六一創意活動策劃5篇 "創意無限，歡樂無限——六一兒童節活動策劃精彩無限"

六一兒童節即將到來，為了讓孩子們度過一個快樂的節日，不少單位和社群都會開展形式多樣的創意活動。本文將分享幾種六一創意活動策劃方案，為各位組織者提供參考和靈感。

第1篇

“六一”花最香，“六一”歌最甜，“六一”童心最歡暢!為使全校少先隊員度過一個快樂健康、美麗難忘兒童節，大隊部結合學校實際，特制定本方案。具體資料如下：

首先進行慶祝會，然後進行文娛節目表演，再分班發放糖果，開展遊園活動，最後組織學生有序放學。

透過六一兒童節活動，幫忙小朋友們度過一個完美節日，為小朋友們留下童年回憶，使小朋友們以更好姿態迎接以後學習和生活。

在校長、教導主任、後勤主任領導下，由少先隊具體負責活動組織工作，其它相關部門給予配合。

劉俐娜：負責節目編排、策劃、列印節目單、訓練主持人，舞臺布臵彭瑤：負責糖果準備、遊園活動器材準備、舞臺幕布準備謝文毅：負責標語

周明宣、胡安蓮：負責安全保衛、巡查工作。周明宣負責綜合樓旁邊出口及周邊環境。胡安蓮負責宿舍樓出口及周邊環境。

①教科局領導宣佈區級獲獎師生名單，並請區領導頒獎。②校領導宣佈鄉級獲獎師生名單，並請鄉領導頒獎。

(1)每班至少準備一個節目(節目型別能夠舞蹈、相聲、小品朗誦、合唱等、要求資料用心健康)，班主任、任課教師及音樂教師組織排練，於4月13日前將節目上報到少先隊大隊部。於5月20日進行檢查，5月28日進行節目彩排。

遊戲規則：兩個人各自用嘴含住吸管，交叉運送到終點

遊戲規則：站在規定區域，往水盆扔乒乓球，共五次機會，扔進三個為勝。

遊戲規則：用筷子將彈珠從一個碗夾到另一個碗裡，計時一分鐘，夾進三個為勝。

遊戲規則：用乒乓拍將球從一頭運到另一頭，共五次機會，成功運到5個為勝。

收集整理布臵成果，成果資料:各興趣班物質成果和圖片展板成果。負責人：苟偉熊朝軍

1、各班班主任要高度重視，認真組織，要樹立“安全第一”思想，認真做好活動期間學生安全教育與管理，確保各項活動資料安全順利進行。

4、比賽本著公開、公正、透明原則，評出等級，進行頒獎

透過此次活動，幫忙共安國小小朋友們度過一個快樂“六一”兒童節，幫忙小朋友們提高精神素質，以更好姿態應對以後學習和生活。

第2篇

為豐富我校文化生活，給我校兒童學子搭建一個培養能力，展現才華的舞臺，激發學生熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園的`情感，提高學生的全面素質，也讓學生度過一個快樂、祥和、向上的“六一”國際兒童節。我校將精心安排慶“六·一”文藝匯演活動。

為了讓孩子們過一個更快樂的“六一兒童節”，我們本次的活動主題是“一個也不能少”，每個班兩個節目，其中一個節目必須是集體節目，所有的孩子都參加，讓每一個孩子在屬於他們的節日裡，都能收穫一份快樂！一份勇敢！一份自信！

1、以班級為單位參賽，每個單位出２個節目，參賽節目由班主任和其他科任教師調配時間進行指導與訓練。

2、為了保證節目的質量，各單位在5月25日將節目內容、參演人數及服裝、道具、音樂上報xx老師處，以便學校統一安排。

1、本次節目內容以反映“六一”兒童節歡樂為題材，要健康向上、主題鮮明、題材新穎、富有感染力，突出少年兒童天真、活潑的年齡特點。

2、節目形式以歌曲(獨唱、合唱)、舞蹈(獨舞、集體舞)、健美操、童話劇、課本劇、小品、講故事、詩朗誦、快板、器樂、武術、雜技及語言類節目為主，由老師和學生共同創作編排。

