關於幼兒園大班語言公開課教案模板集錦2篇 大班語言公開課教案模板集錦:打造幼兒科學語言教育!
本站彙總了多個優秀的幼兒園大班語言公開課教案模板,以供教師參考和借鑑。這些教案模板覆蓋了語文、英語、啟蒙閱讀、口才表演等多個方面,旨在幫助幼兒園教師更好地開展教學工作,提高教學質量。
第1篇
2、體驗小樹葉和大樹媽媽互相關愛的情感,懂得在接受媽媽愛的同時,也應主動關心媽媽。
4、理解故事內容,記清主要情節,初步學習人物的簡單對話。
5、運用已有生活經驗,根據畫面大膽想象、推測並表達自己對故事情節的理解。
自制信件、配圖一份、散文《小樹葉給大樹媽媽的一封信》、音樂《小樹葉》
師:我是大樹媽媽,今天早晨啊,我收到了一封信。信上寫著,快樂森林,大樹媽媽收。哎,這是誰寄給我的?對,是小樹葉,秋天來了它離開了大樹媽媽。它很想念大樹媽媽,於是呀它給大樹媽媽寫了一封信。信裡會寫些什麼呢?我們來聽一聽就知道了。
教師: ①大樹媽媽收到這封信心情會是怎樣的呢?大樹媽媽會感到很高興很幸福。
(二)分段欣賞,進一步幫助幼兒理解散文內容,鼓勵幼兒大膽講述
1、欣賞第一段散文教師:①秋天,大樹媽媽給小樹葉換上了什麼顏色的衣服?(紅色和黃色的衣服)為什麼秋天來了,小樹葉穿上了紅色和黃色的衣服?
2、欣賞第二段散文,結合圖片,幫助幼兒理解教師:①小樹葉跟著秋風阿姨看到了什麼呢?
3、欣賞第三段散文,通過扮演遊戲,實現師幼互動,(教案出自:星星教.案.網)幫助幼兒更好地理解散文①小樹葉生病了,媽媽是怎麼做的?
②大樹媽媽很愛小樹葉,每天拼命的從土壤裡和陽光裡吸取養料把小樹葉養大,誰來用動作學學大樹媽媽怎樣從土壤吸取養分的?誰來學學大樹媽媽怎樣從陽光中吸取養分的?小樹葉怎麼長大呢?(分別請小朋友上來演示)③每當大風大雨來臨時,大樹媽媽又是怎麼做的?
教師:我們低頭看看,大家把凳子底下的樹葉頭飾戴在頭上扮演小樹葉,現在呢我是大樹媽媽。大家便跟著老師用好聽的聲音念信一邊做動作好嗎?
(三) 引導幼兒說說媽媽的愛,激發幼兒愛媽媽的情感體驗教師:
①看完了這封信,大家覺得大樹媽媽愛小樹葉嗎?那我們的媽媽愛不愛我們?怎麼愛我們的?
②媽媽這麼愛我們。小朋友平時怎麼愛自己的媽媽的?
教師小結:每個媽媽都愛自己的孩子,我們平時也要主動的愛媽媽。
教師:在這封信裡呀,小樹葉參加了旅行團看到了很多美麗的景色,大家想不想去參加旅行團?來,我們站起來大家輕輕地走到老師身邊跟著老師去旅行吧。
第2篇
2、知道書能讓我們增長見識,產生喜歡讀書的情感。
“每個人都有自己喜歡的一本書,你最喜歡的`是哪一本書呢?為什麼?”
“你們讀過那麼多的書,想想對自己有什麼幫助呢?”
(2)教師小結閱讀的作用:書能讓我們增長見識,許多我們不知道、不瞭解的事情都能在書上找到答案,使人變得聰明起來。
幼兒相互交換圖書進行閱讀,也可向同伴介紹數的大致內容。(幼兒教育)
小百科:書是一個漢字,拼音是shū,是人類用來紀錄一切成就的主要工具,一般指裝訂成冊的、印有文字的紙。也是人類交融感情,取得知識,傳承經驗的重要媒介,對人類文明的發展與傳承具有重要的意義。是人類傳播知識的重要工具。
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