放學的路上3年級作文15篇 探索奇妙世界:一個小文學家的放學心情
在這個忙碌的社會中,我們常常忽略了孩子們在校園中的點滴成長。然而,放學的路上才是這些三年級的孩子們最燦爛的時刻。他們有著無窮的話題,發自內心的笑聲和踢踏的腳步聲。讓我們一起走進這段歡樂的旅程,去感受孩子們純真的世界。
第1篇
叮鈴鈴,叮鈴鈴,放學的鈴聲響了,我像一隻出了籠子的小鳥,飛快的走出了教室。
走在放學的路上,天空霧朦朦陰沉沉的,沒有一絲風,突然,天空響起了一聲雷鳴,剎那間,狂風四起,電閃雷鳴,天空下起了傾盆大雨,我趕快走到一個房子的屋簷下去避雨。
雨一直嘩嘩的下著,遠處白茫茫的,似一道道無窮無盡的水簾,地上的雨水聚集在一起形成水流,就像一條無邊無際的小溪,隨著雨點隨著風吹在盡情的流淌,一時間,我彷彿走進了水的世界水的海洋,一陣微風拂過我的臉龐,那絲絲的涼意令我一顫,使我匆匆走出水的世界。忽然,我看到遠處有一個身影正在急急忙忙的向我走來,在這風雨中,那身影竟顯得如此的渺小,而又那樣的堅強,那身影越來越近,我又感覺那身影越來越親切,我定睛一看,原來是媽媽,我就放聲大喊:“媽媽,我在這裡。”媽媽聽到了我的喊聲,就急匆匆的向我走來。媽媽來到了我的身邊,一邊給我撐起雨傘,一邊溫柔地對我說:“沒淋著吧。”看著渾身溼透的媽媽,我連忙點頭,忽然,我的腦海裡想起了那首古詩“慈母手中線,遊子身上衣......"
雨還在嘩嘩的下著,我的臉上溼潤了,分不清是感動的淚水還是清涼的雨水,此時此刻,我只想對媽媽說一聲:"媽媽您辛苦了,我愛您!”
第2篇
惡狠狠地用腳踩住地上一團半爛的花瓣,往後使勁一拖,地上便劃出了道道棕色的痕,彷彿還不解氣,胡亂抓了一片樹葉便開始撕。
語文課上令我難堪的一幕幕仍是讓我煩惱至極,語文老師的那句有“抄襲之嫌”、同學的那句“生般硬套,絕非原創,不合時宣”——我將本對自己的考場作文奪第一的欣喜勁頭轉成了氣惱——偏我今天又是受媽媽的囑咐,必定要自己回家的,於是便這樣的,一路上便有了剛才那麼一出。
有道是“一切景語皆情語”,猶是在這樣時候,天必定是下一場大雨,打一個通天響雷,我這個失敗的主人公便可站到中間——自然是不打傘,任那雨水打溼,既而大喊“為什麼這樣不公!”——可惜,今天的放學路上與那情景偏是不同,既無打雷,也無下雨,天卻是“一千里都鏡淨”。
我壓抑著心情,塞上一隻耳機。書包的沉重不得不讓我放慢腳步,我走在大路旁,直瞪瞪地望著兩旁的行道樹被風吹得一浪接一浪,耳旁想起劉亮程的《一棵書》——樹自然也有思想,只是無法傳達,只得站在一旁,當個局外人。想想我平時的上下學竟然都是被那麼一群傢伙望著,不禁也對它們細細打量起來,這一群被風吹得前俯後仰的傢伙——我們早已忘記了它們的存在,生來便為佇足旁觀,卻不能絲毫的動彈,只得被風吹得如此——曉旭有一句詩“我是春天裡的一棵小草,我只隨風柔弱地牽動我的身體”這可不就是我所說的“嫁與東風春不管,憑爾去,任殘留?”此時的我,竟也將先前自己的壓抑、氣惱、全然地加在了這放學路上的行道樹。
