寫人敘事作文關於寫人敘事作文3篇 人物紛繁 熱情綻放：同窗之情

本文將以“寫人敘事作文”為主題，探討這一寫作形式的魅力與技巧。寫人敘事作文通過生動的語言描繪人物形象，以及詳實的情節呈現，使讀者能夠更加真切地感受到人物的內心世界和成長曆程。無論是描寫平凡的人物，還是塑造英雄式的人物形象，寫人敘事作文都有著不可忽視的作用，讓人們在閱讀中收穫思考與啟發。

第1篇

“季子，”鏡一邊幫季子梳頭一邊問。“今天天氣那麼好，我們去公園散步吧！”季子呆呆地站在鏡子面前，木然，點了下頭。

季子和鏡是親姐妹，兩人形影不離。擁有不同的容顏。但，妹妹季子的眼睛卻在三年前的車禍中永遠失去了色彩。姐姐就成了季子的眼睛，兩人依然形影不離。從那以後，季子再也不叫姐姐了。

“季子！這裡有鞦韆，快來！”“……”“季子，嚐嚐我做的西瓜汁！”“……”季子將臉撇到一邊，對鏡不冷不熱，沉默不語。鏡僵硬了一下，依舊滿臉微笑：“我帶你去個地方！”她拉著季子冰涼的手，來到了一個鮮花盛開的湖畔。

淡淡的花香是季子最愛的。——看，季子捧著花，笑了。鏡望著季子，開心地笑了，拍了拍季子。季子卻驚得鬆開了手，風兒調皮的將花吹散，落入了水中。“我的，花呢?”“飄到水上了——”

“我承認，你從小都比我強，無論是什麼，大家都會自然而然地將我和你比較。我喜歡模仿你，無論大家怎麼說我，我並不在意，因為你不說。——直到出車禍那天，你親口對你朋友說‘我並不喜歡這樣啊’。”聲音漸漸飄遠。

“季子，姐姐呢？”父母焦急地問。季子緩過神來：“該不會……”她一路磕磕撞撞走到湖邊，只摸到溼了的花。“姐姐！姐姐——”

第2篇

在中心國小三年十三班，有這麼一個女孩。她的眼睛又大又亮，睫毛長長的，眉毛細細的，頭髮短短的，個子高高的。

她非常熱情，幫助老師和同學。她經常和同學一起幫老師抱作業本，這樣做她感到很快樂。記得她才剛上一年級時，班上有個同學不小心把上音樂課的錄音機弄壞了。錄音機壞了，同學們怎麼上課呀？而且，他犯了錯誤有可能回家會挨批評。她覺得她應該幫助他。回家後，她就跟媽媽說了自己的想法。媽媽非常同意她的做法，便給了她50元錢。第二天她把錢交給了老師，並且告訴老師她要幫那同學一起來賠學校的錄音機。老師沒有收她的錢，而且還表揚了她。

她的興趣愛好是畫畫。她曾學過水粉畫、兒童畫、線描……她現在在少年宮學習水墨畫，也就是中國畫。每次同學們都會找她畫一些小動物，她都爽快地答應了，而且按時完成了。

她具有同情心，喜歡餵養小貓、小狗。她曾給小區裡的野貓買貓糧，給鄰家的小狗“包子”喂水，還去動物園給黑猩猩吃山楂片。

她喜歡探索，自己在姥姥家的小區裡種些花花草草。她在小區的土地裡種過薊縣的花椒籽，種過木瓜，還種過大蒜，但是隻有大蒜髮芽了。她看到自己的成果很高興……

這就是我，同學們，你們猜到我是誰了嗎？我呀，就是你們的“一姐”王若溪，哈哈。

第3篇

他，一個跟我只有一面之緣的陌生人，可是，他的音容笑貌、舉手投足，去留在我的心中揮之不去。

他長著一張帥氣的面容，上面鑲嵌著一對濃眉大眼。從頭到腳一身名牌，腳上穿著名牌運動鞋。一副遊手好閒、吊兒郎當的模樣，恰似富家公子。

一個天氣極好的星期天，我乘上車想去外婆家，由於今天是星期天，所以車裡特別擠，好多人都站著。車剛到了一站，從車門裡走上來兩個人——一個二十來歲的小夥子，一個小女孩。這個小夥子一看就是有錢人，而那小女孩呢?身上穿了件帶補丁的襯衫，她手裡拎著個籃子，裡面全是沒人要的臭雞蛋。車開起來了，搖搖晃晃，吱......司機來了個猛剎車，“哎呀”小女孩撞到了小夥子，籃子也打翻了，裡面的臭雞蛋全打在小夥子的名牌衣服上。車裡臭氣熏天，一片哄亂，車也停了下來。小女孩立刻拿出手絹來擦。我真為她擔心：“為什麼你不趁亂逃走呀，你看他的外表，一看就是有錢人，況且那衣服還是名牌，他不得讓你陪個傾家當產呀。”沒想到小夥子卻說：“沒關係，洗一洗就沒了，小妹妹，這是我賠你的雞蛋錢。”說著掏出一張嶄新的一百元塞到小女孩的手中。小女孩拿出錢說：“不行，我不能要你的錢，是我先撞到你，我應該賠你錢才對。”經過小夥子的一再勸說，他終於收下了錢。大家把敬佩的目光投向小夥子。

小夥子雖然是有錢人，但他不吝嗇。他用他的寬容之心，贏得了大家的敬佩。想做一個有修養的現代人，首先要想小夥子一樣有一顆寬容之心。