大班健康教案範文3篇 “培養健康意識,促進大班幼兒全面發展——一份高效實用的大班健康教案範文”
本文將提供一份大班健康教案範文,旨在幫助老師制訂有針對性的健康教案,從而提高幼兒的健康素養和身體免疫力,預防疾病,促進身心健康發展。
第1篇
2、知道牙齒的作用,掌握正確的刷牙方法,養成早晚刷牙的良好衛生習慣。
3、事先提前兩天與幼兒找兩個蛋殼,洗淨後把其中的一個蛋殼浸醋裡,一個留著備用。
一、觀看情景表演《大老虎,你怎麼了》,引出牙齒課題。
2、師:你們肯定很想知道大老虎的牙齒究竟是怎麼壞掉的吧?(幼:是)。我們還是先來做一個實驗吧!
(出示醋裡浸過的蛋殼和沒有浸過的蛋殼),引導幼兒觀察討論:
1、這兩種蛋殼有何不同?(孩子們可能發表多種意見,對的加以肯定,不恰當的加以引導。)
3、師:蛋殼就像我們的牙齒,醋就像口腔裡的有害物質,時間長了就會把我們的牙齒蛀掉。
1、我們已經知道蛋殼在醋裡會變黑變軟,現在請你用小鏡子照一照,找找自己的牙齒有沒有變黑或壞掉的?
1、發給幼兒每人一顆芝麻糖,吃完糖後,用小鏡子觀察牙齒上有什麼?
2、師:剛才小朋友吃過芝麻糖,照過鏡子了,現在請你們說說牙縫裡多了什麼?糖什麼味道?糖為什麼會甜?
3、出示齲齒形成的圖片,講解食物吃到嘴裡後,會有殘渣留在牙縫裡,嘴裡唾液中有一種酶會使食物殘渣變酸,日子久了,這些酸會使食物殘渣腐蝕蛋殼一樣,使我們牙齒表面的鈣被腐蝕掉,牙齒就會變黑,發生齲洞,變成齲齒,也就是我們常說的.蟲牙。長了齲齒以後會牙疼,還要請牙科醫生給你治療,所以請小朋友一定要注意保護好自己的牙齒。
2、鞏固練習,出示保護牙齒的教學掛圖,讓幼兒說一說圖中的小朋友是怎樣保護牙齒的?
3、出示牙齒模型與牙刷,講解正確的刷牙方法,引導幼兒練習正確的刷牙動作,教育幼兒養成早晚刷牙的習慣。
第2篇
3、瞭解不同情緒對人身體健康的影響,初步知道調節自己的情緒。
1.課件-表情(興奮、高興、悲傷、憤怒、害怕、煩惱)。
1.今天老師給小朋友帶來了一個好聽的曲子,請小朋友仔細聽,聽好後告訴老師你的感覺怎麼樣?
4.教師小結:傷心、高興都是人的情緒,今天教師給小朋友帶來了幾張表情臉譜。
小朋友看一看,說一說你看到的是什麼情緒,並學一學。
1.請小朋友上來扔色子,色子扔到一處情緒時,這位小朋友要試著做也這種表情,
2.玩色子的小朋友根據指到的情緒,做相應的表情,讓其他小朋友猜猜,他扔到的是什麼表情。
2、如果你生氣、害怕、難過的時候,你會怎麼做呢?怎樣才能讓自己有個好心情?
3、教師小結:每個人遇事都會產生不同的情緒,那是很自然的現象。
但是憤怒、悲傷、痛苦等不良情緒對人的身體健康是不好的,而愉快、平靜等良好的情緒是有利人的身體健康的'。當我們生氣難過的時候,要想想快樂的事情,或找別人談談自己
1、教師:現在我們要拿出盒子,你們都知道了盒子有什麼用吧?
那現在就請你們裝飾一下自己的情緒垃圾箱。這樣,以後也可以幫助我們保持快樂的心情。
2、結束語:我們小朋友快要離開幼兒園變成一個國小生了,在以後的學習和生活中還會遇到
許多的困難,發生許多不開心的事,小朋友要想辦法讓自己保持一個好心情。
第3篇
1.帶領幼兒科學、正確地面對性話題,學會尊重自己和別人的身體。
4.瞭解生病的症狀,知道生病後身體不舒服要及時告訴家長和老師。
1.幼兒的準備:活動前的調查記錄,對兩性的區別有了初步的認識
2.教師的準備:蒐集大量的性教育資料,以應對課堂上孩子們的突發提問;角色分工、互助協調;佈置有關兩性知識的活動區角(包括人物、動物),提供較為豐富安全的可操作材料。
1.請小朋友按性別分成男女兩組,兩名老師明確分工。
2.引導幼兒通過觀察,闡述自己所看到的"男、女有什麼區別",請幼兒充分討論自己對不同性別的看法。
教師小結:"性"是和我們的身體密切相關的,不關是從頭髮的長短就能判斷性別的,更重要的是我們身體的某些部位,是代表著性別差異的。是哪些部位呢?就是我們穿衣服遮起來的部位。
二、明確身體的隱私部位,學會尊重自己和別人的身體。
1.請幼兒觀看《蠟筆小新》,對小新隨便脫褲子的行為進行討論。
2.出示洋娃娃,請幼兒指出什麼部位是要保護的,不能隨便給別人看的?(用"游泳"講解)小結:我們身體的某些部位是不能隨便給別人看的,我們要尊重自己和別人的身體,因為那是我們的隱私,隨便暴露自己的隱私是不禮貌的行為。
3.遊戲"找朋友",體驗與朋友的親密接觸,討論哪些接觸是友好、善意的,哪些是不友善的接觸?
小結: 除了媽媽,我們的隱私部位別人不能碰,如果有人叫你單獨一人去沒人的角落或屋子,千萬不要去……
三、案例分析,幼兒分組開展"參與式討論",老師做好引導和記錄。
1.教師結合本班幼兒的實際進行案例講述,組織幼兒開展討論。
(打電話給父母、報警、向可信任的成人求助、大聲呼叫求救……)
教育幼兒在日常生活中要保護好自己,同時要尊重別人的身體。
1.此活動的開展,一定要根據本班幼兒的實際需求來進行。
2.活動在開展之前,教師要搞好充分的調查,瞭解幼兒對此相關知識的瞭解程度,以便有的放矢。
4.瞭解幼兒關注的熱點,捕捉有價值的教育素材,繼續生成、開展相關的主題活動。
5.教師應根據本班幼兒的實際,充分考慮到孩子們可能會提出的一些關於"性"知識的`問題,教師要做好相應的解答的準備。
這個活動結束以後,孩子們對自己身體中的小祕密都基本瞭解,知道了保護自己身體的簡單方法。特別是討論小新隨便脫褲子這一環節,孩子們的積極性很高,都說出了自己的看法,從中知道隨便脫褲子是不對的,是不尊重自己的表現,在日常生活中不僅要尊重自己的身體,也要尊重別人的身體。在玩遊戲"找朋友"時,個別幼兒不遵守紀律,還是有不友好現象,通過講解知道自己的行為是不對的。我覺得在活動開展之前,對幼兒對此相關知識的瞭解程度還不是很充分,形式還應該再豐富些,要力求與各個領域相結合,可以配上琅琅上口的兒歌、形象有趣的謎語等,來喚起幼兒對自己身體的瞭解慾望 ,效果會更好。
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