優秀國小美術教案4篇 創意無限,引領美術教育——國小優秀美術教案推薦
本文為優秀國小美術教案,旨在提升國小生的美術素養,傳遞美的魅力。通過多種藝術體驗和創作實踐,引導學生感受生活美學,培養學生的審美能力和創新意識。
第1篇
師:“今天陳老師想和大家一起上一節輕鬆、愉快的美術課。你們可以放鬆一些,坐得隨意一點。陳老師平時學習累了,總喜歡轉轉脖子,動動身子,哼哼自己喜歡的歌:‘左三圈,右三圈……’你們聽過嗎?讓我們一起跟著音樂做做運動吧!”
師:“運動了一下是不是感到放鬆多了?剛才陳老師看見很多小朋友在運動的時候非常興奮,你覺得運動給你帶來什麼好處呢?”
(師生交流探討,教師引導學生總結運動帶給我們的好處:健康、快樂、團隊精神等)
師:“運動給我們帶來許多好處真多,今天,就讓我們來學習《大家來運動》一課,一起來感受運動的美吧!”(揭題,出示課題——《大家來運動》)
師:“你最喜歡哪幅圖片裡的福娃?它表演的是什麼運動?動作是怎樣的?”(課件出示福娃圖片)
師:“我聽說咱們班也有不少運動健將,今天,陳老師給你們帶來了繩子,誰願意上來表演一下?”
師:“剛才這位同學的表現真精彩,誰能來說說他剛才的動作是怎樣的?”(出示板書——動作)
(學生在投影儀下用紙人擺動作,教師給予引導和幫助)
師:“除了跳繩,你們在課間休息時還喜歡做什麼運動?請你們拿出自己的小紙人來擺一擺。”
(學生嘗試用紙人擺動作,教師巡視指導,遇到典型的例子加以展示、點評)
師:“剛才這位同學幫老師擺出了跳繩的動作,現在老師要用油畫棒把它畫出來,請你們仔細觀察老師使用顏色的先後順序。”(板書——運動器材)
師:“跳繩的動作還可以怎麼畫?”(隨著學生的回答,教師在自己的範畫上粘上事先畫好的其他跳繩動作的人)
師:“如果讓你給自己喜歡的運動來添畫運動的場景,你會畫些什麼?”
師:“抓住運動中人物的動作、器材,再加上合適的背景,就能畫出一幅漂亮的畫。今天陳老師也給你們帶來其他小朋友們的畫,想看嗎?”(課件出示學生作品)
師:“看了其他小朋友們的畫,你想來畫畫自己喜歡的運動嗎?”
佈置作業要求:畫一畫你喜歡的運動專案。並給自己的畫加上合適、有趣的背景。
師:“你最喜歡哪幅畫,為什麼?”(引導學生從構圖、色彩、人物動作上進行評價)
第2篇
1、學會調勻水粉顏料。通過實踐,體驗兩種顏色調和而產生第三種顏色的變化過程。
1、讓學生在觀察兩種顏色互相滲透過程中,感受色彩變化的美。
1、請一位同學和老師一起做遊戲:老師有紅、黃、藍三種顏色,兩人各滴一種顏色在畫紙上,再用吸管吹,讓顏料混合、互相滲透。利用多媒體的投影儀,讓全班同學觀察兩種顏色互相滲透的變化過程,並且把看到的變化分別在小組裡說一說。
2、請兩位同學上臺,再做一次遊戲,把看到的變化經小組討論後,在班上說一說。
3、教師小結:兩種流動的顏色在互相混合、滲透的過程中變幻無窮,今天,我們一起動手試試,看看這種美妙的變化。
1、師示範調顏色:用毛筆蘸水放在調色盤裡,再蘸顏料在調色盤裡調勻,調到毛筆蘸顏料時,水份飽滿且不滴落。
2、教師示範讓顏色互相混合、互相滲透的方法:傾斜畫面,直接用嘴吹,用吸管吹,等。
3、師問:除了老師的這些方法之外,大家想想還有什麼辦法可以使顏色流動嗎?(要求同學在小組裡討論,在作業時應用、嘗試。)
4、強調在作業遊戲的過程中要注意觀察色彩融合、滲透時的美妙變化。
師示範:我用 辦法,讓 色和 色融合在一起,我看到: 。
2、用各種方法讓顏色互相流動,觀察顏色融合時美妙的變化,且把觀察到的在小組裡進行交流。
3、比一比,哪組的顏色流動方法多?說說觀察到色彩有什麼變化?
各小組展示自己的作品,說一說用的方法、講一講觀察到的情況。
第3篇
(3)提高學生取景構圖個運用線條與色彩進行寫生的能力。
1.教師提問:一天,我校籃球隊到苗苗學校體育館進行比賽,如果你是籃球隊員,進入校門後,你會用什麼辦法快速找到該校的體育館呢?
2.學生回答。師生說說平面示意圖在生活中的作用。
3.多媒體出示“校園平面示意圖”,瞭解平面示意圖的基本知識:一般由基本形、文字組成,大部分以箭頭標明方向。
1.提出活動要求:分組考察校園。根據前後左右、東南西北討論校門、教學樓、科技樓、體育館、操場等地方的方位佈局。
3.回教室,閱讀教材小訓練,提出練習要求:用鉛筆輕輕地勾畫出校門、教學樓、科技樓、體育館,操場等地方的基本形和位置。
(1)用鋼筆在基本形上簡約地勾吾建築的立體形態,注意適當表現門、窗、樓梯、人物等細節。
3.提出作業要求:用線描淡彩的畫法畫一幅校園示意圖,注意用箭頭標明方向。
第4篇
初步學習牆報版面安排、美化的知識,並能獨立構思、設計牆報版面。鼓勵學生積極參加牆報出版工作。
組織學生參觀學校和班級的牆報。編制若干幅牆報版面圖例,供學生參考。
1、欣賞課本中學生的牆報設計作品,分析牆報版面內容歸納出有:報頭、、標題、圖案、色彩。
3、版面設計方法:牆報四周留出邊框;報頭放在顯著地位;劃分在版面的位置;文字的行距要分明;版面裝飾要適當,除報頭畫外,根據需要可用題花、插圖、補白的形式做裝飾,但不要過分複雜;標題豎寫或橫寫均可,並可根據需要將進行橫排或豎排,注意“多樣與統一”的關係;設計要精心,製作要細緻。
按塊面的大小畫平行、均勻排列的線條表示其內容,並留出標題、插圖、題花的位置。
自選一個牆報主題,繪製一張牆報版面設計的色彩稿,報頭繪畫要精美、刊名秀麗醒目,版面編排合理,繪製精工,整體效果活潑、美觀。
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