實用國小寫人物的作文3篇 "寫人物必備！國小生必學實用寫作技巧"

實用國小寫人物的作文，是針對國小生進行寫作技巧培養的重點課程之一。該課程旨在幫助國小生掌握正確的寫作思路和技巧，使他們能夠生動地描繪人物形象，展現感受和思想。通過練習寫人物的作文，不僅可以提高孩子們的語文水平，還可以培養孩子們的審美能力和欣賞能力。

第1篇

有一隻膽小的小兔子，只要有一點點風吹草動，你肯定能看到他不見了。長期以來，動物們就給他取了個綽號：小膽兔。最後，森林裡的動物望忘記了他的名字，改叫他小膽兔了。

有一天，森林裡颳起了龍捲風，小膽兔跑出房子，可沒想到竟然被龍捲風捲起來，扔到不知道的地方去了。

龍捲風終於停了下來，小膽兔定睛一看，老天吶，幸好被甩到海綿上，不然後果可是不堪設想的!

小膽兔拖著那早已疲憊不堪的雙腿，垂頭喪氣的走著。走啊走，他突然聽見路邊傳來一陣音樂!他來不及細想，立即跳進草叢中。側耳靜聽，才明白是小動物們聚在一起搞“party”呢!看到這一切，小膽兔樂了!他立馬跳出草叢，撲到門前，拼命的敲大門，只聽吱―的一聲門裡，一隻小兔伸出小腦袋：“是小膽兔啊，快請進吧!”小膽兔正納悶：她怎麼知道我叫小膽兔呢?她就一把把小膽兔拉進門來，小膽兔雖然參加了“party”可心裡還在想這件事情，那隻帶它進來的小兔似乎明白他的心思，向夥伴們使了個眼神，然後，唱起了一支歌：

這裡是夢幻國度/啦啦啦/夢幻國度的居民知道全世界的祕密/這裡的居民非常好客……

小膽兔陶醉在音樂中，他深深地愛上了夢幻國。與此同時，小膽兔也開始想家了，他於是對夥伴們說：“你們能送我回家嗎?”“對不起，我們無能為力，可夢幻國度的女王有辦法，你今天就睡在這裡吧!”

在夢中，小膽兔夢見了女王用一陣風將他送回了家，他看見了媽媽、爸爸、平時玩的小夥伴……他努力地想站起來，一下子沒站穩，掉了下去!他被嚇醒了，定睛一看，天已大亮，可自己還在夢幻國度裡哩!夥伴們這時也醒了，這群熱情好客的小夥伴答應和小膽兔一起去找女王，他們於是開始了冒險大行動……

第2篇

他，一生以農田為友，以農具為親。他，一生用自己的青春哺育了無數“兒女”，並讓“兒女”為他人奉獻了。甚至有人說勞動改變了他的人生，改變了他的性格。

每年豐收季節，也是他最忙綠的時候。每當看到他早起晚歸的身影，等到他勞動時豆大的汗珠來回滾動時，我的心顫動了，他一生雖是農民，但他以最淳樸，樸素的方式活著，他不需要一件昂貴的衣服來裝飾他的內心，簡簡單單就好。

當我們在夢中出遊時，他以早早起床，冬天捨去暖和的被子，凌晨兩三點把他的心血換成幾張的心血。當妹妹朝他要零花時，他並沒有說什麼，只是微笑著從口袋裡拿出一摞票子，拿給了她，他真的好辛苦。當他主動給我零花時，我回絕了。還讓妹妹不要在朝他要錢了，而她卻點點頭便走了。她感受不到他的勞累嗎和辛苦嗎？

當他滿載而歸，臉上洋溢著笑容，我笑了。當我看到他頭上一些發白的頭髮上有處較大紅印，紅印處，鮮血在流！我慌了，問他怎麼弄得，“用鐵絲刮的，沒事……”他不在乎的說著。我叫來了媽媽，媽媽似乎嚇了一跳，讓他包紮一下，而他卻說沒事……我心痛了，當我看到他粗糙的手——為誰？我的眼眶紅了——究竟為誰？我明白，他在為我們拼搏他的一生，同樣用最淳樸，最真摯的方式表達了他對我們的愛，他愛我們，但我也要說：“別忘了還有我們，你的親人，我愛你，姥爺！”

第3篇

春風微醺，陽光燦爛，空氣清甜。我們一群打打鬧鬧，嘻嘻哈哈的上了公共汽車。車上的人很多，擠擠挨挨，水洩不通。車子的最後有兩個座位，吳若怡和韓欣霖坐了上去，我則站在一旁。

這時，一箇中年婦女上了車，她大概五十歲左右，鬢角旁的一大片頭髮全白了，在玻璃窗的反射下，閃出一片銀光，眼角與額頭也佈滿了皺紋，左手拎一個大包，走起路來顫巍巍的，一看就知道，一定是個常年奔波的人。

“阿姨，你坐吧。”吳若怡起身，對那個中年婦女說。中年婦女狐疑的看了吳若怡一眼，見吳若怡面色坦坦蕩蕩，就把目光移向了我。她那張白皙的臉上，愁眉雙鎖，彷彿烏雲密佈；一雙眼睛如冰球，射出冷冷的光。我下意識的眼睛躲開，不敢直視，這種感覺，就是警察看小偷的樣子。當我反應過來：我又沒犯錯，為何心虛時，中年婦女早已移開了目光。

只見她走到座位旁，晃晃椅子，很穩；用手撫撫椅背，很乾淨；最後，又低頭看看椅子下面，沒有果皮紙屑和雜物。可她的眉仍緊鎖，嘴緊繃，依舊站好，手裡還拎著那個大包。

我一愣，瞬間就又好笑，又好氣，再轉念一想，如果我遇上這種情況，我是不是也會這樣做？不能怪別人，因為現在這樣的騙子太多了，所以人與人之間就生疏，提防起來，不能怪別人。說白了，就是這個世界缺少一種愛，真心真情的愛。

我的耳畔突然想起一句歌詞：“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。”