有關幼兒園小班教案範文彙總3篇 精選幼兒園小班教案範文,助力優秀教學!
本文彙總了幼兒園小班教案範文,涵蓋語言、數學、美術、音樂、體育等各個領域。這些教案精心設計,內容充實,有助於幼兒園老師提高教學水平,為幼兒成長提供良好的教育環境。歡迎閱讀學習!
第1篇
1、在欣賞阿福等中國娃娃造型、色彩和圖案的基礎上,嘗試表現具有民族傳統特色的娃娃形象。
3、會用兩種色彩創造性地印製作品,感受色彩的變化所帶來的美感。
4、培養幼兒對美的欣賞能力,體驗成功帶來的喜悅。
2、課件:阿福等具有民間特色的胖娃娃形象(作品和圖片)。
教師:你見過的阿福是什麼樣的?頭是什麼樣的?身體什麼樣的?穿著什麼樣的衣服?衣服上有什麼?是什麼樣的.?
(1)教師:你喜歡哪一個娃娃?他是什麼樣的?什麼樣的姿勢?穿的是什麼樣的衣服?衣服上有什麼?是什麼樣的?
(2)教師:這是中國的小朋友還是外國的?這是古代的小朋友還是現代的?你是從哪裡看出來的?為什麼人們喜歡將古代的小朋友畫成這個樣子?
(1)教師:看看娃娃的左半邊和右半邊,你有什麼發現?
(2)教師:猜一猜,娃娃可以怎麼剪?先幹什麼?後幹什麼?摺好後的紙,開口對哪一邊?人物怎麼畫?
☆區角活動展示各種民族娃娃的實物和圖片,幼兒欣賞、交流自己喜歡的民族娃娃形象、顏色和服裝。
教師除了以提問題的形式幫助幼兒遷移已有的經驗,還特別提示幼兒用邊折邊剪的方法處理臉部五官和四肢上的花紋,起到了比較好的效果。
第2篇
目標: 1、通過親身體驗,懂得火不能玩,有基本的安全知識。
飯後散步活動時,波波透過院牆看見焚燒樹葉的煙,他大叫起來:“老師,著火了!”我沒有直接理會,而是彎下腰來問他:“你怎麼知道著火了?”我們的交談吸引了其他幼兒,有的幼兒呈現緊張表情,有的幼兒緊張大叫(這說明幼兒已有初步的自護的意識)。為保護幼兒這意識,並在隨機中對幼兒進行安全教育,我立刻蹲下來和幼兒聊了起來:“著火了我們該怎麼辦呢?”幼兒的回答是找消防叔叔,打110,甚至有的`幼兒還真的表演起來。“消防電話到底是多少呢?”幼兒的回答各種各樣:有120,有110,就是沒有119。
(2)實際聯絡不夠,需要在隨機教育中加以強化,做到不但有意識,還能助幫幼兒形成自護能力,盡最大能力離開火源,找大人尋求幫忙。我立刻在地上用石頭寫了大大的119,並告訴幼兒:這是火警電話119。你們還小,當有火災時,你們要趕快離開,告訴大人請他們幫忙。
我便帶幼兒去觀察火源,讓幼兒略知火有好處,也有壞處。看到枯葉還在燃燒併發出很多煙,幼兒的反應還是以為真的著火了,需要請消防叔叔,打119電話。我進一步引導幼兒觀察:“燒的是什麼?為什麼燒它?燒了有什麼用處?這種火有沒有危害嗎?”幼兒七嘴八舌,我相信他們已經明白這種火的意義。
正好前面有一片枯草被調皮男孩燒掉,我趁勢帶他們來到此處觀察,“這一大塊黑黑的地方怎麼了?周圍的草漂不漂亮?柔軟不柔軟?”引導幼兒明白隨意玩火的危害。
回來的路上,還講了一發生在大哥哥身上的事,由於玩火,點著了稻草堆,引燃了房屋,最後是在消防叔叔和大人的幫助下這場火才被撲滅,孩子們聽得津津有味,我相信在他們幼小的心靈中已經種下了安全意識的種子,使他們明辨是非,知道什麼能玩,什麼不能玩,知道如何自護。
第3篇
在活動室裡,每次進行完活動,地上都有垃圾,語言教育多次,效果不好,我班幼兒非常喜歡繪畫,好多能想到的他們都能用繪畫的方式表現出來,興趣是最好的老師,於是我設計了這節刮花課—《垃圾房的苦惱》,可以讓幼兒在興趣中瞭解環境的重要,注意環保。
1、教給幼兒刮畫的基本技能,並學習用刮畫的形式來反映環保內容。
2、通過活動,讓幼兒知道環境保護的重要性,教育幼兒要保護環境
1、圖片一張、(愁眉苦臉的垃圾房)磁帶、錄音機。
3、刮畫工具人手一套(圓珠筆與削尖的塑料管各一根)。
老師作高興狀,提問:小朋友,你們看看,老師的.臉上是什麼表情?(高興)今天,老師很高興,小朋友,你們一定也很高興,個個臉上都笑咪咪的,可是,你們瞧,它的臉上是什麼表情?
(2)老師出示圖片(圖片上是愁眉苦臉的垃圾箱)提問:
1、這是誰呀?它的臉上是什麼表情?(不高興、煩惱)
2、垃圾房為什麼不高興呢?它有什麼煩惱?讓我們一起來聽聽看。
1、聽完故事後提問:小朋友,垃圾房有什麼煩惱呀?(幼兒講述)
2、師:垃圾房有這麼多的煩惱,你們有什麼好辦法幫助它嗎?
1、提出刮畫師:現在的環境問題有許多,除了垃圾房以外,還有水呀,空氣呀,樹木,動物,它們也都有同樣的煩惱,就是有些人不懂得愛護它們,不懂得保護環境的重要性,那麼,讓我們一起來幫助它們好不好?今天,就請小朋友用刮畫的方法把你想出來的方法,想告訴大家的話畫出來,用你們的畫告訴大家要保護環境,愛護我們的家園。
師:老師為你們準備好了一張刮畫底板和刮畫工具,你們就可以用這些東西畫出美麗的刮畫,內容有許多,一切與環保有關的內容都可以畫。
要求幼兒能運用粗細線條等手段刮出生動的物體形象。
師:現在,小朋友的刮畫基本上都完成了,那麼,請你說說看,你的畫要告訴大傢什麼?(請若干幼兒講述)
師:今天,小朋友畫了這麼多好看的畫,有的是告訴大家不要亂扔垃圾,有的是教育大家保護花草樹木,有的是告訴大家空氣汙染、水汙染的危害,有的是告訴大家人類和動物要做好朋友,這些畫都很好看。老師相信,那些不知道保護環境的人看了小朋友的這些畫,一定會非常難為情,會改正自己的錯誤的。
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