關於小班教案模板合集4篇 小班教案模板合集:引領幼兒成長的完美指南
本文是關於小班教案模板合集的介紹。小班教學對於幼兒園和早教機構來說非常重要,教案的編寫更是其中不可或缺的一環。本合集收錄了豐富多樣的小班教案模板,涵蓋了語言、數學、藝術等各個科目。這些模板可便捷地為教師提供指導,並提高教學效果。無論是初級教師還是有經驗的教育工作者,都能在這裡找到適合自己的教案模板。
第1篇
1.感受有風的時候,小風車就會轉。當小朋友跑起來的時候,小風車會不會轉。樂意拿著小風車轉轉轉。
1.讓幼兒拿著風車,動動腦筋怎樣才能讓風車動起來。
3.讓幼兒拿著風車在操場上跑起來。感受風車是怎樣轉的。
1.鼓勵幼兒說出風車怎樣才會轉,鼓勵幼兒大膽嘗試。
第2篇
1、通過此活動,讓孩子們向家長彙報本學期取得的進步,鞏固所學得的本領,培養孩子大膽表演的'勇氣
2、促 進家長對幼兒園的瞭解,增進家長對幼兒園和老師的信任及合作意識。
(10)合唱歌曲:《小花狗》、《大公雞》、《我愛我的小動物》、《我們大家做得好》。
結束音樂:播放《歌聲與微笑》,使孩子和家長高高興興離園。
第3篇
1、通過看、摸、捏、聞等感知活動,瞭解自己的小腳丫及其簡單的功能,初步懂得要保護好它。
2、初步培養幼兒對活動的興趣,並能產生愉悅的情緒。
1、回憶上次活動:引導幼兒回憶上次活動,說說自己的小手是怎樣的?
2、觀察小腳:引導幼兒通過數數、捏捏、動動、比比腳趾大小、聞聞腳的味道等活動,感知自己的.小腳丫,瞭解其簡單功能,並初步懂得要保護好它。
3、給小腳拍照:通過踩腳印的活動,激發幼兒繼續觀察、感知自己小腳的興趣,使幼兒體驗到踩腳印活動的樂趣。
4、延伸:將幼兒的腳印圖佈置於教室中,鼓勵幼兒邀請自己的父母猜猜、找找自己的小腳丫。
第4篇
3.增強幼兒與同伴合作的遊戲的意識,體驗遊戲的快樂。
2.開火車的音樂磁帶,錄音機一臺,火車頭標記若干。
教師發出火車啟動的聲音,讓幼兒辨別是什麼聲音,引起幼兒遊戲的興趣。教師向幼兒交待遊戲方法和要求:每組是一列火車,開車時,後面的小朋友拉好前面一個小朋友的衣服下襬,一個跟著一個向前走,火車頭要看好方向,找空的地方開,小心撞車,看哪組開得又穩又好。
教師觀察每組幼兒,提醒幼兒一個跟著一個走,小手不能鬆。
在教師的幫助下,引導幼兒由四列火車變成兩列火車,並繼續玩“開火車”的遊戲。(必要時可增加遊戲環節“火車到站了”,提醒幼兒適當休息)
在教師的引導下,讓幼兒由兩列火車變成一列火車,在開火車的音樂聲中,繼續玩“開火車”的遊戲。
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