關於小班體育教案範文集錦4篇 小班體育教案範文集:打造動感課堂的絕佳之選
本文是一個關於小班體育教案範文集錦的簡介。在這裡,我們彙集了一系列精心編寫的小班體育教案範文,旨在幫助幼兒園教師提供有趣、實用的體育課教案。無論您是初次教體育的教師還是想要尋找新靈感的老師,這裡都有適合您的教案範文,助您打造生動活潑的體育教學環境。
第1篇
設計意圖:通過體操圈的一物多玩,鍛鍊幼兒的想象力和創造力的同時,鍛鍊幼兒的跳、鑽等基本動作技能。在集體活動中培養幼兒的合作意識,在親子游戲中得到親子同樂的目的。
1、探索體操圈的各種玩法,體驗玩圈的'樂趣。2、發展小朋友雙腿跳、單腿跳等基本動作。
3、學會一物多玩,發展想象力和創造力。4、培養合作意識。
小朋友按點站好後,教師帶領小朋友按節奏做各種不同的模仿動作,活動身體各個部位。如:頭部、頸部、四肢、腰部以及膝關節等等。
出示體操圈,談話:小朋友們,你們看老師拿的是什麼?(體操圈)你知道它是什麼形狀的?(圓形的)請大家想一想圓形最大的特點是什麼呢?(圓形它會滾動)很好,那我們先來玩個跳圈的遊戲,教師詳細描述遊戲規則,分六組分別進行雙腿跳、單腿跳活動。每組幼兒跳躍過後在對面排隊站好。遊戲結束後,把圈按點擺好,幼兒按秩序站在圈後。
二、鼓勵小朋友開動腦筋,自由探索各種不同的玩法,體驗創造性玩體操圈的樂趣。
1、通過我們的跳圈遊戲,知道了體操圈很好玩。現在每位小朋友前邊都有一個圈,那下面請大家自由玩2分鐘,看看誰能想出奇妙好玩的的方法來? 教師仔細觀察孩子們的玩法。
幼兒示範玩法,教師提問問題:他是怎麼玩的?通過鍛鍊身體的什麼部位?先是怎樣?然後怎樣?(啟發小朋友動腦想出不同花樣並進行實地演示,讓其他小朋友觀察學習鍛鍊。)
(1)寶貝你們都很聰明!想出了這麼多的玩法,老師也要向你們學習,現在我們都來試一試,剛才大家的各種玩法好嗎?
小朋友在操場上,用力向上拋圈,然後接住圈。也可讓小朋友互相比比,誰的圈拋得高或誰拋接得多。聽哨聲做動作。
孩子可以嘗試不同的鑽圈方式,鼓勵孩子按自己的想法進行。聽哨聲進行動作。
(1)、寶貝我們都學會了體操圈的各種玩法,可都是自己一個人單獨玩的,那有沒有其他玩法呢?能不能幾個小朋友一起來玩呢?(啟發孩子動腦想花樣,鼓勵小朋友與小夥伴一塊玩,引導幼兒學習同伴的好玩法,探索合作玩的方法,體會合作的樂趣。)
請1、3、5組小朋友手持體操圈蹲下,排成一個山洞,讓2、4、6組小朋友依次從山洞鑽過,回到原點。
每組小朋友把體操圈套在腰上,玩“開火車”遊戲,即:後面的小朋友拉住前面小朋友的體操圈成一列長長的火車向前行駛。回到原點,排成6隊等待。
1、踩圈遊戲:即家長拿兩個圈放在地上,幼兒跳到圈裡前行,直至終點返回。
第2篇
1、教幼兒學習聽口令做動作,進行初步的佇列隊形的練習。
2、在活動中培養幼兒動手的靈敏性和協調性。培養幼兒熱愛解放軍的情感。
1、組織幼兒開一列火車,讓幼兒跟著老師的.口令或節奏一個跟著一走
成縱隊。把幼兒帶活動的場地,在分成六個小組,讓幼兒分別站還自己的小圓點。
師:老師講解示範動作要領。告訴幼兒:解放軍叔叔做這些動作時,眼睛看著前面,身體是直的。我們也要像解放軍叔叔那樣做。
(引導幼兒進行動作練習,及時糾正幼兒的不正確的姿勢)。
師:小朋友們聽到“向前看齊”時,站在最前面的小朋友不能動或兩臂側平舉,其餘幼兒兩臂向前平舉(掌心相對),同時看前面的小朋友的頸部,在縱對向前看齊後,聽到老師說:兩臂放下時,大家像立正一樣站好。
師:老師示範動作要領:上肢要保持正直,自然向前走,兩臂前後自
然擺動。兩腳交替的在願地踏步。老師講“立定”,小朋友雙手自然停下,成立正狀態。
師:教幼兒進行動作練習,也可以採取分組的形式進行練習。
師:聽到預令(跑步)後,兩臂屈於體側。聽到動令後,自然跑。當
聽到“立定”的時候就馬上停下來,不能在走了,要像立正一樣站好!
