讀掌聲有感7篇 "感知掌聲：生命力之源"

讀掌聲有感，撫牆思危，高潮迭起。掌聲，是人們心靈的聲音，是鼓勵和支援的體現，更是一種情感交流的方式。在生活中，我們時常會受到掌聲的讚揚，但也要避免因掌聲而迷失自我，保持清醒和淡定。讓我們一起讀懂掌聲，感受其中的力量和溫度。

第1篇

今天，我們上了一堂生動的語文課，老師向我們講了一個關於愛的故事。

小女孩英子因病落下了腿殘疾。不願與讓別人看到她走路的樣子。一天，新老師讓同學一個一個輪流上講臺講故事。輪到英子的時候，她猶豫了一會兒，但有一搖一晃的走上了講臺。教室裡響起了一片掌聲，英子講了一個動人的故事，講完故事以後，教室裡突然又響起了一片持久的.掌聲，掌聲如雷。從那以後，英子好像變了一個人似的。不再是一個內向的女孩了，向其她女生一樣是一個活潑好動，開朗，充滿自信的女孩。

同學們的掌聲給了英子鼓勵，讓她擁有勇氣與勇敢的面對生活。

在生活中有許多的殘疾人，我們作為正常人不應該去嘲笑他們，應該給予他們更多的鼓勵，幫助他們恢復信心。讓他們和我們一樣快樂。也許我們的愛心就像一盞燈，點亮他們的心靈。如果全世界都充滿愛心的話，也許會成為一個充滿愛心的世界。

第2篇

那兩次久經不息的掌聲，無疑是英子面對生活的啟明星，照亮她的人生路道路。──題記

有一個孤獨而寂寞的女孩，腿腳落下了殘疾，自從那兩次熱烈的掌聲過後，她徹底脫胎換骨了，她從自卑變得自信，她從憂鬱變得爽朗了！這改天換地的轉變，正是因為這持久的掌聲！在掌聲裡，瀰漫著濃濃的愛和深情；在掌聲中，蘊藏著同學們的鼓勵……

你們可能會問，這掌聲，真有如此大的威力嗎？是的.，它的確威力無比，而真正的力量是愛！是鼓勵的愛，是幫助的愛。

愛，能給人希望，能給人體貼，能給人溫馨，能給人快樂……

第3篇

今天我讀了《掌聲》這篇文章，文章深深地打動了我，主要內容講的是，有一個殘疾的小女孩兒，因為她怕同學取笑，在班裡就不敢跟人交往，甚至不敢開口講話。有一次新來的老師要每個人做自我介紹，這個女孩子終於在同學們的掌聲鼓勵當中，鼓起勇氣走上講臺，做了一次非常成功的演講，讓大家更加的瞭解了她，同時也給予了她更多的掌聲，從此她變得不再寂寞，活潑開朗起來。

從這篇文章中我懂得了掌聲的.重要性，不僅僅是同學之間要相互友愛，相互鼓勵，人與人之間都需要掌聲，尤其是那些身處困境中需要幫助的人們。

今後我會更加珍惜別人給我的掌聲，同時也會把更多的掌聲給我周圍的同學。

第4篇

今天，我們學習了第29課《掌聲》。課文主要講的是一位叫英子的女生，因為腿有殘疾不敢上講臺講故事，而同學們給了她鼓勵的掌聲，讓她有了信心，從此微笑著面對生活。這篇課文深深地打動了我。

我覺得同學們做得非常好，他們並沒有嘲笑腿有殘疾的英子，而是為她加油鼓掌。同學們的'掌聲不但讓英子消除了自卑感，還使她從此改變了對待生活的態度。

掌聲的魅力真的有這麼大嗎？通過老師的講解和我認真的思考，讓我對掌聲有了更深的感受。我們美好的生活離不開掌聲，無論是在成功時、失敗時、退縮時、受挫時掌聲給我們的都不僅僅是承認與肯定，還有信心、鼓勵和力量。

