有關創意活動策劃3篇 創意活動策劃：點燃靈感，釋放無限創造力！

本文將介紹有關創意活動策劃的相關內容。創意活動策劃是一項具有挑戰性和創造力的工作，旨在為公司、組織或個人打造獨特而難忘的活動體驗。通過研究市場需求、設計創意概念、制定詳細方案和執行策略，我們可以幫助您實現活動目標並提升品牌形象。無論您是尋求新鮮刺激的創意靈感，還是需要專業團隊來實施計劃，我們都將為您提供全方位的支援和服務。

第1篇

心理鍵康與一個人的成就、貢獻、成才關係重大。心理健康可以促進大學生全面發展健康的心理品質，是大學生全面發展的基本要求，也是將來走向社會，在工作崗位上發揮智力水平、積極從事社會活動和不斷向更高層次發展的重要條件。大一是大學心理健康教育關鍵的時期，也是培養大學生適應能力的重要時期。健康的心理態度可以使大學生克服依賴心理，增強獨立性。同時也能夠培養自立、自強、自律的良好心理素質，鍛鍊自己的社會交往能力、使自己在變幻複雜的社會環境中，作出選擇適宜自己角色的正確抉擇，敢於面對困難、挫折與挑戰。因此，為提高大一全體同學的心理素質，增強他們對心理的學認識，特組織一次團體心理輔導活動。

讓同學鍛鍊自己的溝通能力、社會交往能力和分析問題的能力，使自己在變幻複雜的社會環境中，作出選擇適宜自己角色的正確抉擇，敢於面對困難、挫折與挑戰，追求更加完美的人格，為事業成功奠定堅實的心理基矗 。

（1） 每位學生都要按照自己真實生日的月份和日期（農曆或者公曆）按順序排成一個u形，1月1日出生的在排頭，12月31日出生的在排尾；

（3） 宣佈任務完成後老師會進行檢查，如果有人站錯，受罰的將是後面一位學生；

（4） 當每一位學生都清楚活動規則後，活動開始，在1-2分鐘之內排好；

（6） 最後讓受罰的學生做一個小表演，以完成該遊戲主要遊戲一：汪洋大海一條船

（1）遊戲目的：在團隊已經建立基本信任的基礎上加深成員相互瞭解，並提高團隊凝聚力與合作精神；集思廣益，共同合作，創新思維，嘗試解決問題的辦法。並依靠團體的力量，克服困難達成目的。

（2）遊戲規則：準備報紙一張，平鋪在地上，代表汪洋大海中的一條船。小組成員同時站在船上，一個也不能少。開始的可站立面積是一整張報紙的大小，隨後面積減半，再減半??，直到最後。要求全體成員在可站立面積站立持續3秒鐘即可繼續活動，當面積減半，任何一位成員的腳踩在面積之外即視為失敗。

（3）遊戲結束，主持人總結及成員心得交流（例1.小組中是否有一個領導者 2.成員是怎麼配合的 3.對於獲勝的小組，有什麼感受 4.對於失敗的小組，有哪些應該注意的，有什麼經驗教訓應該總結 表演節目）

目的：體會與人親近的經驗，訓練簡潔表達自己的感受

c．聽到團友或組員用溫柔的聲調呼喚自己的名字時，有何感受？

f．有人與你談論信仰，你堅持“自己的.意見”，事後你有何感想？

1.所需物品："優點與缺點"表格，每人一支鋼筆 所有人進行分組

2.遊戲概述：此遊戲用於要求每個參與者在無任何威脅的情況下，寫出其他人的優點及缺點。

1、令每個參與者在無任何威脅的情況下，對其他人的優點與缺點進行評點。

2、讓每個參與者之間相互反饋自己在成員眼中的優點與缺點。步驟：

（1）令每個參與者都知道他們將有機會對團隊裡的每一個人的優點與缺點進行反饋，也就是說，你喜歡或不喜歡某人的哪一方面。

（2）告知每個人這是一項保密的活動，沒有人被告知是誰寫的他的優點與缺點的內容。

（3）給每個人一張"優點與缺點"並告訴他們每人為其他人至少寫出一條喜歡或不喜歡。

（4）收集每張答卷，混合一起並對每個人念出寫給他們的意見

各小組起個組名，每組一張大白紙、兩隻馬克筆，討論心得體會、約十分鐘，將各組的成果畫在紙上，輪流上臺說明、展示。

道具：中性筆數只，優點與缺點表格，大白紙，馬克筆.

