《我要做好孩子》讀後感參考範文三篇

一篇有價值的讀後感一定能引起讀者的深思的，那麼你知道優秀的讀後感具有什麼樣的特點嗎？下面是本站小編整理的《我要做好孩子》讀後感參考範文三篇，一起來看看吧。

寒假的爸爸給我買了一本書，我非常喜歡，整天圍著看，這本書可精彩了，下面我就給大家講講吧!

這本書是著名作家黃蓓佳寫的，講了個這樣的故事：“邢老師病的很奇怪，好好的一個人，本來在辦公室改作文字的，忽然間天旋地轉，人跟著咕咚一聲跌倒在地上，把額角都磕破了一塊，教英語的景老師，教歷史的申老師，教自然的任老師都嚇的大呼小叫，有的把她扶起來，有的掐她人中和虎口穴，有的飛奔去喊校長，後來到醫院一查沒病，老師就又開始看作文，結果一看作業就頭昏，教自然的任老師恍然大悟，這是"見字發昏病",金玲是一個心地善良，天真活潑的孩子，她主動去看望老師，幫助老師做了很多事。

金玲整天埋沒在學習，考試，分數當中，她的生活缺少了很多樂趣，她不能多看一會電視，不能飼養小動物，不能做很多快樂的事情。

金玲學習成績一般，但是她不悲觀，為了做一個讓老師和家長滿意的好孩子，考上一個號學校，她做了很多努力，其中，讓我印象最深的就是強化班的故事，金玲因為不小心說漏了嘴，使得強化班的孩子越來越多，最後轉移到張靈靈家學習，引起了扔墊子事件，開始老師冤枉了金玲，但是金玲憑藉自己的力量自己解決了這件事。

看完這本書，我覺得我應該向金玲學習，學習她積極向上，永不放棄的精神，我在學習和生活中，都有點粗心大意，我要改掉自己的壞一毛一病，做一個好孩子。

《我要做好孩子》讀後感2

在寒假中，我讀了一本叫做《我要做個好孩子》的書。

這本書的主人公金玲，是一位成績不算太好的六年級學生，一直想做一個在父母及老師眼裡的好孩子，金玲看上去什麼都不在乎，其實心細著呢，王老師辭職去了美國，他就提出給王老師寫信。

班主任邢老師突然生病後，他想到老師是因為班裡的同學才被累病的，所以買了康乃馨去看望老師，為了不讓邢老師生氣和擔心，她並沒有把班裡不好的情況告訴老師。

金玲也很善良，而且很懂事，有一次她路過馬路旁的一根電線杆時，看見原來自家巷子裡修理自行車的老人突然中風去世了，而他的`小孫子無人照顧。金玲就把這個無家可歸的孤兒領回了家。

“好孩子”的標準到底是什麼？學習好了？不是！在別人面前表現得好？也不是。我認為是品德良好，就是“好孩子”。

要想做個好孩子，首先要做一個善良，懂事，品德好的孩子。

這個暑假，媽媽幫我買了很多書，有《哈利波特與魔法石》、《西遊記》、《昆蟲記》其中有一本叫做《我要做好孩子》的書，一下子引起了我的注意，也許我太想做一個好孩子了，看到這個書名，我就一直在想：“好孩子是什麼樣子的呢？”

故事的主人公是一個六年級的名叫金鈴的國小生，故事的內容就是講她在“小升中”的這一年裡發生的在家裡、在學校的有趣的事情。書中有一個發生在金鈴班會課堂的小故事讓我記憶深刻，班會的主題內容是：我最崇拜誰？金鈴最崇拜的人是諾貝爾，因為他設立了全世界的不平凡的人都想得到的獎。而且金鈴希望自己將來也能設立一個比諾貝爾更偉大的獎，想讓全世界的人都為得到中國這個獎而驕傲。老師表揚了她，並在課堂上說：“誰的錢能有諾貝爾的錢這麼被人看重？世界上最可崇尚的東西就是知識！”看到這裡，我就在想，我也要努力學習知識，知識就是我的財富。

金鈴的成績總體還不錯，就是數學不太好，為了成為家長和老師滿意的好孩子，她經過了種種努力，可就不見效果。最後，有一個特級教師老奶奶幫助了她，讓她對數學產生了信心，然後她的成績很快就上去了。有句話說的好，困難像彈簧，你強它就弱，你弱它就強。我們應該學習金鈴這種敢於挑戰困難的精神，遇到困難不要逃避，多想辦法解決，只要對自己有信心，什麼困難都可以克服。“世上無難事，只要肯登攀”，我們要做一個肯登攀的孩子，要做一個好孩子。