我的漫畫老師五年級作文3篇 與我的漫畫老師的五年美好時光
這篇文章主要講述了作者在五年級時的班主任,也是她的漫畫老師的親身體驗。通過老師的引導與鼓勵,作者逐漸找到了自己的繪畫興趣,並獲得了不少成就。這位溫暖而有趣的老師陪伴著她度過了人生中重要的一段時光。
第1篇
我的作文老師,叫俊俊老師,頭圓圓的像一個小小的西瓜,眼睛像兩顆美麗的珍珠。面對我們微笑時,像一朵燦爛的太陽花,美麗極了!
星期六的下午,我們早早地來到教室,一直看著門,安靜地等待著俊俊老師的到來。“親愛的寶貝們,我來了。”老師用甜美的聲音說。
這時,俊俊老師手裡端著一杯不明液體從門口走進來。我們的目光落到了杯子裡的液體上,我們好奇地問:“老師這是可樂嗎?”“是王老吉嗎?”“還是紅酒?”老師先用手沾了沾,接著舔了一下,津津有味地告訴我們:“這個水非常的甜,可好吃了。”
我們目不轉睛地看著杯子。謝燁磊第一個衝上去,嚐了嚐,對我們笑了笑。我們的好奇心更強了,老師一個一個的讓我們嚐了嚐。
等了好久,終於到我了。我把手伸入杯中,沾了沾,好奇地嚐了嚐,感覺這杯水和藥一樣苦。我立馬拿起水杯,喝了好多水。
後來,我們才知道老師先用中指沾了一下這杯水“”,然後舔的卻是食指。老師真是太坑了!
老師最後告訴我們,這是我們不仔細觀察的懲罰。這就是我們的作文老師。
第2篇
如果給一位老師畫漫畫,你會選擇誰呢?是總愛穿裙子,說話像連珠炮的語文老師,或是整天笑眯眯,走路像一陣風的音樂老師,還是“怪招”迭出,課後跟同學們打成一片的體育老師,而我選擇的是每天板著臉,非常嚴厲的數學老師。
我的數學老師月牙似的眉毛下面有雙炯炯有神的大眼睛,高高的鼻子,紅潤的嘴巴,看起來就非常嚴厲。
第一樣:“如意棒”,你們猜猜如意棒是什麼?哈!哈!猜對了,那就是教鞭,有一次,有些人沒有完成小練,老師的“如意棒”就來打了,只聽“啪”的一聲,“如意棒”重重的打向那個人,那個人痛得把手縮了回去,又聽更響的“啪”聲,把我嚇了一跳,下次再也不敢不寫作業了。
第二樣:“如來神掌”,我們老師的如來神掌,一巴掌就把臉能拍出紅通通的巴掌印,有次,又有人不寫課堂作業,老師的如來神掌“啪”的揮過去,那個人連忙用手揉揉自己的臉,我想:一定很痛。
第三樣:捏耳神功。又有一次,有些人沒完成黃岡小狀元,老師用手捏著那個人的耳朵,把他給捏上講臺來了,霎那間耳朵就通紅通紅的。
數學老師的法寶真管用,雖然她很嚴厲,但是包含著對我們濃濃的受,我愛我的“漫畫”老師。
第3篇
她中等身材,有點偏瘦。她很喜歡穿t恤,她戴著一副圓圓的眼鏡。她就是我的“漫畫”老師。
鄧老師,一個搞笑又嚴厲的老師。上課很嚴肅,只要我們上課表現得好,也是會有一點搞笑的。鄧老師講課都是一直用英語和我們進行對話。上課會和我們玩一些小遊戲,讓我們覺得上課是一件既有趣又快樂的事情。有時,還會讓我們聽英文歌,一起和她跳舞。
記得有一次我們正在上課,有一位同學上課在看書,被別的同學看見了,舉手告訴了老師。老師知道了,頭就像著了火一樣,氣得大聲說:“又是誰在看課外書?讓你下課看,非要等到上了課。你們一個個說話的說話,做小動作的做小動作,你們說這還像課堂嗎?那個看書的同學把英語第一單元的單詞抄五行。”
還有一次,老師的心情很好。一進教室就說:“上課。”我們全班同學起立說:“老師好。”老師回答:“同學們好,請坐。”同學們相繼坐了下來。鄧老師賣著關子說:“猜猜我今天給你們帶了什麼好東西?”同學們的答案五花八門。她拎起一個大袋子往桌上一放,笑著說:“看你們昨天考的試卷還可以,所以我今天帶了糖果給你們吃。”同學們都興奮極了,一個人一個糖果,都很開心。
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