第2篇

為了配合學校第九屆“創新杯”特色科技活動的工作，我院舉辦此次創意大賽，比賽面向全校本科生，旨在引導廣大學生激發來自日常生活中的創新意識創新精神與創新能力，提高實際動手能力，同時倡導廢物再利用與環保精神，提高團隊合作精神，也為愛好實踐有創新精神的學生提供展示舞臺。

事項4月7-8日承辦方準備關於本次創意大賽的通知，貼在各學院學工辦布告欄，於各個學院學生會聯絡，發放活動通知，並完成其他宣傳工作4月9-10日在南湖 升升食堂前組織報名，並設有現場諮詢處；與此同時，通過各學院學生會收集報名表，並設有網上報名點（要求各參賽者選一名非組員的同學組成評委團4月18日在南湖新三教學樓組織比賽，均現場操作，由評委根據評分規則打分。（規定時間未完成的評分規則中耗時評分欄為零分）4月19日將獲獎作品進行展覽

比賽於18日中午1：30開始，要求各選手提前半小時到，領取一張表格，填寫有關學院、組員、作品及作品介紹等內容，並交到計時處。（未按時到的做棄權處理）比賽前主持人宣讀比賽相關要求，接著進行歷時2個小時比賽。選手完成作品後，到計時處，計時處工作人員檢查後填寫實際用時，然後將作品交到評委團處。比賽結束後，評委給各作品打分，工作人員統計比賽成績與名次，並評出獎項，最後現場頒獎。（注：超時的不參與評分）

2、在東院、西院、鑑湖、升升、南湖各園區宣傳板上貼活動海報，拉橫幅

人員聯絡其他學院學生會呂承恬申請教室 報名點 拉橫幅處馬麗

人員主持人馬麗比賽點佈置毛潁 李妍計時處陽柳 張斌統計處侯飛 曹組強 何紹維持現場秩序全體成員總負責人陽柳

後期人員展覽點申請侯飛桌椅部內男生現場秩序維持全體成員展覽完後歸還作品曹組強 陽柳總負責人張斌

第3篇

5)遊戲：我猜、我猜、我猜猜猜凡參與者皆有禮品贈送

對於失敗者和犯規者，主持人可以事先準備一疊紙條，每個紙條上寫一個節目名稱，如成語肢體表演名稱(如抓耳撓腮、雞飛狗跳等)，或唱一首流行歌曲，或聲情並茂的朗誦一首詩，或大聲說出自己親身經歷過的最丟人的一件事等等，讓其抽出一張紙條根據紙條上的節目名稱進行表演。其中成語肢體表演必須由他(她)用肢體語言表演出來，不得用語言或是其它的暗示提示觀眾，最後由他(她)所屬的組來猜，直到猜出來為止。

道具：8張4對人名紙條，事先寫好的若干節目名稱紙條

規則：由主持人在現場選人組成四個小組，每組上來兩人必須是一男一女，共8人。

每組兩人一人綁左腳，一人綁右腳，分別用膝蓋夾住氣球

規定在5分鐘內，球不能落地，不能夾破，哪組走路最遠者勝。

規則：限時在一分鐘內吹氣球，不能吹爆，以氣球最大者取勝。

人員：八仙扮演者：漢鍾離、張果老、韓湘子、鐵柺李、曹國舅、呂洞賓、藍采和及何仙姑

25)copy不走樣，幾人排成一排，老一先拍老二肩膀，擺個造型，讓老二傳，老二拍老三的肩膀，給他擺，以此類推，直到老末，讓他擺出來與老大對比。