關於中班音樂教案模板3篇 中班音樂教案:靈活運用模板,生動有趣
本文將為您提供一份中班音樂教案模板,旨在幫助教師順利開展中班音樂教學工作。模板中涵蓋了教學目標、教學重難點、教學步驟、教學方法以及教學評價等內容,希望能為您的教學工作提供幫助。
第1篇
灑水車不僅會灑水,還會唱歌,圓鼓鼓的車身造型很特別,很容易引發小班幼兒的興趣。
在本次教學活動中,藉助一段非常簡潔、節奏分明的音樂,創設了“馬路上的灑水車”的遊戲情境,引導幼兒在音樂欣賞、動作模仿、遊戲體驗的過程中逐步感知並瞭解灑水車的功能和特點,體驗探索、表現的樂趣。
1.感知樂曲的旋律和節奏,感受樂曲歡快明朗的性質,藉助圖譜理解樂曲的樂句結構。
2.理解遊戲玩法,遵守遊戲規則,體驗探索、表現的樂趣。
1.觀看過關於灑水車的小視訊,感知並理解灑水車的功能和特點。
2.《灑水車》ppt課件,《灑水車》mp3音樂,在活動室內創設“四季花園”的場景。
一、傾聽與欣賞:感知樂曲的內容和性質
師:今天,老師帶來了一段非常好聽又有趣的音樂。請你們仔細聽一聽,在這段音樂裡面好像聽到了什麼聲音?
師:你們聽得很仔細,聽到了車子的鈴聲。那麼,誰來說一說,我們經常會在什麼地方聽到車鈴的聲音呢?
師:這段樂曲講了一個關於“馬路上的灑水車”的音樂故事。老師帶來了一張灑水車的照片,我們一起來觀察一下,灑水車到底長什麼樣子呢?
幼:我看到灑水車停在路邊,一根長管子伸出來,給大樹小花澆水呢!
師:馬路上的灑水車真有趣、真好玩,它能給馬路洗澡,還能給大樹小花澆水,馬路會變得乾淨、美麗,大樹小花會長得健康、漂亮。
師:我們一起再來聽一聽這段關於灑水車的音樂,請你們一邊聽,一邊想:馬路上的灑水車好像在幹什麼呢?
師:灑水車本領大,開來開去真好玩,一會兒給馬路洗洗澡,一會兒給花朵澆澆水。你們喜歡馬路上的灑水車嗎?
(分析:在此環節中,教師首先調動了幼兒有關灑水車的生活經驗,然後鼓勵幼兒想象灑水車的工作情境,萌發幼兒對灑水車的探究興趣。)
師:今天,我還帶來了一張圖譜,我們一起來看一下。你能看懂這張圖譜嗎?如果你看瞳了,請給大家介紹一下。
幼:我看瞳了,有灑水車的照片,灑水車在馬路上開。
師:你觀察得很仔細,這是像瓢蟲的小鬧鈴,意思是在這兩個地方會有“叮鈴鈴”的聲音出現。
(小結:——灑水車會唱歌,“叮鈴鈴”的歌聲真好聽;灑水車在馬路上開,有時候馬路很長,灑水車要開很久,有時候馬路很短,灑水車只要開一會兒;灑水車還要經過四個小花園,給美麗的花朵澆澆水;最後灑水車順利完成任務,又開始唱起歌,“叮鈴鈴”的歌聲真好聽。現在你們能看懂這張圖譜了嗎?)
師:我們班裡也有馬路和四個小花園。瞧,美麗的鮮花都藏在籬笆的後面了呢!待會兒我們一起來扮演馬路上的灑水車,玩灑水、澆花的遊戲。
(分析:在此環節中,教師鼓勵幼兒自主觀看圖譜,以幫助幼兒理解樂曲情境,為下一環節的遊戲活動打下基礎。)
師:現在,我們一起來玩音樂遊戲。請大家一起來扮演馬路上的灑水車。誰來說一說,開灑水車的動作是怎樣的呢?大家一起來試一試。
(幼兒跟著音樂自由探索“合拍、有節奏地開灑水車”的動作。)
師:誰來做一做剛才開灑水車的動作?請大家一起來學一學他開灑水車的動作。
師:剛才你們開著灑水車經過四個小花園的時候,是怎麼給花朵澆水的呢?誰願意把你的澆水動作介紹給大家,讓我們一起來學一學?
(分析:在此環節中,教師鼓勵幼兒自主創編開灑水車、給花澆水的'動作,並鼓勵幼兒交流和分享自主創編動作的經驗。同時,教師從中發現合拍且動作幅度大、節奏比較穩定的動作,並供幼兒模仿,以提升幼兒“互助學習”的技能和經驗。)
師:這個遊戲真好玩。我們聽到音樂中第一次出現“叮鈴鈴”的聲音時,馬上就把自己的灑水車開起來;經過四個小花園的時候,可以用各種方法給花朵澆澆水,注意澆水的動作要溫柔,要跟著音樂來做動作,不能太用力哦;最後,當我們聽到音樂中第二次出現“叮鈴鈴”的聲音時,表示灑水車順利完成了任務,這個音樂遊戲就結束了。
師:你們會玩這個遊戲了嗎?我們一起聽著音樂再來玩一遍。
(小結:今天,我們玩了一個關於灑水車的音樂遊戲,很有趣、也很好玩。灑水車還有其他本領呢,以後我們再來玩這個音樂遊戲好嗎?)