3、每個節目要體現“精”、“新”，每個節目時長不超過4分鐘。

１、後勤：邀請村民幫忙負責會場、校園、校門口安全工作。負責人：xx。

２、評委：每班選兩名家長當評委，於５月27日聯絡好，並報到詹曉靜老師處。5月30日晚上7：00，召開家長評委會議。負責人：xx

３、收尾：5月31日晚上結束後，將場地清理好。負責人：馬利娜。

４、獎品：5月31日下午4：00前，班主任將獎品、獎狀、大紅花發放到位。4：00優秀小組及組長到舞臺照相。負責人：xx。

５、所需物品及採購：化妝品：馬利娜；書畫用品：黃景寬；其他活動用品採購：xx

６、當天晚飯安排：當晚就餐的有老師、住宿學生、幫忙化妝的家長、家長評委。負責人：xx

５月31日下午４：３０，進行書法、繪畫、摺紙、硬筆書法、簡筆畫展覽，屆時將邀請本鎮書法名家到校指導。

1、每項起評分8.0分，滿分10分，小數點後保留一位小數。

2、去掉最高分、最低分，計算每隊平均分，然後把四項的平均分相加，按得分高低排序確定名次。100分為滿分，保留兩位小數，四捨五入，前三個節目演出完後，再給分。)

3、評獎分低年級組(幼兒班，一年級、二年級)、中高年級組(三至六年級)二組進行綜合評獎。

4、現場打分，評出低年級組一等獎一名，二等獎兩名，鼓勵獎一名，中高年級組一等獎一名，二等獎兩名，鼓勵獎一名。

非班主任負責協助所在班的班主任工作，生活教師負責學生更換衣服。

第3篇

一年一度的兒童節是幼兒最隆重的一個節日，為了更好地讓孩子們在自己的的盛大節日裡，留下一個愉快、難忘的回憶，今年我園的”六一”兒童節將以開展系列慶祝活動的形式來進行，方案如下：

1、通過開展慶祝”六一”系列活動，積極創設更多的機會，讓每個孩子都能找到自己的亮點，以點帶面，使每個孩子的個性得到飛揚，潛能得到充分的發揮，在積極的參與中體驗成功、合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的”六一”兒童節;

2、使家長在參觀和參與幼兒的節日慶祝活動中，進一步感悟幼兒教育的新觀念，從而對如何教育孩子有所啟發;通過向家長、社會展示幼兒的”六一”活動，進一步塑造本園的良好形象。

1、佈置富有歡慶氣氛的班級環境及全園周圍環境(月前各班創設慶”六一”環境，佈置”六一”主題畫展，佈置戶外演出環境，懸掛慶”六一”宣傳標語、彩旗、舞臺)。

(1)各班各排練一個表演節目和一個集體節目，親子畫展、戶外創新活動;

1、目的'：為了使幼兒能度過一個愉快、難忘而有意義的”六一”兒童節，倡議本園全體教師和全體家長積極為幼兒創設歡度”六一”的節日環境與氛圍，共同鼓勵幼兒積極參與”六一”節的各項活動。

4、辦法：通過向幼兒家長髮出倡議引起家長的重視，爭取全體教師和家長對此次慶祝活動的配合與支援。

本次”六一”兒童節活動以”幼兒體操”、”幼兒才藝展示”、”戶外小能人比賽”、”親子繪畫展”、”教師與家長才藝展示”等系列活動的形式來進行。

xx年xx月xx日分別進行兩次節目彩排;月日上午舉行慶”六一”活動。

目的：通過新聞界的報道及廣大家長的宣傳，使活動產生廣泛的影響，提高本園的知名度、美譽度，為隨後的招生工作產生良好的效應。

7、幼兒時裝模特表演《酷酷的我》——-等部分幼兒。

8、教師舞蹈《唐古拉風》、《為祖國添彩》、廣場舞等。

第4篇

為給我校兒童學子搭建一個培養潛力，豐富我校文化生活，展現才華的舞臺，激發學生熱愛學習、熱愛生活、熱愛校園的情感，提高學生的全面素質，也讓學生度過一個祥和、快樂、向上的“六一”國際兒童節。我校將精心安排慶“六一”文藝匯演活動。

為了讓孩子們過一個更快樂的“六一兒童節”，我們本次的活動主題是“一個也不能少”，每個班兩個節目，其中一個節目務必是群眾節目，所有的孩子都參加，讓每一個孩子在屬於他們的節日裡，都能收穫一份快樂!一份勇敢!一份自信!

1、以班級為單位參賽，每個單位出x個節目，參賽節目由班主任和其他科任教師調配時間進行指導與訓練。

2、為了保證節目的質量，各單位在x月x日將節目資料、參演人數及服裝、道具、音樂上報x老師處，以便校園統一安排。

1、每個節目要體現“精”、“新”，每個節目時長不超過x分鐘。

2、節目形式以歌曲(獨唱、合唱)、舞蹈(獨舞、群眾舞)、健美操、童話劇、課本劇、小品、講故事、詩朗誦、快板、器樂、武術、雜技及語言類節目為主，由老師和學生共同創作編排。

