熱門關於《我要做好孩子》讀後感範文

所謂讀後感的寫作是可以強化我們對作品的理解的，我們要養成多閱讀的好習慣，那麼相關的讀後感該如何寫呢？以下是本站小編和大家分享的熱門關於《我要做好孩子》讀後感範文，以供參考。

熱門關於《我要做好孩子》讀後感範文

我有一個壞朋友，它叫馬虎。它無時無刻的跟著我，怎麼也甩不掉，為了變成一個優秀的學生，於是我買了一本《我要做好孩子》來看。這本書像閃耀的光芒，照亮了我的心田。

這本書的小主人公是一個叫金鈴的畢業生，她跟我一樣做了馬虎的朋友：不是落了一個小數點，就是落了一個零；不是把加算成減，就是乘把算成除......真是另一個我呀!

邢老師與金媽媽努力讓金鈴變成一個優秀的孩子，可是總是離成功差幾步，使得她們萬分無奈，可是有誰比金鈴更無奈呢？在經歷了一個個事情後，小金鈴終於明白了，她努力學習，認真聽講，雖然不是第一名，但她成功了！你們說她是個好學生嗎？呵呵。

我平時總是認為我不是一個出類拔萃的學生，我四肢簡單，頭腦也不是那麼發達，使得我經常充滿失落感。這本書既讓我的心情得到放鬆。又增強我擺脫馬虎的勇氣，它真是一本好書！

熱門關於《我要做好孩子》讀後感範文

《我要做好孩子》裡的主人公金鈴是一個學習馬馬虎虎，但十分機靈、善良、正直的女孩子。

誰欺負同學她就去評理，有一次尚海被一個人欺負了，金鈴用胳膊一推那個人，那個人嚇得逃跑了，還有一次，她把一個沒有家的小妹妹帶回了家，細心地照顧她，甚至還想把她永遠留在家裡。為了做個讓爸爸媽媽和老師滿意的“好孩子”，她真的付出了種種努力，可是結果總是和事先想好的不那麼一樣。同時，為了留住心中那份純真，她也向大人們作出了許多“抗爭”。

在金鈴的想像中，因學習好而被老師誇獎、受家長喜愛的“好孩子”就是貓，而那些學習一般、不被看重的孩子自然就是老鼠了，不幸的是，金鈴就是這樣一隻老鼠，而且還是一隻“胖老鼠”。然而，金鈴堅持自己的信念，經過自己的努力，最終成功了。她從每一件看似普通卻有著非凡意義的事情中領悟到“我要做好孩子”。

熱門關於《我要做好孩子》讀後感範文

讀過《我要做好孩子》的人肯定知道里面的故事。講的是一個六年級的女孩金鈴——一個擁有善良正直的心靈的女孩，為了在老師、家長和同學們的眼裡把她當做一個完美的好孩子，做了各種努力；在碰到孫淑雲後她的數學成績漸漸的好了起來，最後終於和同學們充滿自信心的走進了考場。

讀完了這本書，既讓我享受到了無窮的快樂，也讓我感受到了被冤枉的無可奈何。金鈴一直說要做一個好孩子，她做到了，可她卻認為還不夠，想要在任何事情上都十全十美。這是不可能的，只要你努力，成功最終會與你握手。在失敗時不要傷心、氣餒。我們將永遠是老師、家長和同學們眼裡的好孩子！

《我要做好孩子》讀後感10

暑假裡，外婆送我一本書，名叫《我要做好孩子》。這本書很感人，故事情節是這樣的：

有一個優秀的國小生，名叫金鄰，小時候家裡很窮。媽媽是一位農民，爸爸是一位鄉村教師。金鄰很好學，從小就懂得要孝順父母。漸漸的，她成了一名三年級國小生，可是因為她是一個已經失去右腿的殘疾人因此各項方面都不怎麼發達，在學習，生活上有很大的障礙，可是她卻很頑強的走過了這艱難的路程，學會了許多知識比正常人還要聰明，這是多麼大的一個奇蹟啊！19歲那年，爸爸因癌症而去世，媽媽也長年臥床，緊鄰為了照顧媽媽，一邊學習，一邊照顧母親。金鄰要養活一個家幾乎是不可能的，可她做到了。30歲時，金鄰的母親也去世了，她來到了北京，開始了她自己的職業生涯，當上了一名語文教師。最後，她的人生頑強的過去了。

啊！這本書是多麼的感人，多麼的吸引人啊！我們要學習金鄰頑強的精神》