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有關幼兒園小班教案範文3篇 萌娃成長必備!小班教案範文一把抓

幼兒園小班教案是指教師根據教學目標和學生特點,制定的具體教學方案。它是幼兒教學過程中不可或缺的一環,對於提高教學質量和達到課程目標有著重要作用。本文將為您提供有關幼兒園小班教案範文,幫助您更好地制定教案。

有關幼兒園小班教案範文3篇 萌娃成長必備!小班教案範文一把抓

第1篇

在一次孩子的繪畫活動中,我們班一個平時性格比較內向的女孩子突然跑到我身邊,很小聲地對我說:“老師,我不小心把樹葉畫成了藍色。”原來,孩子在繪畫的過程中,先是把樹葉畫成綠色,後來,覺得秋天的樹葉應該是黃色的.,又用黃色的油畫棒在綠顏色上面畫了一遍,結果樹葉就變成了藍色。小朋友們對顏色的變化都覺得很奇怪,為了揭開孩子門心中的疑惑,所以我選擇了藝術活動——《帶顏色的名字》。目的在於,讓孩子通過此活動,認識一些間色,瞭解其調配的方法,為藝術繪畫活動打基礎。

1、在認識紅、黃、藍三種顏色的基礎上,進一步認識間色:橙、綠、紫三種顏色。並知道這三種顏色都是由原色調配出來的。

2、培養幼兒對學習色彩的興趣,為學習調配顏色打基礎。

2、老師請你們都來做魔術師,用桌上的三種顏色來變魔術,看看能變出什麼顏色,把它記錄下來。

5、{橙、綠、紫}兔子:你猜它是誰?你是怎麼知道的?它會說什麼呢?

三、教師小結,兔媽媽的一家真可愛,小兔子都有一個帶顏色的名字。

兔媽媽聽了哈哈大笑,重新給他們起了三個好聽的名字,如果你是兔媽媽你會給小兔子起什麼名字呢?

小兔子們想請小朋友幫個忙,想想你見過哪些東西跟他們衣服的顏色是一樣的?

有關幼兒園小班教案範文3篇 萌娃成長必備!小班教案範文一把抓 第2張

第2篇

4.讓孩子們認識到,跟同伴合作是一種精神。有的時候一個人的力量是有限的`,跟同伴合作會得到更多的幫助,更多的樂趣。

秋天到了,果園裡的蘋果熟了,我們排著隊伍到果園了去吧,引導幼兒一個跟著一個在場地周圍走,要求保持距離。

⑴你們想去摘蘋果嗎?可是蘋果長在比我們高的樹上,怎麼樣才能摘到它呢?(跳起來)。

⑶請一位跳的高的幼兒示範,引導大家觀察他的手臂。

⑷幼兒原地練習,雙腳併攏,用力擺臂帶動身體向上。

⑹蘋果大豐收了,我們拍拍氣球樂一樂,鼓勵幼兒向上跳,向更高處挑戰。

秋天到了,一片片樹葉隨風飄落,我們來扮演小樹葉隨風飄蕩好嗎?鼓勵幼兒大膽創編樹葉飛舞的動作。

第3篇

1、幼兒通過自得嘗試活動,正確說出嘴巴、眼睛、耳朵、鼻子、眉的名稱和數量,瞭解它門在頭上的位置。

3、教育幼兒要保護好眼、耳、鼻、嘴、眉這些器官。

5、能在集體面前大膽發言,積極想象,提高語言表達能力。

一、.利用男孩頭像向幼兒介紹嘴巴、眼睛、鼻子、耳朵、眉的名稱.數量及位置。

教師:昨天,有位小朋友到照相館照了一張相,他想叫我們班的小朋友看一看,(出示頭像)瞧,大哥哥的樣子多神氣呀,他好像在跟我門說話哩:小弟弟,小妹妹,我想出道題考考你們,你們誰知道我這圓圓的臉上都長了些什麼?

1、幼兒看頭像正確說出眼、耳、鼻、嘴、眉的名稱及數量。

2、告訴幼兒眼、耳、鼻、嘴、眉在頭上的位置。並念兒歌

1、教師說出五官的名稱,引導幼兒在自己的臉上找出來。

2、用手指一指,還可以在自己的好朋友臉上找一找。

教師小結:: 我們每個人都有一雙眼睛,兩隻耳朵,一張嘴巴,一個鼻子,一對眉毛;眼睛裡有眼珠子,嘴巴里有牙齒和舌頭。

三、讓幼兒知道眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴的.作用,並重點了解鼻子的用途。

1、通過嘗試,教師噴香水,讓幼兒聞一聞,知道鼻子可以聞氣味的。眼睛是用來看東西的,嘴巴是用來說話和吃東西的,耳朵是用來聽聲音的,眉毛具有美容和表情作用,能豐富人的面部表情,雙眉的舒展、收攏、揚起、下垂可反映出人的喜、怒、哀、樂等複雜的內心活動。

2、幼兒嘗試告訴別人:我們的眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴是人體上最重要的器官,缺少了哪一樣都是不行的。如果沒有了眼睛我們就什麼也看不見;如果沒有嘴巴就不能吃東西,不能說話;沒有鼻子我們就什麼氣味也聞不到;沒有耳朵我們就什麼聲音也聽不到。所以,我們每個人都要保護好自己的眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴。

(2) 看電視不能靠得太近,有灰塵或沙子進入眼睛不能用手搓。

(4) 在日常生活中,不把小豆子放入耳朵、鼻子裡;不玩尖銳(刀子,剪子。。。)的東西,以免刺傷眼睛。

四、競賽遊戲:指五官,即教師提問:鼻子在那裡?(眼睛、耳朵、嘴、臉)孩子邊說邊指出來。

這節課目的是讓幼兒認識五官,瞭解五官的具體作用,同時培養幼兒的動手能力。活動一開始,我說昨天有位小朋友照了張相,他想考考你們,瞧他圓圓的臉上都長了些什麼?一開始就吸引了孩子們的注意力。然後我利用男孩頭像向幼兒介紹嘴巴、眼睛、鼻子、耳朵、眉毛的名稱,數量及位置。第二個環節是手指遊戲《找五官》,幼兒用食指指著自己的鼻子,我說:鼻子鼻子嘴巴,孩子的食指快速地從鼻子上移到嘴上(眼睛,眉毛,耳朵等),孩子們玩的很開心。第三個環節是通過聽聲音、聞香水、、看圖片來了解五官的具體作用。然後我總結:我們每個人都有二個眼睛,二隻耳朵,一個嘴巴,一個鼻子,眼睛裡有眼珠,嘴巴里有牙齒和舌頭,它們是人體上最重要的器官,缺少了哪一樣都不行,所以我們每個人都要保護好自己的五官。

小百科:五官,特指人的外貌長相。人們常說的“五官”,指的就是“眉、眼、耳、鼻、口”五種影響容貌面部特徵。