平日裡說是“人非草木,孰能無情”。我看今日裡偏是“草木也知愁,韶華竟白頭。”我獨自說著,那行道樹也像看出了我心中波瀾般的,更加地“忘情”地搖擺。可憐我是無那先人的才華,才不能寫一篇《秋閨怨》來表達心中苦悶的。又恨不得直哭幾句葬花吟的“閨中女兒惜春暮,愁緒滿懷無釋處。”
耳機中樂曲響起:走在岡中,我不曾回頭,只能讓自己忍受。壓抑著心情,我繼續走在放學的路上。
第3篇
放學路上,那是一段很平凡的小路,但那裡面卻富含著哲理:
放學路上,有一隻只螞蟻在工作、勞動,他們是多麼勤勞啊,每天的收穫可能並不多,可是日積月累,他們的積累也越來越多,就像我們,每天學到的知識可能並不多,可是日積月累,我們能收穫多少知識啊!我們要向螞蟻學習。
放學路上,有一簇簇小草在生長,它們是多麼有毅力啊,雖然每天會被許多人踐踏,但它們喪失信心了嗎?沒有,它們沒有喪失信心,反而卻越長越好,就像我們,我們不能因為受到一點挫折就喪失信心,硬要有堅定的毅力。我們應該向小草學習。
放學路上有多少哲理啊!我們不能輕視弱小的生命,因為它們也向我們傳授著知識!
第4篇
我一上車,就看到一個手裡拿著“棍子”的老人,跌跌撞撞地進了車。仔細一看,原來他是瞎子。
老瞎子進車的時候,不小心踩到了坐在車上的一個年輕人的一隻大腳丫,只聽到“啊”的一聲慘叫,車內的人都把目光轉向了這個年輕人。聽到叫聲,老瞎子趕緊向年輕人道歉,“對不起!我不是故意踩你的!”我以為小夥子會很生氣,誰知道,小夥子不但沒生氣,還立馬站了起來,把座位讓給了老瞎子,親切地對老瞎子說:“小心,別摔倒了!”老盲人被他的話深深打動了。過了十幾分鍾,老人覺得還沒到下車的時間,就問年輕人:“請問,從大西門到幾站?”年輕人一看,連忙對老瞎子說:“啊!不好!大西門已過!”老瞎子急得嘴裡小聲說:“怎麼辦?”!我不能回家!”,小夥子想了一下,說:“要不,我帶你過馬路,坐公交去大西門!”老瞎子高興地說,“對!謝謝你,年輕人。要不是你,我可能回不了家!”小夥子羞澀地說,“不客氣!不客氣!“車裡的人對這個年輕人投以讚賞的目光,我也覺得那個年輕人真的很好!到達車站後,年輕人幫助老盲人下車。
我站在車裡,看著年輕人和老盲人下車離開。我想:如果這個世界上所有的人都像他一樣,我們的世界將永遠充滿愛!
第5篇
今天中午放學後,我開心地回家了。在路上,發生了一起“搶劫!”我停下來,轉過身,看見一個女人,指著我面前的小偷。路人看到了,很快就追上了。最後,我抓住了強盜,去看熱鬧。我一看,原來是個小男孩。一個年輕人怎麼能偷東西呢?真的不懂。女子怒道:‘年輕人不努力,出來搶。你太讓父母失望了!小夥子用懇求的語氣說,‘我沒有志願,是因為我賭輸了,沒錢還債,所以要去搶。請饒了我吧!饒了你吧,這樣不行,你該被罰賭!女人說。他們把強盜帶走了。
看完這一幕,我不禁感嘆:‘為什麼要賭?這不是害人嗎?所以,勸那些賭徒們,不要執迷不悟,回岸上去!”'
