作為意識形態的重要組成部分的學校教育,尤其是在國小階段,在學生剛剛開始接觸電腦,剛剛開始接觸網路的初級階段,就應該做好引導工作,教育引導國小生正確看待網路時代,學會利用網路,因勢利導,積極規範國小生的上網活動。

首先通過正面引導,加強對學生的思想政治教育。教師要充分調動學生的自主參與性,提高自身的是非分辨能力,把網路道德教育有的放矢的滲透到平時的教學中去,讓學生在認識社會的真、善、美的同時,也正面瞭解社會的醜惡的一面,為學生樹立正確的人生觀、價值觀、道德觀。

其次向學生推薦優秀少兒網站和專題網站。學生上網最初帶有盲目性,所以教師要經常性地向學生推薦優秀少兒網站和一些專題網站:如中國未成年人網、雛鷹網、童網、中青網等。引導學生積極參與網上的各項知識競賽,瞭解各國風情,觀看自己所感興趣的內容,培養學生良好的個人興趣,在網上得到獲取知識的快樂。

再次藉助輔助手段,為學生提供綠色上網環境。由於網路所具有的開放性、互動性和未成年人識別能力、自控能力差的特點,因此很容易產生種種負面影響。我們通過安裝適當的網頁過濾軟體,將色情站點、反動站點等等遮蔽掉。

當然,對未成年人上網衝浪因勢利導,這一責任不僅限於學校、家長,全社會也要共同參與到這項工作中來,培養他們良好的上網習慣,制定合理的法律規範,提高他們的網路道德素養,從各方面來維護未成年人的身心發展,確保其免受侵害。