(分析:在此環節中,教師組織幼兒玩了2~3遍集體遊戲,並根據幼兒的實際情況開展了有針對性、建設性的講評,循序漸進地提升了幼兒的動作技能和遊戲經驗。)
在幼兒逐步熟悉遊戲規則、掌握遊戲玩法的基礎上,教師可以逐步豐富遊戲的內容和情節,組織幼兒自願分組進行遊戲,比如:第一組幼兒扮演灑水車,第二組幼兒根據人數再分成4個小組,分別扮演“四季花園”中的美麗花朵。
當第一組幼兒扮演的灑水車經過春季、夏季、秋季、冬季花園的時候,第二組幼兒扮演的花朵可在灑水車“澆花”之後輪流站起來表示花朵綻放,由此增加遊戲的樂趣。兩組幼兒可以互換角色,分組進行遊戲。
第2篇
1.欣賞故事,理解內容,瞭解故事中的主要角色及對話。
2.嘗試分角色進行指偶表演,體驗幫助他人以及分享的快樂。
4.培養幼兒思考問題、解決問題的能力及快速應答能力。
師:你們見過音樂盒嗎?它是怎麼樣的?聽了音樂盒裡的音樂你有什麼感受?
1.講述故事開始部分,從開頭到“怎樣才能讓他們都聽到音樂盒裡的音樂呢?”引導幼兒討論。
師:小朋友們想出了很多辦法,森林裡的小動物們也想出了各種各樣的辦法,讓我們一起來聽一聽故事《會飛的音樂盒》。
師:你看到了什麼?小動物們想了什麼辦法讓大家都聽到音樂盒裡的音樂?
師:梅花鹿請了哪些朋友幫忙想辦法?小刺蝟想了什麼辦法?小山羊呢?小狐狸呢?(引導幼兒學說故事裡小動物的對話。)最後梅花鹿採用了誰的辦法?是什麼辦法?你喜歡這個辦法嗎?為什麼?
4.完整聽故事,進一步熟悉故事內容,學一學小動物的.對話。
當我講述梅花鹿的困惑時,小朋友們都迫不及待的說出來他們的好辦法。孩子們的想像空間得到了拓展;孩子們在表述中也提高了語言表達能力;同時培養了孩子幫助他人的情感等等。當收聽錄音機裡的故事時,孩子們都被優美動聽的背景音樂所感染了,還要求多聽幾遍呢。我想這就是音樂的魅力所在。
第3篇
2.在比較、交流的過程中進一步瞭解刷子的特徵和用途。
幼兒交流自己身邊的刷子,欣賞、討論自己的“嘻唰唰”專賣店。
重點:在老師的引導、追問中比較幾種特殊刷子的特殊的使用方法。
教師小結:刷牙時我們還要注意用正確的方法來刷牙哦,贊們一起來刷刷牙吧!
重點:感受不同風格的音樂,用肢體動作創造性表現各種刷子的動態。
幼兒欣賞並模仿教師扮演的小鍋刷的舞蹈,並在此基礎上自由想象律動。
2. 欣賞dvd中的車刷,開啟大螢幕,出現一輛車的“刮雨器”特寫。
小結:小車刷,硬硬的',很有精神的在車窗前跳舞啦。
1) 教師現場出示“除塵寶刷子”,讓幼兒感受、觸控。
2) 幼兒欣賞除塵寶的表演並自由創編各種扭動肢體的動作。
3) 大刷子工作啦!幼兒在一個人扭動的基礎上,可以結伴表演,全班手拉手一起扭動。
-
教育大講堂觀看心得8篇
心得體會是將自己的感受和領悟用文字表達出來,讓他人能夠更好地理解和共鳴,寫心得體會是反思和總結的過程,通過記錄自己的成長,我們可以更清晰地看到自己的進步和成就,以下是本站小編精心為您推薦的教育大講堂觀看心得8篇,供大家參考。教育大講堂觀看心得篇1人在世上...
-
購房協議書和購房合同最新7篇
大家在制定協議書的時候,一定要從維護自己利益的角度出發進行思考,為了保證互相的正當權益,我們會利用到協議書,以下是本站小編精心為您推薦的購房協議書和購房合同最新7篇,供大家參考。購房協議書和購房合同篇1合同雙方當事人:出賣人:法定代表人:買受人:根據《中華人民...
-
社會調研實踐報告範文6篇
大多數人都知道實踐報告是為了今後的實踐能更好的行動,通過寫實踐報告我們是能夠讓自己的業務能力得到提升的,下面是本站小編為您分享的社會調研實踐報告範文6篇,感謝您的參閱。社會調研實踐報告範文篇1一、實踐目的我們通過自己的行動將__扶貧與改造中心為我們家...
-
集體疫情防控事蹟8篇
通過事蹟材料的學習,我們可以更好地理解人性和人類的普遍價值,事蹟材料是對一個人在特定領域內所取得榮譽和獎項的有力證明,下面是本站小編為您分享的集體疫情防控事蹟8篇,感謝您的參閱。集體疫情防控事蹟篇1她是一名黨員志願者,她是一名基層黨員幹部,她是新臨社群黨...
相關文章
- 關於中班音樂教案模板集錦3篇 《音樂教案模板集錦:中班快樂學樂》
- 有關中班音樂教案模板集錦3篇 中班音樂課教案模板大集合!
- 中班音樂教案模板幼兒園中班音樂教案模板3篇 《激發幼兒音樂興趣的中班音樂教案模板》
- 有關中班音樂教案模板合集4篇 中班音樂教案模板合集:創意譜寫童趣樂章
- 有關中班音樂教案模板集錦5篇 中班音樂課教案模板大全
- 有關中班音樂教案模板3篇 中班音樂教學達成率提升,教案模板分享!
- 有關中班音樂教案模板集合5篇 中班音樂課教案模板精選
- 有關中班音樂教案模板4篇 中班音樂教案模板:讓音樂之旅更加順暢
- 實用的中班音樂教案模板3篇 創意無限!中班音樂教案模板
- 有關中班音樂教案模板集錦4篇 精選中班音樂教案模板大全