第6篇
叮鈴鈴,放學了。我背上我的小書包,以箭一樣的速度衝出教室。我們排著整齊的隊伍唱著歡樂的歌,向我的老師和同學們說再見,高興地往家走。
沿著寬闊平坦的水泥路往前走。學校兩旁有一排高大挺直的大樹,在夕陽的照耀下,大樹像披上了一層金色的外衣。路邊花壇裡面的花五顏六色,美麗極了。
街道上的車川流不息、人行道上人來人往,道路上新安裝的路燈像一個高大的巨人挺立在那裡。街道兩邊,有熱鬧的超市、香味撲鼻的烤鴨店、為人民服務的仲景大藥房、美味的早餐店。
第7篇
“叮鈴鈴、叮鈴鈴……”放學了。大家一起排著整齊的路隊,揹著古詩,開開心心地走出了校門。
一出校門,就看見了胸前掛著牌子的值日老師。再往後看,有幾個警察,他們穿著好看的警服,都筆直地站在那裡,他們其中還有一個人拿著一個很大的警棒。家長們都站在路沿石上接孩子,家長接到孩子後,有的給孩子倒杯水,有的給孩子買個雞腿,還有的給孩子買學習用品。沒接到孩子的家長,正著急地找呢!
在回家的路上,有很多商店,有賣文具的,有賣零食的,還有賣文具和書皮的……可多了!路的旁邊有一些牆畫,每次到那我都會看一會,然後再走。
快到家了,道路兩旁有很多樹。它們排列很整齊,顏色也很多,有黃的、綠的、紅的……但是,最漂亮的還是那一棵,它的顏色有三種,第一種是綠色的樹葉,第二種就是它的花,共有兩種顏色,一個是粉紅色的,還有一個是黃色的,這就是它的樣子。
到家了,我們家門前的空地上停了很多車,還有一個門衛,我們都是在那裡拿快遞的。這裡有很多大人和小孩子在樓底下玩,還種了一些花和一些草。
第8篇
一天,我走在路上,看就見路邊有一群男孩子一起不知幹什麼。我好奇地走過去一看,原來他們正把一個可樂瓶綁在小花貓的尾巴上。小花貓一邊跑,尾巴上的可樂瓶就“叮叮噹噹”地亂響。小花貓受到驚嚇,便拼命的地跑,可樂瓶響得個更加刺耳了。那幾個男孩便拍手叫好,我覺得和好玩。聚在一起看小花貓“表演人”越來越多。突然我看見我看見我的好朋友小朱,對他高喊:“小朱快來啊。"太好玩了。我的好朋友小朱走過來臉上的嚴肅。我滿臉的疑惑說:“小朱你怎麼了?誰欺負你了?”小朱猛轉過頭,氣呼呼的說:“一點都不好玩。”然後,轉過身走了幾步停了下來,似乎想什麼。之後徑直走進了人群之中,輕蔑地看了看幾個男孩子。
然後,毫不猶豫地抱起小花貓,想離開。那幾個男孩見狀,想用手攔住小朱,誰知小朱把手一揚,推看了他們的手說:“小花貓也有生命,你們不能這樣對待小花貓,世界上萬物都是平等的,你們這樣對它想過它的感受沒有。假如別人這樣對你,你又怎樣想,你心裡舒服嗎?聽了小朱的話,大家都沒說話,似乎在想什麼。小朱放下小貓,輕輕地解下綁在小花貓尾巴上的可樂瓶,丟進了垃圾桶。然後把小花貓抱回了自己的家。漸漸地,人群散了。
第9篇
我們一邊說著話一邊回家,突然,聽到了一個非常雜亂的聲音,回頭看到了一個大旅遊車,因為車開的太快,沒有看到前方有一塊大石頭,所以就一直往前開,把這輛大旅遊車給翻倒了。很多人都受了傷。有的人在著急地找自己的親人、有的人在哭泣、還有的人在扶自己的傷口……我們國小生看了這場車禍,非常害怕,就匆匆的回家。
我一邊走一邊想,大家一定要保護好自己,愛護自己的生命,車不要開的太快,走路時要靠右行。通過這次車禍我知道了保護自己。
第10篇
先是那一小片竹林,這些竹子每天貪婪地汲取陽光雨露,卻不爭氣地長了一些黃葉,落在泥土上,雖然凌亂,卻也似綠林裡飄落的銀杏葉,別有一番景緻。