1、引導幼兒聽口令一個跟著一個開火車走成一路縱對,走成圓形隊伍。
第3篇
3.知道在人少的地方遊戲,不要把小飛機投到其他小朋友的身上。
1.經驗準備:平時帶幼兒多玩投沙包等有關投的動作的遊戲。
2.物質準備:自制小飛機(用五顏六色夾衣服的小夾子夾住彩色皺紋紙條製作小飛機),音樂磁帶,錄音機。
聽音樂做準備,重點活動上身和手臂,如伸伸臂、揮揮手等。
2.遊戲:“小飛機飛起來”,練習向前上方投遠的動作。
要求幼兒將小飛機舉過肩頭,向後揮動上臂,向前上方將小飛機投出去。
(2)教師提問:“小飛機想到天上做遊戲,有什麼好辦法能幫助小飛機飛得又高又遠?”鼓勵幼兒嘗試讓小飛機飛起來。教師觀察幼兒的投擲動作,發現動作較正確的幼兒。
(3)教師提問:“你用什麼方法讓小飛機飛起來的?”請做得好的幼兒進行示範。
(4)教師總結動作要領:“小飛機拿在手裡,舉過肩頭,用力向前邊的.上方投出去。”教師邊說兒歌(兒歌附後),邊示範投擲動作。
(5)幼兒自由練習,教師重點指導幼兒投擲動作,幫助幼兒規範掌握動作要領。
(1)幼兒站在一條直線上,和教師一起說《小飛機》的兒歌,兒歌結束後,大家一起放飛小飛機。
(2)在距離地面1.5米的高度懸掛幾個呼啦圈象徵雲團,鼓勵幼兒讓小飛機穿過雲團飛行,比比哪駕小飛機能安全地穿過雲團?
(1)師:“小飛機飛上藍天做遊戲真高興啊!你們想像小飛機一樣飛起來嗎?”
(2)遊戲:“我學飛機飛上天”,練習變換方向和速度進行四散跑。幼兒四散站好,雙手側平舉,邊聽教師的指令邊做遊戲:“小飛機飛快了。”幼兒揮動雙臂快跑。“小飛機飛慢了。”幼兒平舉雙臂慢跑。“小飛機落地了。”幼兒原地蹲下。
通過讓幼兒參與活動的準備、玩具的製作,提高了幼兒參加體育活動的興趣和積極性。活動中,教師將動作難點以兒歌的形式呈現給幼兒,採用邊說兒歌邊示範動作的方法,具體形象,便於幼兒理解動作要領。
通過幫助小飛機飛上天、讓小飛機飛得遠等遊戲環節,引導幼兒掌握動作要領。在活動中,教師要注意幼兒上、下肢的協調發展,活動密度和活動量的適宜性。在結束部分設計了“我學飛機飛上天”的遊戲,使幼兒上、下肢都得到了鍛鍊。對活動的建議是:遊戲中鼓勵幼兒嘗試左手、右手輪流進行投擲練習。
第4篇
1、幼兒主動探索滾球、自拋自接、拍球、傳球等玩球的方法和技能。
3、提高幼兒控制能力,鍛鍊幼兒手眼協調的能力。 【活動準備】
圈、皮球、體操墊、小椅子、球架、磁帶、紅黃綠大球若干
活動重難點:練習自拋自接球;按顏色進行分類 【活動過程】
情景:皮球廠生產了許多皮球,現在請小朋友幫助他們把皮球運到超市的球架上去,由於球總是亂滾,所以小朋友要想辦法把球行走,放到對面的椅子上,看誰辦法最多? 一、開始部分
匯入遊戲:教師邊演示邊對幼兒說:“大皮球真好玩,拍一拍,它就跳,滾一滾,到處跑,踢一踢,就前進。”(引發幼兒玩球的願望) 二、基本部分
1、幼兒探索玩球的'方法。幼兒自由玩球鼓勵幼兒想出多種玩球的方法,並讓幼兒做示範(拍球、滾球、拋接球等)。
2、教師表演花樣玩球,吸引幼兒組織幼兒練習玩球的方法。
3、《奪球遊戲》:三分之二的幼兒有球,要有球的孩子保護好球,沒球的孩子動腦筋把別人的球奪過來。
隔壁王大爺家的養殖場的小豬跑出去了,他打電話給老師讓咱小朋友去幫忙,我們要助人為樂,幫王大爺把小豬趕回家。這裡有一群小豬(紅黃綠若干大球),你喜歡什麼顏色就參加哪個隊,想各種辦法把小豬趕回家。
(1)集體趕:分三路縱隊進行滾球接力,哪隊先完成為勝。
(2)個別趕:請幼兒探索多種玩法趕小豬。 三、結束部分
播放音樂做放鬆活動。(教師領幼兒做皮球韻律操) 多元價值分析:
1、通過玩各種遊戲,啟發幼兒動腦思考、動手操作,培養了幼兒的想象力。
2、通過遊戲培養了幼兒助人為樂的良好品質,有助於幼兒的良好個性發展。
3、整個活動中,幼兒積極參加各種遊戲,使幼兒的肌肉不同層次的得到了發展,幼兒也體驗到了玩球的樂趣。
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