國小三年級作文8篇 《探尋奇妙世界：我與大自然的美麗邂逅》

歡迎來到我們的公文網站！在這裡，我們為大家蒐集整理了各種國小三年級作文，為學生和家長提供了一片展示才華的舞臺。無論是描述自然景觀還是描繪生活瑣事，這些作文都充滿了孩子們天真爛漫的想象力和真情實感。讓我們一起探索孩子們奇思妙想的世界吧！

第1篇

下午，我和小夥伴們一齊去菜地裡觀察螞蟻。我抓了一隻十分大的螞蟻，把它關在了一個玻璃瓶裡，然後邊養邊觀察。因為它的個頭個性大，還給它取了個名字叫“巨無霸”。

我發現，小螞蟻的嘴巴和我們的嘴不一樣，它的牙齒像一個尖尖的彎刀，然後也許就就是這把彎刀才能夠更好地把食物切割然後吃下去吧。小螞蟻的身體分三節，第一節就是它的頭部，第二節就是它的腹部，第三節就是它的尾部。長了八條腿，搞笑的就是它頭上長著兩根觸鬚，我想為什麼它要長二根觸鬚呢？於就是我跑回菜地去想弄個明白，這時我發現了一隻小螞蟻發現地裡有隻死了的青蟲，它試著搬了搬可太大了搬不動，這時它急忙掉轉頭去尋找它的夥伴，它用觸鬚向伴們對話，過了一會兒我看見一隻只的小螞蟻排著隊像條黑色的長龍似的湧向了那條青蟲，然後，大家一齊奮力地拖著往洞裡搬。我興奮地對著媽媽大叫：“我明白了，原先螞蟻的觸鬚就是用來招喚同伴的，就是它們用來交流的。”

透過觀察小螞蟻我還明白了一個道理，別看螞蟻小，但團結力量大，然後不論做什麼只要大家齊心協力就能成功。

第2篇

今天是星期二，上午第三節是語文課。上課鈴響了，張老師拿著一個紅色的盒子走進教室，那是一個非常漂亮的盒子。老師幹嗎拿個盒子來上課呢?同學們都十分好奇，張老師說：“這是第一次上作文課”。

張老師有點神祕的問：“這個盒子裡裝著獨一無二的寶貝，大家猜猜是什麼?”同學們議論紛紛，有的說是毛筆，有的'說是鑽石，還有的說是神筆……但老師笑著搖搖頭，我們更好奇了。

老師讓我們一個個上去看，第一個上去的是黃運立，他滿心期待地走上講臺，望盒子裡一看，就哈哈大笑起來。我想是什麼讓他笑起來的呢?我心裡癢癢的，好想快點看啊!終於輪到我了，我飛快地跑上去，哈哈!原來盒子裡是一面鏡子，我們都大笑起來。

張老師為什麼說鏡子是寶貝呢?後來，張老師問我們鏡子裡能看到什麼?我一想，對啊!自己就是獨一無二的呀!

第3篇

我是個活潑可愛的小女孩，課餘生活自然也是豐富多彩的，看書、看電視、玩電腦、吹泡泡其中我最喜歡的還是捕魚。

昨天一下課老師就說：到操場去玩捕魚吧！好！全班回答道。這時，同學們高興的跳了起來。

來到操場上，老師說：兩個人一組組成漁民。男生是漁民，女生是魚，籃球架下的一片空地則是漁民存放魚的地方。魚先跑向了魚塘深處。這時我看見可樂和向日葵手拉著手組成了一組，可樂說：我們去抓婷渲吧！向日葵說：好。我想：別以為我那麼容易就被抓，你們等著瞧吧！到時候一定把你們弄的團團轉。開始老師喊道。

女生們撒腿就跑，操場上只聽見女聲的尖叫聲和男生噼噼啪啪的腳步聲。只見可樂和向日葵向我跑來我左躲右閃輕鬆如燕的躲避了他們的攻擊，他們累的氣喘呼呼，只好放棄，準備尋找下一個目標，突然我不小心扭到了腳，他們便趁著這個大好時機來抓我，結果到頭來我還是被抓住了，我只好乖乖地束手就擒。

丁零零，丁零零上課鈴響了，我們依依不捨的離開了操場，雖然遊戲結束了，可我們還期盼著下一次趕快到來。

第4篇

在榮隆街3號103房，家裡的陳設不是那麼豪華，只有客廳的擺設比較好。牆上掛著一副畫，畫著一群小雞在吃食多麼活潑可愛呀！兩張聯邦沙發擺在客廳的一角，令一面牆上掛著一本日曆長桌上放著一臺25寸的彩電，旁邊放著一臺“高科星”vcd。

我家裡有爸爸、媽媽、爺爺、奶奶和我共五口人。爸爸和我一樣都喜愛上網，媽媽愛看書，爺爺、奶奶沒事的時候也看看書。

我喜愛家裡的每一個人，可我最喜愛的是爺爺。一天晚上，爺爺看見我在練習踢毽子，問我說：“你能踢幾下？”我紅著臉說：“只有五六下。”爺爺笑著說：“咱們來比一比，看誰踢得好。”爺爺這麼一說，彷彿爺爺能踢幾十下似的，我答應了，我讓爺爺先踢，我也好見識見識爺爺踢毽子的絕技。爺爺一踢就是幾分鐘。爺爺說：“我踢了六十一下。”我一下子驚呆了。爺爺這麼一把年紀了還踢得這麼好，真令人佩服呀！