然後,建築工地出現在眼前。它分為左中右三個部分,左邊的大樓上零零散散掛著一些綠布,支撐綠布的支架已經斷開,紅色的字幅還保留著一絲尊嚴:“封頂大吉”!隨風飄動時,有可能下一秒,它的“生命”就會耗盡,可它就像那寒風中的老人,仍然挺直腰背。中間的安全通道就像是那老人的柺杖。但右邊就不一樣了,玻璃在陽光的青睞下閃閃發光,而陽光也被玻璃切成了一片一片的,掉在行人的眼裡,掉在路面的水窪裡,掉在樹叢的葉子上。
看到這鋼筋混凝土的大樓這麼氣派,我不禁想起以前的房屋會是什麼樣子?我曾在老家見過用磚頭一層層搭起來的磚瓦屋,由於年代久遠,落上了許多灰塵。現在,這樣的房子並不常見。我也見過木屋,有潮溼氣味的木屋,裡面擺放著精緻的木桌,那樣的屋子,住起來估計很愜意。木屋之前的草屋又有著怎樣的面貌呢?也許會有一堆堆乾草,有馬的汗味、豬的泔腳味的乾草,捆成一垛一垛,搭上頂兒,裡面鋪張床。在遠古時代,我們的祖先還住過山洞呢,說不定山洞裡有毒蛇、猛獸,睡覺的時候都要提心吊膽。不過在我看來,住起來還挺刺激,真想去體驗一下。時代在變化,科技在進步,人類的房屋也在變化。
最後是包子鋪,傍晚,一縷縷炊煙徐徐飄散,吸引著人們。
第11篇
胡梅爾先生下課後,我的同學們慢慢離開了教室,儘管他們的表情很沉重。只有我一個人坐在座位上,深情肅穆。我不知道該說什麼,甚至在感情上無法接受。這是我最後一堂法語課。胡梅爾先生舉起手示意我出去。然後看到老市長先生和一夫先生收拾東西開始出門。教室漸漸空了,只剩下我和胡梅爾先生。我知道我該走了,於是我走到他面前,深深鞠了一躬:“對不起,再見。”
走出教室,走在回家的路上,我彷彿又回到了剛才的空白狀態。普魯士士兵正在結束他們的行動,號角從未停止。我能看到以前逃課玩的地方,但是用什麼方式看,好像都不再吸引人了。我只想回教室聽聽胡梅爾先生的嘮叨。我發誓如果能再來一次,好吧,我一定要聽每一節法語課,再也沒有什麼比金甲蟲更能影響我的思維了。
越是堅定的承諾,越是覺得難過。我沒有停下來,回到公告欄——,腦子裡只有壞訊息。我今天聚在一起看最新訊息。果然,正如胡梅爾先生所說,我們很快就會成為一個被佔領的地區,我們再也沒有機會學習枯燥的法語了。它是我們的母語。我後悔逃課出去玩了。總覺得時間還長,還有時間學習。但是誰能想到不幸發生了,我失去了學習母語的權利。
可能是因為路上在想事情,平時覺得很長很有趣的路好像短了很多。它不再吸引我,只吸引那些該死的德國人和壞訊息。然而,胡梅爾先生說,只要一個民族有自己的語言,就等於有了開啟監獄的鑰匙。以後不能在正式班學習了,但是法語課本我會認真保管,一定要學好母語。有一天,在我的家鄉,我聽到的全是法語清晰溫柔的語氣,我堅信。
第12篇
一放學,爸爸就像往常一樣開著他的寶馬在學校門口接我。至於我,和往常一樣,我把書包放在後備箱裡,坐在副駕駛的座位上,用爸爸又寬又厚的手掌輕撫著我的頭。
因為家在大港區,每次都要讓爸爸開車送我回家。我父親經常經過那條荒涼但陡峭的路。因為路上人跡罕至,每當爸爸沿著一條路開車,我總是睡到回家。但是這次在路上,我睜大眼睛一直盯著放學後唯一的路,我驚呆了。
沙子一陣陣地向我們的車飄來,風猛烈地吹著,好像要把我們吹到什麼地方。兩邊的枯樹在風中無力地揮動枯死的雙手,模糊如海市蜃樓,清晰如玻璃。我看了一眼,看到父親努力向前看,儘可能平穩地開著車。我大吃一驚,心想:爸爸一直都是嗎?突然,我的頭又溼了。父親的手摸了摸我的頭,我的手出了很多汗,這讓我更加驚訝。
原來我上學的路這麼崎嶇,卻總有一塊敲門磚給我修一條平坦的路。無私奉獻的敲門磚是父親。不管我上學的路有多難,他永遠是我,支援我.
