有關幼兒園中班數學教案模板集合4篇 「精選數學教案模板集:幼兒園中班」
這是一篇有關幼兒園中班數學教案模板集合的文章。我們為你提供了一些效果非常好的幼兒園數學教案模板,幫助老師們更有效地進行數學教學,讓孩子們輕鬆愉快地學習數學。
第1篇
1、看看說說:"小螞蟻開始準備過冬的食物了,看看圖片裡有誰,它們在幹什麼?周圍還有些什麼?"重點啟發幼兒仔細觀察、描述圖中螞蟻的.特徵。
(1)師:"你能在圖畫中找出數量分別為1、2、3、4、5、6的東西嗎?"(引導幼兒仔細觀察講述)
(2)圖中還有哪些物體分別可以用數字1、2、3、4、5、6來表示的?
師:"請把找到的結果畫在表格裡,找的越多越好。(幼兒觀察記錄,教師啟發幼兒運用分類的方法進行觀察記錄。)
第2篇
1、幼兒每人一套操作材料(一個小綠人,紅、黃、藍衣服/褲子各一)。
3、教師一套操作材料(二個小綠人,紅、黃、藍衣服/褲子各一,紅、黃、藍色圖卡,三角形、正方形各一個。
一、以導遊的身份帶幼兒去數學王國——圖形寶寶家。
2、送圖形寶寶回家。重點學會看分類圖,並在此基礎上進行圖形分類。
2、請一位幼兒整理服裝(其中一件),要做到行色對應。
出示小綠人,老師在分類圖操作√讓幼兒幫忙給小綠人穿衣。
四、幼兒分組進行給小綠人穿衣,每組一張小分類圖。
幼兒園的數學活動相對於其他活動枯燥、單調,容易使幼兒失去學習興趣。因為這個時期的幼兒年齡小,邏輯思維尚未發展,所以本次活動中我為幼兒創設了一個可操作的豐富材料的環境,為幼兒創設了一個可選擇性、可操作性的空間。使幼兒能獨立的操作材料,並大膽的.表達自己的想法。幼兒的自主性,選擇性,獨立性得到了充分的體現。通過一系列的遊戲活動,達到了主題總目標預設的要求。
第3篇
1、材料準備:小動物的新房子6棟、6棟房子相對應的信箱、每人有住址標誌的信(其中小兔子的信裡面有兔奶奶生病吊點滴、小鳥的信裡面畫一個生日蛋糕)。
2、幼兒知識經驗準備:學習6以內的序數,知道小動物新家住在第幾棟第幾層,會辨別上下方位。
一、出示"樓房",用遊戲口吻匯入送信話題。
(1)請小朋友們來看看上次我們幫小動物們搬的新家,請小朋友告訴大家你最喜歡的小動物是誰?它住在哪裡?
重點:幫助幼兒複習用第幾棟第幾層表述小動物的新家。
(1)請大家仔細看看上面的地址:2、5,教師幫助幼兒理解這表示第2棟第五層,併到信箱中找到對應的信箱。
(2)提問:怎樣更方便郵遞員送信?按住址,用數字在信箱上做標誌。
二、指導幼兒給小動物新家的信箱編號,掌握6以內的序數。
(1)數樓層:練習從下往上排序的方法,學說"第幾層"。教師用數字卡貼上表示。
(2)數門棟:練習從左往右的`方法,學說"第幾棟"。
2、出示信封,理解前面的數字表示第幾棟,"-"後面的數字表示第幾層,如"4-3"(第四棟第三層)。
三、遊戲"送信":幼兒按信封上的地址,將信送到小動物的信箱裡。
第4篇
1、有殼的花生、糖果、紅棗若干粒(別離放在三個盤子裡)。
2、形式分列卡三張:紙製卡片,繪有按必然紀律分列的花生、糖果、紅棗及暗示分列偏向的箭頭。
直接目標:實驗用三種差異種類的食物按必然數量舉辦有紀律地分列。
2、出示形式卡第一張,請幼兒答覆:“箭頭暗示什麼?”(從箭尾到箭頭暗示一個偏向。)
3、形式卡上按“糖、花生、棗”的順序持續反覆分列三組,西席用牙籤將形式圖分別為三小節(牙籤放在棗與糖之間)。
5、請幼兒隨著老師將形式分列卡的內容點讀兩遍,留意每讀完一小節後要稍作擱淺。勉勵幼兒記著圖形分列紀律。
6、請幼兒將實物與圖形從左往右對應,並按原有紀律繼承分列。
7、分列完畢,老師與幼兒一起點讀並確認分列功效,如發明錯誤要實時調解。
8、別離出示第二張、第三張形式分列卡,引導幼兒獨立完成操縱。
9、教具歸位時要留意從左往右有秩序地整理,可一組一組地收。
3、進修將一個物體按數量遞增、另一個物體按數量遞減的紀律同時分列。
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