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“漫畫老師”作文五年級4篇 五年級:“漫畫老師”開啟有趣的學習之旅

“漫畫老師”作文五年級,是一個以插圖和圖形化的方式教授寫作技巧的課程。該課程旨在培養學生的創造性思維和表達能力,吸引孩子們的興趣,提高寫作水平。通過生動有趣的漫畫插圖,讓孩子們愉快地學習寫作。

“漫畫老師”作文五年級4篇 五年級:“漫畫老師”開啟有趣的學習之旅

第1篇

我接觸過許許多多的老師,最喜歡的還是二年級時的劉老師。

她是一位女老師,喜歡穿著一套白色的運動服,一雙白色的休閒鞋。烏黑的長髮總是扎著一個馬尾,走起路來擺來擺去,一雙眼睛猶如一臺掃描器,高高的鼻樑下面是一雙能說會道的嘴。

有時是晴天,太陽一出來可以融化同學們冰冷的心。一位調皮的男同學拿了我的筆,說什麼也不肯還我。越傷心的我,跑到廁所的角落裡哭起來。劉老師看見了,跑過來安慰我說“不哭了,不哭了,再哭長大了就不好看了”。我慢慢的控制住情緒,不再哭了。老師拉著我的手一邊往教室走一邊問我“是誰把我們的小公主弄哭了?”我告訴了老師那個男同學的名字。我和老師來到教室後,老師大聲的喊出那個男同學的名字,並把他叫到了身邊,狠狠地批評了他,再告訴他,男生不能欺負女生,應謙讓女生。男生知道自己錯了,給我道了歉,還把筆還給了我。

老師有時也“打雷下雨”,記得有一次上課,老師在講一道數學題,可是同學們老是走神兒,有的再說小話,有的在做小動作,有的在東張西望,老師見到這情景,停止講課重重的拍了課桌兩下,裡頭一個緊緊的“川"字臉氣得通紅,大聲的說道,“安靜安靜,不許講話”。同學們都被嚇了一跳,趕緊認真聽講。

雖然劉老師現在不教我了,但是她對我的縷縷教誨,我永遠也不會忘記。

“漫畫老師”作文五年級4篇 五年級:“漫畫老師”開啟有趣的學習之旅 第2張

第2篇

在我的學習生活中,有許多老師,有聲音像百靈鳥一樣的音樂老師、有肌肉發達的體育老師、有溫柔和藹的品德老師……但是我最喜歡的是整天在校園裡笑眯眯、又幽默風趣的陳亞賓老師。

她的面板白得似雪,有一頭長度及腰的頭髮,像一股褐色的小瀑布,起伏閃亮,張揚著淑女和溫柔。圓圓的金絲邊眼鏡後嵌著一雙會說話的眼睛,像瑪瑙一樣美麗,散發著智慧與學問。她紅潤的臉蛋上有一張能說會道的嘴,為我們傳授知識!她經常穿一條棕色揹帶褲,腳穿一雙黑色運動鞋,好像時刻準備著運動。

陳老師既溫柔又幽默。記得有一次,陳老師正在講重點,有一位同學在看課外書《裝在口袋裡的爸爸》,陳老師發現了,悄而無聲地走過去對他說“大膽,你竟敢藐視課堂,藐視老師,給我拖下去……當然不能斬了,就站在後面吧。”她下課後找到那位看課外書的同學說:“你看書是好事,但一定要找準時間”。

陳老師很愛運動。記得有一次,有一個男同學要和老師比賽羽毛球,沒過一會兒,他就氣喘吁吁,成了老師的手下敗將。她還喜歡與我們賽跑,每次都是她最快、用的時間最短,長跑總是冠軍。

老師像什麼?老師像紅燭,照亮著通向知識的道路。老師像什麼?老師像春雨,把點點滴滴的知識灑在我們的心裡。

第3篇

她有著一頭烏黑髮亮的直髮,像一條垂下來的小瀑布,那麼的柔順,每次走過去,我都想輕輕碰一下。那下巴稍微往下垂,形成了一個標準的瓜子臉,微微笑起來的時候,露出了兩排潔白整齊的牙齒。迷人極了,猶如仙女下凡一般。

我們最喜歡林老師那完美無缺的笑容,那簡直就是治癒系笑容!有多少煩惱和抱怨,在這治癒系笑容的面前,都慫了,全被臣服了。

瞧呀,那位同學又在抱怨怎麼還沒下課呀!他那眉毛緊緊地皺著,身體不住地扭動,顯得焦躁不安。嘴裡還唸唸有詞,就像猴子的屁股——坐不住。莫非他想上廁所?大錯特錯,他只是想,早一點放學回家。這時,林老師的眼神朝這邊掃過,微微一笑,那位同學紅著臉,低下了頭,認識到了自己的錯誤。身體再也不扭了,那緊鎖的眉頭也舒展開了,安靜老實地坐在那。我們看著這一幕,偷偷地笑了。

當然,她嚴厲起來可不是一般人能惹的。那次,她踏著高跟鞋,聲音早已傳進教室,可我們卻渾然不知,教室依然鬧哄哄的。這時,林老師臉上的笑容完全消失了,板著臉,站在教室門口看著我們。臉上的眼神彷彿要噴出火來了。這下,大夥兒才安靜下來。

瞧瞧,這就是我們的語文老師,時而溫柔,進而嚴厲。看來我還得再畫一張畫像,並取名為“多變的老師”。

第4篇

在這幾年裡,我認識了一位老師,沒錯!她就是我們曾經的班主任老師。

班主任老師,長著一對炯炯有神的大眼睛,彷彿一潭深水,能一下子看透同學們的心底;一頭捲髮飄在耳邊,顯得非常漂亮;高高的'鼻樑;一身乾淨利索的裝束,一看上去就很精神,也很有學問。

班主任老師很嚴厲。在一次上課中,我們班亂成一團糟,就連我們班的班長都管不了了,班上有的說話,有的做遊戲,有的捂耳朵……忽然,有一個人來到講臺,“啪”的一聲,把書一下子拍到講臺上。霎時間,我們全班都安靜了下來。原來是班主任老師!她嚴肅地說:“我只要不來這個教室,你們就這樣!還說嗎?”說完,她就讓我們抄語文書上最長的課文,還讓我們一人寫一份檢討。“早知如此,何必當初?”我們面面相覷,只好領受懲罰。

雖然班主任老師表面上很凶,其實,在我心裡,她是一個平易近人、十分幽默的老師。

在另一次課堂上,班主任老師用“五花八門”這個成語造個例句。她說:“我們班的同學跳廣播操跳得五花八門。”“哈哈哈”,頓時,班裡全部同學都笑了起來。班主任老師自己也笑了。繼而,她又示意全班安靜下來。

我們的班主任老師就是這樣,既嚴厲,又平易近人、幽默風趣。我們知道,她的嚴厲是對同學們的殷切關懷和愛。