放學後的路很坎坷,但我沒有這種感覺,因為巴巴把他壓扁了。
第13篇
古人云,一日之計在於晨。這句話對於熱愛學習的人來說是終極寶藏,但對於我們這些被學習的負擔壓彎的人來說,一天中最快樂的時光是在上學的路上。
“放學後!”隨著一聲清脆的鈴聲,不知哪個男生髮出一聲興奮的大叫,教室開始沸騰。所有的學生揹著書包衝出了學校。雖然他們永遠也完成不了的作業落在了他們的肩上,但他們真的很緊張。那一刻是我們的自由世界。
在路上,人們熙熙攘攘,正在回家的路上。這時,在工作的高峰期,汽車已經排成了長隊。司機開啟車窗,抱怨不滿。他看著似乎永遠不會翻身的紅燈,一臉無奈;父母焦慮地看著手錶,臉上露出焦慮的神色。
人行道上,放學後到處都是孩子們的地方。那些調皮的男生在互相打架,發洩著自己剩下的精力。姑娘們三三兩兩一起回家討論今天的新鮮事;而那些性格內向的孩子,一個人走在人群中間,帶著一點思考,但臉上也露出了開心的神色。
“哎,風味小吃!”一直聽到“嘿,小物件沒了”的喊聲,這是那些攤主最忙的時候。所有的學生都圍著攤位,批判地選擇,這成了上學路上的一道特殊的風景線。
一眨眼的功夫,時間已經悄然遠去。當我看錶的時候,已經六點半了。只有當我知道有不好的事情發生的時候,我的父母和大人還在家裡等著我們。我衝回家。
唉,一天中最美好的時光已經過去,回到家,是那份麻煩的作業和父母的監督,留給我們的卻是上學路上那份令人著迷的快樂。
第14篇
今天我和媽媽回來買了一袋栗子。上面說14塊錢一斤,我買了10塊。我媽跟我說,10兩一斤。我在想,“一兩個多少錢?”啊!我終於知道了。一斤的價格除以10兩,算出來的價格是一兩。14除以10等於1元的4分。知道一兩個的價格,就能快速算出我買了多少個栗子。先把10元換成100分,再把1元的4分換成14分。100除以14等於7.2兩。哦!原來我買了7.22的栗子!
我和我媽一邊吃這個甜栗子一邊往家走。一路上還幫忙剝了幾個,我吃的津津有味,不一會就加了。
第15篇
放學後,學生們像新放生的小鳥一樣跑出教室,奔向操場。
我也高高興興地向樓梯走去。剛走到樓梯口,突然聽到旁邊黃綺玲同學攔住我:“欣怡,等一下,請幫我拿一下這包餅乾,我可以穿衣服嗎?”我笑著對她說:“對,給我!”我說著,從她手裡接過餅乾。她立刻放下書包,穿上手裡的衣服,從地上撿起書包扛在肩上。我把餅乾還給了齊玲。齊靈趕緊說:“謝謝。”我笑著說:“不客氣。都是同學。老師說學生要互相幫助!”說完,我們倆幸福地攜手回家。
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