我愛我的家，我生活在一個這麼溫煦的、和諧的裡感到歡樂、幸福。

第5篇

我的媽媽是一個很嚴厲又很開朗的媽媽，怎樣嚴厲?怎樣開朗，請聽我慢慢道來。

一次，數學考試，我只考了68分。之前我答應了媽媽，然後必須要考上95分，然後但是卻考成這樣。我不敢讓媽媽簽字。只好去人才市廠找一個人幫我簽字，簽好了之後，他竟然向我要10元錢，不然就告學校。我只好給了他10元錢。回家以後，媽媽問我:“努努，考了多少分?“我支支吾吾的說:“沒。。。。。。沒批出來!“媽媽說:“努努，不要騙媽媽。“我一看，漏陷了。只好說:“6。。。。。。。67分。“媽媽一聽，搶過書包，一看圈子。“誰給你籤的!“我說“花了10塊錢的。“媽媽一聽，抄起掃杵杆就要打我，我哭了，媽媽一心軟，掃杵杆放下了。從那以後，我再也沒有這樣過。

媽媽做的一手好菜，常常把我和爸爸喂的圓滾滾:什麼水煮魚啦，然後香姑油菜，回鍋肉啦。多的是。因為媽媽在做菜的時候愛哼歌，我就把這稱為開朗。

第6篇

一次我在看書的時候，看到一些關於剪紙的圖案，栩栩如生，發現一個更完美的剪紙——“連年又魚”。這個圖案就是一個孩子懷裡抱著一條大鯉魚，臉上充滿幸福的微笑。

每當看到這個剪紙時，腦海中就會浮現出這樣一個神話：在一個寒冷的冬天，一個神仙下凡體察民情，來到一個村莊裡，他每到一家都會問：“我可以進去吃點東西嗎？”但那些人都很自私，不願把自己的東西分給別人。直到最後一家，一位老人接受了他，並把家裡唯一的一隻鵝招待客人。這可就是他們家唯一可吃的東西了，神仙很感動，在他們家門前寫了“連年有魚”這幾個大字，寫完後便飛走了。這時，他們的小兒子回來了，懷裡抱著一條大魚，說就是在路上撿到的。這幅簡簡單單的剪紙就可以表達出做人只有大方，樂於助人才會得到別人的回報。

我對剪紙很感興趣，因為它裡面不但包含著小故事，還包含著意思，使人懂得道理。

第7篇

每當我看見剪紙藝術家在一張張紙上飛快地揮舞著剪刀，創作者栩栩如生的作品時，我便不禁讚歎不已。

在我的語文書上，就有著四幅剪紙作品。 瞧瞧這四幅剪紙。每一幅上的人物，動物都惟妙惟肖。或與動物嬉戲，或翩翩起舞，或與夥伴互相幫忙，或津津有味的讀書，一副其樂融融的樣貌。

其中，我最喜愛的就是翩翩起舞的一幅：一位十幾歲的姑娘在花海里翩翩起舞。她身著少數民族的服裝，跳著優美的民族舞，給人一種民族團結友愛的和諧氣息。她的身後就是一叢叢的蒲公英。一眼望去，無邊無際，潔白如雪，彷彿給大地鋪上了一層白色的絨毯。一副美不勝收的樣貌，使我不禁來到了想象的王國。

從前，有一位心地善良，富有愛心的壯族姑娘。她的名字叫做瑪日娜，今年17歲了。瑪日娜從小就熟讀四書五經，她十分愛學習。瑪日娜還就是一個十分熱情好客的人。她總就是喜愛將天南海北的客人請到自家家裡，為他們唱歌，請他們在自家吃飯，讓客人們永遠也忘不了壯族人民的熱情。

回到現實的生活中，我不禁在一次對這幅剪紙作品嘖嘖讚歎。

這就就是我國著名的民俗文化——剪紙。它就是華夏廣大勞動人民智慧的結晶。它處處都散發著華夏廣大勞動人民團結，和諧的氣息。

第8篇

張樹恆家那隻小狗真就是可愛。瞧那楚楚可憐的大眼睛，真就是惹人憐愛；一張櫻桃小嘴，威力可不小，一眨眼，狗糧就消失在喉嚨深處；那小巧玲瓏的鼻子可靈著呢！簡直就就是一臺微型雷達；一對招風耳，不放過任何風吹草動。噓，別吵到它午睡哦！

幾月不見，它長大了不少。看那金光閃閃的油亮毛皮，可真就是威風凜凜。這個傢伙，可愛的簡直要讓人對它心生妒忌。我親暱的愛撫它，起身去廚房取肉。它似乎嗅到了肉香，鼻孔一翕一張，那雙水汪汪的大眼睛，立刻像探照燈一樣亮了起來，真就是個小饞鬼！

大街上，張樹恆領著小灰灰（小狗芳名），一副神氣活現的樣貌，那根七彩的項圈更添幾分姿色。（小狗話外音：人家就是純爺們！）突然，小灰灰像觸電似的一陣抽搐，然後就是不就是受涼了？剛才還活蹦亂跳的呀！小狗的臉一下又舒展開來，嗬，證據確鑿，好一坨輝煌戰績呀。