國小語文線上教研活動簡報範文3篇 語文線上教研活動一抹魔法：簡報範文分享

本次簡報將介紹國小語文線上教研活動的範文。通過此次活動，教師們積極參與線上教研，分享經驗與教學心得，提升語文教學水平。範文展示了教師們的創新思維和精細教學，為讀者提供了寶貴的參考資料。讓我們一起來了解這些教師們的教學實踐吧！

第1篇

天水清相入，秋冬氣始交。春城的冬日依舊暖陽當空，而在這美如畫的季節裡，我們的城市因為疫情，讓本應是書聲琅琅、筆聲沙沙的校園又一次重聚在雲端。然而面對線上教學，這一次我們更有信心，也更加從容，昆明市第一中學附屬國小的老師們各盡其職，各顯身手，精心設計，深耕教學，守教育之初心，盡師者之責任，在提升孩子知識素養的同時促進家校共育，用愛和耐心陪伴網課期間的孩子。

守方寸小屏，傾諾大用心。為了確保線上教學的高效和質量，學校各領導對網課期間的教育教學和管理工作進行了詳盡而科學的安排，貼心的提醒，嚴謹的規劃，保障了疫情期間線上教學的順利開展。

每一節課都傾注了老師們的辛苦與巧思，雖然居家，但每天的備課、上課必不可少。老師們嘗試站在學生的立場上思考問題，根據上課情況適當對教學內容進行調整，精心考量作業內容，力求把每一節課都上好上精。

雖然從線下轉為了線上，變的是上課方式，不變的是細緻和耐心、責任和擔當。

疫情下的網課不僅是對老師的考驗，也是對學生的磨練。線上教學磨鍊著學生的耐心與意志，也考驗著學生是否能從他律轉化為自律。有了曾經網課的經驗，學生們的表現也越來越好，孩子們用他們的行動向我們證明了他們的態度和決心，即使居家也能出色地完成學習任務，積極思考，勵志進步。孩子們在為自己的未來而努力著，這不正是成長的意義嗎？

螢幕前認真的身影，化身忠實聽眾，隔著螢幕也不缺踴躍積極。

是一張張用心的計劃表，是一頁頁認真的課堂筆記，是一份份清秀工整的作業。

在老師眼裡，你們努力的樣子，就是全世界最好看的風景。

疫情阻斷了師生見面，卻阻不斷師生情。因為我們擁有千里聯網、學習護航的激情，在資訊科技的幫助下，線上教學也變得更有厚度、更有深度和溫度，讓我們一起期待，疫盡人間安，相約三尺講臺！

第2篇

10月，一場疫情阻擋了我們漫步在學校的腳步。在這特殊的時期，我們又一次切換了教與學的模式——線上教學。守教育之初心，盡師者之責任，為了穩步推進“雙減”工作，著力提升線上教育教學質量，讓學生能夠學得會，學得好，學得足，增強師生的幸福感與獲得感，倉山區第二中心國小語文組的老師帶領學生們在線上開啟了一段別樣精彩的學習之旅。

語文老師們以問題為導向，根據以往的經驗，集思廣益，精心安排線上課程，緊抓學科特點開展線上教學活動。以直播課與推送《國家中國小智慧教育平臺》等學習資源的方式相結合，使學生們聚焦雲課堂，打造合理有效的線上課程。

老師們化身主播，與學生們相見雲端。課堂亦是精彩紛呈，一次次師生互動，一聲聲悅耳誦讀，一頁頁課堂筆記……無不記錄了這個特殊戰“疫”時期，別樣的課堂中師生們燦爛的笑臉與篤定的身影。

一份份書寫端正美觀、格式標準規範、卷面整潔的練習中，無不彰顯了教師對學生的嚴格要求，秀出了學生們良好的學習習慣和端正的學習態度，展出我校高標準的線上教學風采。讓我們一起感受學生們展現的`語文之美吧！

為保障線上語文教學效果，構建高效語文課堂，語文組全體老師們積極開展線上教研，應對線上教學新情況新變化，全面細緻地安排好線上教學的每一個環節，根據不同年級學生特點，因材施教，遵循雙減，整合資源，優化作業，個性輔導。

這場沒有硝煙的戰“疫”雖然阻斷了學生們上學的腳步，但是阻斷不了我們對未來美好生活的期望和獲取新知的步伐。語文組的老師們將會不斷探索、共同研磨，尋求更好的教學方法，為保障孩子們能夠收穫更多的知識而努力。讓我們“疫”起努力，一起期待雲開霧散，靜待平安，重返校園！

第3篇

為了促進教師之間的學習交流，落實“基於課程標準的教學改進行動”，提高教師線上教育教學水平，增強教師教育教學能力，進一步提高課堂教學質量，李集鎮中心國小經研究決定舉行線上語數公開教學研討活動。

在接到中心校的通知後，李莉校長立即聯絡語文教研組長，組織老師，對線上教研活動進行了周密安排。從誰來上，上什麼，在哪裡上等問題入手，經過大家的討論，最後確定了教研內容。課前各位老師都做了充分準備。展開試教，並針對聽課老師的建議對教學內容進行修改，目的是呈現出精彩的課堂。

5月19日，經過精心準備，我校展開了“大單元主題教學線上實施探索”語文線上教學研討活動。以騰訊會議進行直播教學，學校將通知及會議號發在辦公群，確保不漏聽一人。

李雪老師執教四年級下冊第八單元《寶葫蘆的祕密》，語言富有親和力，娓娓道來，像流水滋潤學生的心田。

王豔老師執教了四年級下冊第八單元《巨人的花園》，她用柔和的語調不斷提醒學生注意聽課姿勢，培養了學生良好的聽課習慣。

楊婷婷老師為我們帶來了四年級下冊第八單元整體教學解讀及建議。精美的課件，深入的見解，無不在昭示她對單元要素深刻的理解。

課堂教學結束後，我們展開線上教學的評課活動，目的就是協力提高。每位老師基本上都能夠準確把握考綱和學情，每一位老師的課都體現了不同學情條件下的微調。其他老師積極發言。存在的問題也不少，比如網路不流暢、銜接語可以再細化一些等。各位老師在線上聽課也能做到認真聽課，及時記錄。

特殊時期，隔離不隔愛！今日的線上教研活動是為了明天的實踐活動更加順暢。非常時期，老師們用新的學習方式不斷充盈彼此，成長你我，用專業和信念、儲備和積蓄，整裝待發，共同迎接春光燦爛的明天。