一家人託班社會教案3篇 "家庭+社群：共創兒童幼教故事"

本教案以“一家人託班社會”為核心理念，旨在引導幼兒建立親情意識和社會意識。通過多角度的活動設計，激發幼兒的興趣和參與積極性，幫助他們學習如何與家人、朋友相處，並在參與社群建設中體驗成長的快樂。

第1篇

1、使幼兒知道幼兒園裡也有清潔工，並知道清潔工的工作。

2、間筆畫：清潔工在鋪床、洗毛巾、拖地板、倒都漿、洗玩具等。

教師用語參考：“請小朋友們猜一猜今天是誰過生日?”(幼兒邊講教師邊出示間筆畫，使幼兒知道婆婆是為我們搞好衛生創設整潔的環境的')

2、讓幼兒知道清潔工的工作很辛苦，教育幼兒要尊敬清潔工，並儘量減輕清潔工婆婆的工作。

教師用語參考：“我們要聽婆婆的話，對婆婆要有禮貌，不亂扔飯菜，愛護玩具，減輕婆婆的工作。

教師用語參考：“請每組小朋友講一句祝賀婆婆的話。”(放錄音《祝你生日快樂》)

4、小朋友們分組活動，幫助清潔工婆婆做事：擦桌子、洗杯子、洗毛巾。清潔工婆婆感謝小朋友。

經常組織幼兒洗毛巾、洗茶杯、洗玩具，培養幼兒愛清潔、講衛生、愛勞動的好習慣。

2、願意與同伴一起分享玩具，感知與同伴一起玩的快樂。

2、讓小朋友自己做做噘嘴巴的動作，再讓大家相互看看噘嘴巴的樣子。

3、教師：你喜歡噘小嘴巴嗎?噘小嘴巴好看嗎?下面我們寶寶們講一個故事“小噘嘴巴”。

二、教師帶領幼兒看書，講述故事內容，讓幼兒進一步瞭解故事內容。教師：(1)故事裡有誰?嘟嘟的嘴巴經常是什麼樣子的?

1、小朋友要大人抱好不好?不讓別人碰自己的玩具好不好?常常噘嘴巴好不好?

2、使幼兒知道：小朋友長大了，不能再讓大人抱了，噘嘴巴的孩子別人不喜歡。

1、教師：今天，我們班來了一位洋娃娃，大家一起唱歌，這位小朋友表演好後將洋娃娃送給另一個小朋友，大家再唱歌……讓幼兒體驗大家一起玩的快樂。

有個叫嘟嘟的小娃娃整天噘著小嘴巴。他總讓媽媽抱，不然就噘起小嘴巴。小朋友碰一下他的玩具，他就又噘起小嘴巴。

玩具象說：“你的嘴巴總是噘著，像個小喇叭，讓我來吹吹!”小蜜蜂說：“你的嘴巴總是噘著，像朵喇叭花，讓我來採蜜吧!”玩具熊說：“你只要不噘嘴巴，大家都會喜歡你!”

第2篇

2.背景圖片及每個寶寶一張“全家福”照片方框、貼好雙面膠的照片。

1、出示玩具熊：熊寶寶有爸爸、有媽媽，他們一家人真開心，熊寶寶說：把照片貼在牆上吧!

2、示範：把照片反面的雙面膠的`皮撕掉，然後找一個合適的方框，(可以先試一試)小心的一貼，在用力壓一壓。好了，真棒!

3、寶寶也來把自己的照片貼上，再貼到我們的教室裡牆上，讓寶寶每天在幼兒園也能見到自己的爸爸媽媽，好不好?

7、寶寶表現很很棒!現在，寶寶自己去問問媽媽、爸爸，寶寶棒不棒?

第3篇

1、通過看看、找找、講講等遊戲活動，引導幼兒學說方位詞，並初步嘗試按大小分類。

螞蟻媽媽：今天天氣真好，媽媽要帶寶寶們去搬點糧食。

我們先活動活動，待會兒搬食物才有勁。引導幼兒跟兒歌做動作。

1、餅乾要和我們躲貓貓，請你去看看、找找它們躲在了哪裡?告訴我，你在哪裡找到了餅乾。

2、幼兒四散尋找，老師個別指導，引導幼兒學說方位詞，

4、找到好吃的餅乾，心裡真高興，我們來跳個舞吧。

數數你找到幾塊餅乾?它們一樣嗎?那裡不一樣?你找到的是什麼餅乾?(區別大小)

寶寶們把餅乾都送到家了，我們一起念首兒歌慶祝一下吧!