體育遊戲跳圈教案4篇 奔跑競技:體育遊戲跳圈全面指南
本文將為大家介紹一份名為“體育遊戲跳圈教案”的實用教學指南。此教案涵蓋了豐富多樣的體育遊戲跳圈,旨在培養學生的身體協調能力和團隊合作精神。通過詳細的操作步驟和教學建議,我們希望能幫助讀者更好地組織和指導這項有趣的體育活動。
第1篇
(一)做圈操跟音樂,做操:上肢、下肢、體側、體轉、腹背、跳躍運動。
(二)1、請幼兒用各種方法玩圈、發揮想象與創造力。
(四)請幼兒以組為單位,合作擺圈,進行跳圈遊戲。
遊戲“坐纜車”,以比賽的形式進,要遵守規則:站到隊尾。
幼兒園體育活動是幼兒最喜歡的活動形式之一,對幼兒身心的健康發展有著不可忽視的重要作用。圈是幼兒園常用的體育器械之一,幼兒對此器械較為熟悉,因此,設計了這次“玩圈圈”活動。本次活動利用圈的特點,鼓勵幼兒探索、掌握用圈來鍛鍊身體的各種方法,發展幼兒基本動作,促進幼兒各種基本動作的協調性和靈敏性。培養幼兒的嘗試,激發幼兒參與身體鍛鍊活動的興趣,通過身體活動,克服各器官、組織的惰性,啟用主要肌群,提高活動能力。
第2篇
1、練習雙腳立定跳遠2、初步發展幼兒的協調性,鍛鍊幼兒的腿部肌肉力量3、培養幼兒的創造性,能一物多玩活動準備:
1、幼兒隨音樂兩手握圈開汽車進場,做圈操及活動關節的準備動作。
2·基本部分:練習立定跳遠動作o教師講解。示範動作。(要領:屈膝擺臂。蹬地起跳,輕輕落地。保持平衡)o教師帶領幼兒分步驟練習,重點放在起跳和落地上。
o教師帶領幼兒集體練習和四散練習,重點糾正個別幼兒動作。
3·結束部分o圈的一物多玩:教師鼓勵幼兒動腦筋玩圈,和別人玩得不一樣。
第3篇
4、通過活動鍛鍊幼兒的跳躍能力,讓他們的身體得到鍛鍊。
2、教師帶領幼兒邊念兒歌邊做相應的動作,當老師說:“泡泡飛回來了!”,小朋友就8回來,站在大圓圈上站好,遊戲結束,遊戲可進行2——3遍。
幼兒四散地站在場地周圍,幼兒人手一個大圈放在自己的前面。教師帶領幼兒練習雙腳跳進和跳出大圈。
教師發出指令:“下雨了!”幼兒跳進“家”(大圈)裡面;
教師發出指令:“天晴了!”幼兒跳出“家”(大圈)門;
教師扮演大灰狼,幼兒扮演小兔子,幼兒人手一個大圈,四散分佈在呈遞周圍,並站立在“洞”(大圈)裡。
介紹遊戲玩法:遊戲開始,大家邊念兒歌邊從洞裡雙腳跳出來,然後隨著兒歌的內容,蹲下吃草、左顧右盼等動作,兒歌唸完,聽到教師大聲喊“狼來了!”便從場地的另一端跑出來,追逐小兔子,(老師。)小兔子立即跳進身邊最近的任何一個“洞”裡面。如果被大灰狼拍到或抓住,就站在場地的一旁。
配班老師扮演大灰狼,教師帶領“小兔子”們念兒歌玩遊戲,當大灰狼抓住2——3只“小兔子”後,可請較能幹的小朋友扮演大灰狼,遊戲繼續進行。
教師帶領幼兒一起手拉手,邊唱歌曲,邊做相應的動作。
幼兒的興趣非常濃,能積極回答老師的問題,但在幼兒討論的這個階段,我應該創設情景,讓幼兒體驗。我會多看看多學學,讓以後的教學活動能夠更好。
第4篇
5、願意參與體育遊戲,體驗在遊戲中奔跑、追逐的'樂趣。
2、教師帶領幼兒邊念兒歌邊做相應的動作,當老師說:“泡泡飛回來了!”,小朋友就8回來,站在大圓圈上站好,遊戲結束,遊戲可進行2——3遍。
幼兒四散地站在場地周圍,幼兒人手一個大圈放在自己的前面。教師帶領幼兒練習雙腳跳進和跳出大圈。
教師發出指令:“下雨了!”幼兒跳進“家”(大圈)裡面;
教師發出指令:“天晴了!”幼兒跳出“家”(大圈)門。
教師扮演大灰狼,幼兒扮演小兔子,幼兒人手一個大圈,四散分佈在呈遞周圍,並站立在“洞”(大圈)裡。
介紹遊戲玩法:遊戲開始,大家邊念兒歌邊從洞裡雙腳跳出來,然後隨著兒歌的內容,蹲下吃草、左顧右盼等動作,兒歌唸完,聽到教師大聲喊“狼來了!”便從場地的另一端跑出來,追逐小兔子,小兔子立即跳進身邊最近的任何一個“洞”裡面。如果被大灰狼拍到或抓住,就站在場地的一旁。
配班老師扮演大灰狼,教師帶領“小兔子”們念兒歌玩遊戲,當大灰狼抓住2——3只“小兔子”後,可請較能幹的小朋友扮演大灰狼,遊戲繼續進行。
教師帶領幼兒一起手拉手,邊唱歌曲,邊做相應的動作。
教學過程中,幼兒積極配合,認真嘗試,在自主練習裡獲取了經驗,又在集體練習裡感受到了快樂和喜悅,達到寓教於樂的目的,教學目標也得到了圓滿的完成。
小百科:圈的讀音有juàn,quān,juān,又名"環",古兵器。用金屬製成的圓環。圓環的直徑約為25釐米,環外緣大部有刃,並有一握手處。多用雙圈。常見的有乾坤日月圈、月牙圈、風火輪、雙環等。圈不易練習,屬雙器械,較重身法變化,在實戰中以靠身近戰和鎖釦敵方兵器為其主要法門有掄、砸、劈、推、鎖、扣、套、帶、掛、壓等技法。所以近代已不多見,香港八卦門及精武少林派有傳習此技。
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