實用的幼兒園中班社會教案範文合集3篇 下面是幾個備選的標題: 1. 提高教育效率!中班社會教案常識大全 2. 激發幼兒成長潛力的中班社會教案範文合集 3. 十分實用的幼兒園中班社會教學實踐指導 4.
本文為幼兒園中班社會教案範文合集,涵蓋豐富的實用內容,旨在幫助幼兒園教師開展豐富多彩的社會教學活動。從社交技能、情感體驗、社群環境等方面出發,為教師提供了具體的教學思路和操作方法。是一篇非常實用的教學資源。
第1篇
幼兒即將進入大班,小朋友間表現出來的友好——在幼兒園他們一起玩,在家常常通電話——讓老師感動。為了進一步引導幼兒感受好朋友在一起的快樂,擴大交友的範圍,我設計了本次活動。
為了發展中班幼兒的交往意識和交往能力,我選擇了“好朋友”的系列活動:從關注身邊的親人做起,以“三·八”節為切入點,請媽媽們進課堂,讓媽媽成為孩子們最好的朋友;創設了心情預報站,引導幼兒不光自己高高興興來幼兒園,同時,學習關注別人的心情,關注因病沒有來園的幼兒,給他們打電話等。
1、鼓勵幼兒大膽想象與表達,嘗試為生活中各種常見的事、物找關聯。
1、瞭解幼兒生活經驗,掌握幼兒在尋找事物關係方面的情況(觀察、談話。)
2、“好朋友”幻燈片,卡片若干(冰箱、青蛙、人、電話、車、筆等14種)。
3、啟發、引導幼兒說出兒歌中的三個好朋友,按照兒歌的內容,幫助找到好朋友的理由。
(1)出示教師預設的五個朋友,請小朋友幫助找到它們是好朋友的理由。當幼兒找到適合的理由時,神奇的大樹就會開出一朵美麗的花,作為獎勵幼兒的禮物。
提問:它是大樹的好朋友嗎?是好朋友的理由是什麼?
引導幼兒為大樹尋找不同型別的朋友,並能夠說出成為好朋友的理由。同時以花為獎勵,調動幼兒思維的積極性,營造遊戲的氛圍。
(2)請幼兒為大樹找出五個好朋友,並說出理由。當幼兒找到適合的理由時,神奇的大樹就會開出一朵美麗的花,作為獎勵幼兒的禮物。
啟發幼兒思考,說出好朋友的理由,進一步為幼兒提供思維空間,擴大好朋友的範圍。
第一個遊戲結束時,幼兒為大樹找到了十個不同的朋友。神奇的大樹要獎勵幼兒十朵美麗的花,最後大樹真的開出了10朵漂亮的花。
(3)請幼兒為自己鼓勁,提升幼兒的自信,同時鼓勵愛動腦筋的小朋友。
(1)交待遊戲名稱――“找朋友”;成遊戲隊形;為自己隊起名字。
a、幼兒按照規則輪流遊戲。幼兒分成兩隊比賽,參加比賽的隊員要找出成為好朋友的兩張卡片,並說出它們成為好朋友的理由;對方的隊員同意你的說法,就可以為自己隊得到兩張卡片。最後得卡片數多的隊贏。
b、遊戲過程中注意引導幼兒開動腦筋,說出自己的理由。
幼兒即將進入大班,小朋友間表現出來的友好——在幼兒園他們一起玩,在家常常通電話——讓老師感動。為了進一步引導幼兒感受好朋友在一起的快樂,擴大交友的範圍,我設計了本次活動。
第2篇
1、通過活動發現“保護色”對動物生存的價值。直到有些動物只有一種保護色,有些動物有幾種保護色。
2、通過對保護色的認識,激發幼兒保護環境的慾望。
教師小結:原來他身上的顏色跟泥土的顏色很像所以沒有被發現
師:小動物在跟我們玩捉迷藏的遊戲,看你們找找看,他們是什麼小動物?(師逐一出示圖片)
師:你們在這些圖片中發現了什麼?他們的顏色為什麼跟周圍環境這麼像?有什麼用處嗎?
師小結:這些顏色是用來保護自己的,我們叫它保護色。
師提問:那你們還知道有什麼動物他們有保護色?(幼兒講述)
師小結:一些動物只有一種保護色,有些動物有幾種保護色,他們會隨著環境的變化而變化。環境也保護了動物。
4、出示圖片,看看環境的破壞,說說這樣對小動物有什麼影響?激發幼兒保護環境。
我們要保護環境,不僅要告訴別人保護環境,而且要自己用行動告訴大家保護環境。
第3篇
製作關於廢物箱的圖片、供分類的實物若干、廣告宣傳單等。
1、通過“猜一猜”引起幼兒的興趣。(展示廢物箱的區域性,提問:你們猜猜這是什麼?)
2、逐步觀察廢物箱的特徵。(展示廢物箱的整體,提問:廢物箱上有什麼標誌和文字?它們分別代表什麼意思?廢物箱有什麼本領?)
4、教師用兒歌小結:我是一隻廢物箱,天天站在馬路邊,張大嘴巴哈哈笑,果皮紙屑請進來。
1、請幼兒仔細觀察廢物箱出現在哪些不同的地方。(提問:廢物箱還有許多朋友,分別站在不同的地方,請你們找一找,它們在哪裡。)
2、重點討論個別圖片。(提問:站在餐廳裡的廢物箱,它的肚子裡有什麼?站在操場邊的廢物箱,人們會把什麼東西扔進它的肚子裡?)
3、體會我們的身邊到處都有廢物箱,它們給人們的生活帶來了許多方便。
1、教師提供許多供幼兒分類的實物。(提問:這裡有這麼多東西,哪些東西是要扔進廢物箱的大肚子裡?哪些東西還可利用,要收到對面的盒子裡?)
2、幼兒一邊操作,教師一邊提示:香蕉皮、蘋果皮、小紙片、雞骨頭、魚骨頭等是廢物。
3、幼兒仿編兒歌:我是一隻廢物箱,天天站在馬路邊,張大嘴巴哈哈笑,香蕉皮、香蕉皮請進來;我是一隻廢物箱,天天站在幼兒園,張大嘴巴哈哈笑,小紙屑、小紙屑請進來。
1、教師創設遊戲情境“開汽車”。(提問:當你們坐在汽車上,手裡有垃圾怎麼辦?能把垃圾扔到車窗外嗎?)
2、教師創設遊戲情境“逛公園”。(提問:如果在公園裡找不到廢物箱怎麼辦?)
3、師幼共同製作垃圾袋。(教師先示範如何用廣告宣傳單製作簡易的垃圾袋,然後幼兒根據步驟圖動手製作,同時幼兒還可以發揮想象,對垃圾袋進行裝飾。)
4、幼兒用兒歌小結:果皮扔進來,花園乾淨了;糖紙扔進來,草地乾淨了;垃圾垃圾不亂扔,大家樂得哈哈笑。
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