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以窗為話題記敘文關於窗的記敘文3篇 透過窗的故事

在我們日常生活中,窗戶似乎是一個被人們忽視的存在。然而,窗戶卻有著許多奇妙的故事和意義。本篇記敘文將以“窗”為話題,通過記敘窗的種種形態、不同文化中對窗的詮釋,以及窗所傳遞的資訊,展現窗的美麗和古老的歷史傳承。

以窗為話題記敘文關於窗的記敘文3篇 透過窗的故事

第1篇

極目遠眺,連錦起伏,跌宕不平的山丘,穿著他那沉穩厚重的綠,像將士一樣守護著這個縣城的安寧。山丘的腳下,一片片蓊蓊鬱鬱的竹林,總會成為鳥兒的天堂。近處,一棵橘子樹下,公雞正高傲地昂首挺胸,放聲鳴啼。這只是故鄉門外與窗前的背景畫。

當春風悄無聲息地鑽過冰封,到家家戶戶叩門時,農人們便從春節的喜慶中收回心,準備為一年的收成而勞作了。這時,憨實粗獷的犁車被推到了門外,耙、鋤頭、鐮刀、鐵鍬陸續來到窗前報到,整裝待發。遠遠的看向這幅畫,驚覺此時的門外與窗前像是戰場上的機槍房呢!

當太陽的光芒日益趨於火辣,當春風羞澀地道別,農人們也該在這盛夏收穫種期短暫的作物了。玉米苞谷便是此時田地的主角。從門外往農田瞭望,一棵棵玉米稈矗立在田地上,整齊劃一,如秦始皇陵中的兵馬俑。細細觀察每一株玉米,稈上的苞谷厚實如同藏蓋了無數的金珠珍寶般,又彷彿是孕婦正挺著大肚孕育胎兒。還有它們那互相軒邈的姿態,使此時的鄉村盡顯生機。與此同時,門外與窗前,掛著的,躺著的滿是若一條條黃金的玉米苞谷,就像鋪上了一條星光大道。

當嫩葉逐漸變粗糙,又從綠色被染成橘紅,農人們一年的的財富收成便在此一舉了。他們抓起彎又利的鐮刀,捲起褲腳,背上背篼,徜徉在泥濘的稻田。金燦燦、重沉沉的穀子,謙卑地向農人們鞠躬。當它們被打道回府時,家鄉的門外與窗前別是一番風味。門外的窗前鋪滿了金色的,等待蒸發晒著太陽的穀粒。一片金黃,像一層皇宮的地毯,又像海邊怡人的沙灘,是一幅黃金編織成的風景畫。

“千門萬戶瞳瞳日,總把新桃換舊符。”冬,使人窒息;而春節,卻沁人心脾。春節一到,門與窗便被化上紅妝。。紅豔豔的對聯、鮮紅的窗花、亮眼的紅燈籠,還有房門前晾晒著的肥嫩的香腸,窗前懸掛這的又紅有大碩的辣椒,構成一幅喜氣洋洋的寫意畫。趕集時節,農民變著法子汲取財富,於是韻味十足的吆喝聲、叫賣聲又給家鄉的門外與窗前渲染多姿的色彩。

可這畢竟只是故鄉。躺在時空的河流上,唯有故鄉才是靈魂的巢穴。在現今的都市,門外與窗前,和鄰里最基本最親切的招呼都已無影無蹤了。

呵——門外與窗前不正是人們生活的縮影,不正是人們幸福的徵兆嗎?

以窗為話題記敘文關於窗的記敘文3篇 透過窗的故事 第2張

第2篇

一陣風,帶著夏天亙古不變的熱情從視窗吹進來,揚起了角落裡一堆陳置已久的試卷。忽然,一抹鮮明的色彩出現在單調的白色之下,是它,那年夏天最好的紀念。

一張輕薄的照片,透明的塑封勾勒出它平整的輪廓;白色的四邊,簡簡單單的,越發像那麼一扇小巧的窗戶的窗櫺。照片很新,鮮明的色彩沒有任何改變;也是,僅僅一年的光陰,怎會有什麼所謂歲月的痕跡。可——

