禮儀之美作文2篇 探究禮儀之美 - 從人性的角度看待待人接物的藝術
“禮儀之美”是指在人與人之間的交往中,體現出的社會規範和道德準則。它源遠流長,貫穿於中華民族的文化血脈中,不僅有助於增強個人素質,也有助於提升人際交往的質量。因此,我們應該始終把“禮儀之美”視為一種美德去追求和持久的修養。
第1篇
禮儀之美人人都要擁有,因為如果你禮儀好,別人就會對你有好感。更重要的是,禮儀之美能使自己成為一個高雅,文明的好孩子!
有一次,我在路上不小心撞倒一個人,那個人起來拍拍身體,很客氣的對我說:“對不起,對不起!”我心裡想:“明明是我撞到她的,我應該向她道歉才對。”我正想說對不起,可是她已經走了。
看著她走的背影,我想起有一次一個同學在甩書包,把我的`手撞破了皮,她不但不道歉還瞪我。真不文明!
週末,表姐明明說:“今天我們出去吃飯。”我們來到一家飯店,到了那裡,有好幾個叔叔也來了,可是,空桌子只有一張。那些叔叔見了,就把桌子讓給了我們,讓我們很感動。
第二天,我早上起床,又想起了昨天發生的事,覺得我要向他們學習,做個有禮儀的人。我對爸爸媽媽說:“早上好。”走的時候說:“再見。”……爸爸媽媽很高興,都說我像變了個人,我可開心了。禮儀之美為我帶來快樂!
禮儀之美對每個人都很重要,有了她,我們的生活更美好!
第2篇
禮儀之美,體現人的高雅的魅力。禮儀的美,是代表著最必要的人生課程。
禮儀之美,包含了多種現象,如:語言的美、禮貌的美、肢體的美、衛生之美……
而在我們的班上有一些人,特別喜歡接老師的話,我覺得,這是一件特別沒禮貌的一件事。因為每當他們接嘴時,老師都會停下來說,“又接嘴了,都說你們不要接嘴……”這就會浪費時間,搗亂課堂效率。更讓人覺得禮儀之美很重要!
最近,同學們特愛說話,尤其在上數學課,都在嘰嘰喳喳說個不停。還有個同學說:“老師,每節課都要小測試,好煩啊!……”
而我覺得這也是一件沒禮貌的`事,因為老師天天都出測試題,一是對我們好,二是對我們學過的知識再鞏固,所以這一種現象不禮貌,我們不能跟老師頂嘴。這些同學證明了自己缺乏的就是禮儀之美!
在超市,我們看到,有些小孩子幫自己的媽媽提菜,幫媽媽拎東西。幫媽媽推車購物,這就是由孝敬父母體現出來的一種禮儀之美。
有時候,有些小朋友幫一些老人推門,並先讓老人先進門,而後才是自己,這也表達了一種懂得尊重老人,懂禮貌的禮儀之美!
禮儀是我們的朋友,如果人沒有了禮儀,人就沒有了文明風格,沒有高雅的魅力。所以我們要從言談舉止,禮貌行為等方面去展示禮儀之美!
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