所以，我們每個人都不要吝嗇自己的掌聲。伸出雙手，多把掌聲送給別人，同時也要珍惜別人給你的掌聲。

第5篇

古今中外有無數偉大的人，他們不但有深邃的思想，博大的情懷和遠大的目光，他們的故事陶冶了人們的心靈，啟迪了人們的思想。今天我們學了巜讀山洪一樣的掌聲》，讀了這篇文章使我的.心情久久不能平靜。

一九六六年三月八日周總理代表黨中央，去安慰邢臺地震受災群眾，周總理身為共產黨員，不能讓群眾受苦，總理寧可讓自己面對著林厲的寒風講話，也不讓群眾對著風，讓我更能感受到周總理十分關心群眾，寧可自己受苦；也不讓群眾受苦的崇高品質。

周總理把刺骨的寒風留給了自己，卻把溫暖留給了群眾，周總理不認為自己是國家領導就應該讓自己背對著風，而讓群眾朝著風。這就是我們的好總理，在百姓痛苦的時候他來了，他把溫暖送給了群眾，卻把寒冷留給了自己。

讀了這篇課文，讓我真切的體會到周總理 是一個愛民如愛子的人，這一點讓我深感佩服，我們要學習周總理那為別人著想的精神，在生活中主動幫助身邊有困難的人，做一個有愛心，心中有他人的好學生。

第6篇

我讀了一篇叫《掌聲》的文章後，知道了有一位叫英子的女孩。

英子在上國小的時候，得過一種叫小兒麻痺症的病情，腿腳落下了殘疾，很是自卑。一天，老師讓每個同學輪流上臺講故事，該輪到了英子，全班同學的目光齊刷刷的朝向了英子，她不敢上臺，是同學們的.掌聲鼓舞了她，她才一搖一擺的走上講臺，講起了她自己的故事，這時候，教室裡又響起了雷鳴般的掌聲。那掌聲熱烈而持久，掌聲的魅力是無窮的，別人成功了，給她掌聲，她更加自信；別人失敗了，你給哦她掌聲，這是給她莫大的鼓舞，讓她更加勇敢。

我們的主人公英子雖然小時候得過小二麻痺症，腿腳不方便，但是英子的人生有同學們和老師們的鼓勵和幫助，相信英子一定會微笑面對未來的人生。

世界是充滿愛心的，只要人人獻出一點愛，這世界將變得更加美好。

第7篇

前幾天我們學習了《山洪一樣的掌聲》一課，讀過課文後，我早已經淚流滿面，總理那愛民如子平等待人的作風多麼令人崇敬，多麼令人感動。

事情大概是這樣的：周總理要去剛發生完地震的邢臺地區，他不顧餘震危險來看望大家，給大家送來了溫暖，所以，大家為了總理都面對著風坐，他們雖然對著風坐，可是總理方便，他們知足了。總理髮現了之後，高喊：“向後——轉！”就這樣，大家發出了一陣熱烈的掌聲和歡呼聲，這歡呼聲比任何一次都響亮，它在冀南平原這個普普通通的村莊上空迴盪著，迴盪著……這掌聲經久不息，響徹雲霄。這掌聲為何如此響亮，如此激越，如此震撼，因為他來自百姓的心底。這掌聲勢如山洪，沖走了災難帶來的痛苦，訴說著人民昂揚的鬥志。在我們的社會中，有人地位高，有人地位低，有人富有，有人貧窮。但從人格上講，每個人都是平等的.。有的人總是仗著自己個子高、家庭富有欺負人。現在我明白了平等待人，是人與人相處時應該持有的一種正確態度。

我想起了十里長街送總理的感人場面，長安街上，百姓們與總理做最後的告別，不原離去，他們難以割捨的是和總理早已經結下的血肉情緣。周總理用自己的一言一行搏得了全國人民乃至全世界人民的尊敬和愛戴。周總理你那博大無私的情懷將與日月同輝，與天地永存，我是一個新中國的少年兒童，為了不辜負你們這些老一輩無產階級革命者的付出。一定會努力學習，把祖國建設的更加繁榮昌盛。