那是怎樣的地方;一個不能觸控,不能理解,甚至於不能去回想的地方;一切的一切都似乎遺失在了那年的夏天。

窗裡,一個又一個稚嫩的身形,用他(她)們臉上最為燦爛的笑容昭示著年的夏天,我們,畢業了!他(她)一個個肩並肩、心連心,在心裡喊著永不分離的誓言。

我望著窗裡,而窗裡的他們也在望著我們,可也就是這麼短短一年,窗外的他(她)們卻變了好多。就像一朵蒲公英一樣,被那年的夏風輕輕一吹;就怎樣“呼”得一下四散開去;星星點點地落在那麼多的地方:莘塍馬嶼荊谷西嶴場橋曹村高樓汀田鹿木海安東山梅嶼上望碧山。

窗內一雙雙微笑的眼睛是想說些什麼嗎?我的目光小心翼翼地在窗內與窗外之中濃稠的時光中探著,去觸控一張張熟悉的笑容。明明還是昨日的青澀,可一夜之中一切卻也面目全非;他們又是否學會圓滑,學會世故,學會心口不一,學會戴上面具穿梭於人海中呢?

窗內的我們永遠被定格在時光深處某個粗糙、甚至略顯蒼白的瞬間;而窗外的我們卻在不斷變化;在進行著一場最為疼痛的成長洗禮,分離孤單成長沮喪失望世俗虛名金錢……。很多東西磨礪著窗外的我們

就是窗內與窗外。就是過去與現在。就是青澀與成長。就是他們與我們。

第3篇

昨天在整理房間時,猛地看見地上靜靜地躺著一張灑滿灰塵的二年級春遊後拍的集體照片。我伸出手小心翼翼地拂去照片上的灰塵,卻意外地發現了一面窗戶,窗內是一排人,是他們,窗外是一個人,是我,我們就這麼近,就隔了一塊叫“歲月”的玻璃,感覺很近就那麼近,卻無法觸控到彼此,兩邊的人就那麼靜靜地對望著。

這張照片中他是最引人注目的,他站在最後一排最後一個,穿著校服的白襯衫,露出兩條細小卻精壯的手臂,臉上似乎寫著“我很牛”他的身體特別向外側,胸脯也挺得直直的,領口的紅領巾沾滿了斑斑點點的墨水和黃土的痕跡,看起來破爛不堪。

他被我們尊稱為“劉哥”,因為他十分“義氣”,在我記憶中他因為幫人“出頭”就被老師請了五六次家長鎮壓他。我印象最深的那次是在三年級,那時候也是剛剛明白了“義氣”兩個字怎麼寫。那天他的一位朋友被人打了。當天下午他立刻糾集了一群人,把那個人愣是堵在教室暴打了一頓。有人說那小子的一顆牙齒都被打鬆動了,學校第二天就說對這件事要進行嚴厲的處分,不過找不到真凶,後來他自己去教導處自首了,他跟我們說一人做事一人當,他要自己承認,後來他學了,為什麼誰都知道,不過那天教導主任到底跟他說了什麼我們不得而知,只知道那天他是哽咽著回來的。

現在看著這張照片我在想當年那個充滿幹勁,對“兄弟”和“義氣”一直半懂的“劉哥”還在嗎?還是早已被4年生活給磨去了稜角?我們也不得而知。

在照片中,她長著一張標準的瓜子臉,粉撲撲的臉像桃花一樣美。齊耳的短髮下是那淡淡的眉毛,長長的眉毛很耐看,眉毛下的黑眼睛在陽光下像鑽石般閃亮,高高的鼻樑下有一張小巧的嘴巴。她是我們班的“班花”,同時也是一班之長,可她卻沒有絲毫的班長氣勢,反而她說起話來永遠是輕聲輕氣的,溫柔的話令人聽起來十分舒服。

照片啊!你是一扇窗戶,我在窗外,靜靜地看著窗內的人,那麼真實卻無法與他們敘上一段。窗內是一排人,窗外是一個人,我們這麼近,中間隔了一條叫時光的河,我們就那麼呆呆地互相望著。