小班數學教案錦集3篇 精選小班數學教案：演繹精彩的數學世界

小班數學教案錦集蒐集了一系列適合國小低年級的數學教案，內容包括有趣的數學遊戲、生動的數學故事、實用的數學技巧，可以幫助國小生在輕鬆愉快的氛圍中掌握基礎數學知識。

第1篇

1、學習4的形成，知道3添上1就是4，點數4個以內物品。

學具準備："坐汽車"，數字卡片。玩具汽車4輛；生活中含有數量4元素的物品若干。

點擊出示2只小兔和數字和數字卡片"2"，再添上1只小兔和數字卡片1，引導幼兒說出：2只小兔添上1只小兔就是3只小兔；2添上1就是3，，在初示數字卡片3.

創設情境：現在站臺上有3只小兔在等車。如果再來1只小兔，會有幾隻小兔？鼓勵幼兒用學具探索4的形成，先擺3只小兔，找出對應的數字卡片，再添上一隻小兔，並找出其對應的數字卡片。然後點數一共有幾隻小兔，並用對應的數字卡片表示形成後的`數量。

出示課件幻燈片《你發現了嗎？》，幼兒在生活中找出4的形成。

4、認讀數字4，出示課件幻燈片《我會認》，引導幼兒說說數字4像什麼？

幼兒操作學具"坐汽車"。操作生活中含有數量4元素的物品若干。

第2篇

1、引導幼兒正確感知比5少的數量，理解5以內數的實際意義。

2、引導幼兒積極的與材料互動，培養幼兒良好的操作習慣。

學具：空塑料瓶若干、花生若干、1-6不同數量的食物紙條一份、1-6數字人手一份。1-5的水果卡片若干。

教具：1-5的數字卡、5只小白兔的動物瓶、1-5的動物圖片人手一份。

1、老師出示字卡、動物卡和幼兒進行問答遊戲。師：嘿嘿，我的火車幾點開？（隨機出示5以內的數字卡）。幼：嘿嘿，我的火車×點開。師：嘿嘿，來了幾位小客人？（隨機出示5以內的動物卡）。幼：嘿嘿，來了×位小客人。以次來引起幼兒對數字的興趣。

2、師：火車開到了動物瓶城。（出示動物瓶）看到漂亮的動物瓶，我們一起來數一數一共有幾隻小白兔？5只小白兔可以用數字幾來表示？（幼兒答數，教師操作）。

小結：5只小白兔可以用數字5來表示。2、請小朋友一起來製作動物瓶，要求是製作比5只小動物少的動物瓶。幼兒操作後講述動物瓶上有幾隻小動物。小結：比5只小動物少的有4只、3只、2只、1只。

3、現在請小朋友為自己的`動物瓶貼上上門牌號，要求門牌號的數字是與動物瓶上的小動物一樣多。幼兒操作好講述門牌號是幾，為什麼？小結：比5少的數有4、3、2、1。

4、小朋友們製作的動物瓶太漂亮了，有一些花生寶寶也想住進去，現在請小朋友送花生寶寶進家，要求數量是與動物瓶上的動物一樣多。

5、小朋友老師還要請你們幫個忙，這裡有一些不同數量的水果，請大家分別放在等於5和比5少的家裡。幼兒操作，教師講評。

6、遊戲：開火車請幼兒拿比5少的數字做車票排隊上車。（請幼兒說說車票上的數字是幾，為什麼可以上車？）

第3篇

1、引導幼兒學習手口一致點數數量為4的物體，並能說出總數。

2、學習排除干擾根據顏色尋找一定的路徑，發展觀察力。

一、引導幼兒學習手口一致地點數數量為4的物體，並能說出總數。

老師：小朋友們好，這節課我們一起去數學的世界進行探索吧!春天來了，草地上漂亮的.花朵都開放了。我們來數數有幾朵花?

老師：來，我們一起來數吧，1,2,3,4我們數到幾了呢?對!數到4了!廣場上有4朵花!

老師：剛剛我們是大家一起來數的，現在哪個小朋友自己到前面來數一數呢?

(請個別幼兒到黑板前點數，注意引導幼兒要手口一致地點數)

老師：現在我們再來看看草地上還有什麼呀?哦，有小朋友，廣場上有幾個小朋友呀?我們一起來數一數吧!哦，廣場上有四個小朋友。

老師：有風箏!有幾隻風箏呢?我們一起來數一數吧!原來啊廣場上開了4朵花，還有4個小朋友，有4只風箏呢。一個蘋果可以用數字1來表示，兩根香蕉可以用數字2來表示，那四朵花用數字幾表示呢?對啦用數字4來表示，小朋友們看一看數字4，跟它打個招呼吧。

1、引導幼兒學習排除干擾，根據顏色尋找一定的路徑。

老師：瞧，他們在放風箏呢?不好了，他們的風箏纏繞到一起了!我們來幫幫他們找風箏吧!我們先來找一找第一個小女孩的風箏是哪一個呢?

(引導幼兒觀察圖片，並回答。如果幼兒回答出了是貓頭鷹風箏，可以繼續追問你是怎麼知道的?並幫助幼兒總結)

老師：小朋友說是看到了圖畫上小朋友手裡風箏的顏色，跟著線的顏色找到的!還有一些別的風箏也繞在了一起，請小朋友們上區域活動的時候把它們找出來好嗎?

老師：這節課我們學習了新的數字4，請小朋友們要記住它跟它做好夥伴哦!