3、本次節目資料以反映“六一”兒童節歡樂為題材，要健康向上、主題鮮明、題材新穎、富有感染力，突出少年兒童天真、活潑的.年齡特點。

1、評委：每班選兩名家長當評委，於x月x日聯絡好，並報到x老師處。x月x日晚上x：00，召開家長評委會議。負責人：x。

2、後勤：邀請村民幫忙負責會場、校園、校門口安全工作。負責人：x。

3、獎品：x月x日下午x：00前，班主任將獎品、獎狀、大紅花發放到位。x：00優秀小組及組長到舞臺照相。負責人：x。

4、收尾：x月x日晚上結束後，將場地清理好。負責人：xx。

5、所需物品及採購：化妝品：x。書畫用品：x。其他活動用品採購：x。

6、當天晚飯安排：當晚就餐的有老師、住宿學生、幫忙化妝的家長、家長評委。負責人：x。

x月x日下午x：30，進行書法、繪畫、摺紙、硬筆書法、簡筆畫展覽，屆時將邀請本鎮書法名家到校指導。

1、每項起評分8.0分，滿分10分，小數點後保留一位小數。

2、去掉分、最低分，計算每隊平均分，然後把四項的平均分相加，按得分高低排序確定名次。100分為滿分，保留兩位小數，四捨五入，前三個節目演出完後，再給分。)

1、評獎分低年級組(幼兒班，一年級、二年級)、中高年級組(三至六年級)二組進行綜合評獎。

2、現場打分，評出低年級組一等獎一名，二等獎兩名，鼓勵獎一名，中高年級組一等獎一名，二等獎兩名，鼓勵獎一名。

非班主任負責協助所在班的班主任工作，生活教師負責學生更換衣服。

第5篇

“六一”是少年兒童自己的節日，為了讓學生們過一個快樂的兒童節，達到培養學生的能力，給予每個學生展示自己才能的機會，學校特舉行慶祝活動，為全體師生鋪設一個一展身手的平臺，從而全面地推進素質教育的實施。

3、衛生：搞好個人衛生，不亂丟果殼、紙屑、包裝袋等廢棄物，並能主動收拾身邊垃圾。

4、紀律：統一著裝(天熱，著夏裝；天涼，著秋裝)，戴紅領巾，穿白跑鞋，遵守各項規定，有事向班主任請假。

5、班主任和搭班老師加強責任心，隨班就座，確保無事故。

6、各班班主任讓學生通知部分學生家長，請家長前來參加活動。

7、活動後，要對本次活動進行總結，並要求本班的學生對教室及包乾區的衛生進行清掃。

②砂畫diy：砂畫不同於在電視節目上看得沙畫，砂畫，顧名思義，就是用砂子做畫。首先買好砂畫的不乾膠模版和砂子回來(一般都是一套賣的)，圖案中的每一部分都已經事先刻好輪廓了，只需要用一根牙籤輕輕將每一部分揭起，然後將喜歡的顏色的沙子倒在上面(不乾膠自然會粘住沙子)，現在的小朋友非常喜歡玩，不但可以增加孩子的自主創作能力，還可以增加小孩的智力，增進父母與孩子之間的感情。可謂是一舉n得！

下棋：現在的小朋友千萬別小看了，圍棋象棋樣樣精通，小翔小時候就酷愛象棋，班裡63個人有40個人都熱愛棋類運動。飛機棋、大富翁……一直是學生時代抹不掉的快樂回憶。何不順應一下孩子的興趣愛好？悄悄買一盒回來，給孩子一個驚喜，然後一家人其樂融融的一家人陪孩子玩大富翁？說說笑笑，多麼美好的一天。

成語接龍：這是一個益智的互動性遊戲，首先老師先開一個頭，說出一個成語，然後同學們按順序接下去，下一個同學說的'成語的首字必須是上一個同學說的成語的最後一個字，不但互動性強，活動氣氛好，還能豐富同學們對成語的記憶，何樂而不為呢？

吸管運輸：首先分出幾個小組，每個小組人數一致，每人嘴裡叼一支吸管，第一個人在吸管上放一個有一定重量的鑰匙環之類的東西，當比賽開始時，大家不能用手接觸吸管和鑰匙環，而是用嘴叼吸管的姿勢把鑰匙環傳給下個人，直到傳到最後一個人嘴叼的吸管上。

隔空傳音：這個遊戲在霹靂無敵掌門人那個節目非常火，先分成若干小組，每個小組排成一排，統一面向一個方向，活動順序從人群背面開始，首先老師悄悄和第一個同學說一個詞語，然後第一個同學拍拍前方的同學回頭，只能用肢體語言示意，第二個同學感覺自己領悟了是什麼詞語後，繼續演示給下一個同學，與此類推下去，直至最後一個同學，說出詞語，正確者贏。

搶板凳：這個大家應該都玩過吧？分成若干小組，每次凳子比人少一個，播完音樂之後立刻搶凳子坐下，沒有凳子的人就被淘汰，最後剩下一個人勝利。