幼兒園坐,立,走教案優質5篇

教案可以包括課程中的跨學科內容，以促進綜合性學習，教案的撰寫過程使教師仔細思考教學目標和方法，從而提升他們的自我管理技能，本站小編今天就為您帶來了幼兒園坐,立,走教案優質5篇，相信一定會對你有所幫助。

幼兒園坐,立,走教案篇1

活動目標：

1、瞭解端午節的名稱、來歷和有關習俗，知道端午節是中國的傳統節目之一。

2、體驗中國民間節目的韻味。

3、鍛鍊平衡能力及快速反應能力。

4、樂於參與體育遊戲，體驗遊戲的樂趣。

活動準備：

1、幼兒已經初步瞭解中國農曆記年的方法。

2、幼兒用書：《快樂端午節》。

活動過程：

1、幼兒相互交流，初步瞭解端午節。

教師：今天是什麼日子？

幼兒和同伴交流。

請個別幼兒在全班面前表述，重點引導幼兒表述端午節的時間。

教師和幼兒共同小結：端午節是中國農曆的五月五日。

2、引導幼兒瞭解端午節的來歷。

教師：端午節是怎麼來的，有沒有小朋友知道它的傳說故事？

幼兒相互交流。

教師請兩名幼兒講述，大家分享端午節的傳說。

教師小結：古代楚國的詩人屈原非常熱愛自己的國家，在秦國攻破楚國京都時，屈原看到自己的祖國被侵略，心如刀割，但是始終不忍捨棄自己的祖國，於農歷五月五日，在寫下了詩歌《懷沙》之後，抱石投汩羅江而死。屈原死後，楚國老百姓非常悲痛，紛紛湧到汩羅江邊去憑弔屈原。

3、引導幼兒進一步瞭解端午節的風俗習慣。

教師：在端午節這天，人們都有哪些活動，為什麼進行這樣的.活動？

幼兒分組交流。

每組選1名幼兒在集體面前發言。

教師小結：端午節人們會進行許多活動，如吃粽子、賽龍舟、掛菖蒲、配香囊等。

4、引導幼兒看幼兒用書，鞏固對端午節的瞭解。

教師：書上有許多活動，請你找出端午節里人們的活動。

幼兒認讀，並完成幼兒用書上的練習。

教學反思：

屈原這個人物對於幼兒來說不熟悉，更不瞭解這個人物，所以我結合掛圖故事引導幼兒瞭解屈原的故事，從而使幼兒產生對屈原的敬佩之情。但是課堂效果來看，幼兒對於古代的國與國的概念不是很清楚，聽的有點含糊。但是對故事的大致思想還是有一定的感受。幼兒都知道端午節有特別的食品――粽子，它是多種形狀、多種口味的。整堂活動中幼兒還是比較投入的。

在屈原這個人物介紹這一方面還是需要再加強改進。讓幼兒更容易接受並學習。

幼兒園坐,立,走教案篇2

目標：

l 通過摘橘子、剝橘子，吃橘子，感知橘子的外型特點和口感，體驗橘子帶來的愉快感受。

l 願意大膽表達自己的感受，能在教師引導下創編簡單的單句兒歌。

準備：環境懸垂橘子掛件（立體橘子樹），橘子（數量與幼兒人數相等），剝好的橘子。

過程：

1．遊戲匯入。（橘子花開）

師生齊念：小雨滴答，橘子花開，大風嘩嘩，橘子落下！

（說完“橘子落下”，幼兒全部回到座位上。）

2．看看講講

你們喜不喜歡橘子呀？（喜歡）

拿出一個橘子，請幼兒看。

橘子長得什麼樣子呀？（橘黃色的，圓圓的……）誰願意和它做好朋友？橘子娃娃說：要說好聽的話，它就和你做好朋友了。

鼓勵幼兒創編“橘子圓圓像……”的兒歌。

你們的話真好聽，橘子娃娃馬上就來和你們做好朋友啦！

3．摘橘子

我們一起去摘橘子好不好？

出示立體橘子樹，在“橘子歌”中，教師摘下“橘子”分給幼兒。

橘子歌：樹上許多小橘子，一個一個摘下來，我們喜歡吃橘子，身體健康多快樂！

4．摸摸、聞聞

橘子娃娃跳到了我們身邊，我們和橘子娃娃握握手！（鼓勵幼兒摸橘子）

橘子娃娃摸上去怎麼樣？（感受滑、涼的手感）總結：橘子的皮滑滑的，涼涼的

聞一聞，橘子娃娃什麼氣味？（香香的）你們知道橘子裡面是什麼樣子的麼？

5．剝橘子

教師示範剝橘子的方法，剝開後讓幼兒觀察橘子的排列特點（一瓣一瓣的）。

把一瓣橘子舉起來讓幼兒觀察（彎彎的，小小的），並說說好聽的話。

鼓勵幼兒創編“一片橘子像……”“橘子彎彎像……”的兒歌。並把橘子分給說出好聽話的幼兒。

6．活動延伸。

橘子娃娃真可愛，我們喜歡吃橘子，還有很多橘子，送給客人老師，和客人老師一起對橘子說說好聽的話。

教師念兒歌：我是一個大橘子，小朋友們都愛我，請你先去洗洗手，要是手髒別碰我！

幼兒洗手，剝橘子，分享剝好的橘子

幼兒園坐,立,走教案篇3

中班教案《瑤族舞曲》含反思適用於中班的音樂主題教學活動當中，讓幼兒遷移手鈴舞中的有關線索，在教師的指揮下演奏打擊樂，在熟悉樂曲的基礎上，嘗試用手鈴，響板碰鈴為《瑤族舞曲》伴奏，能在教師的指導下，安靜有序的收放樂器，快來看看幼兒園中班《瑤族舞曲》含反思教案吧。

【活動目標】

1、在熟悉樂曲的基礎上，嘗試用手鈴，響板碰鈴為《瑤族舞曲》伴奏。

2、遷移手鈴舞中的有關線索，在教師的指揮下演奏打擊樂。

3、能在教師的指導下，安靜有序的收放樂器。

4、在進行表演時，能和同伴相互配合，共同完成表演。

5、樂意參加音樂活動，體驗音樂活動中的快樂。

【活動準備】

1、幼兒圍坐成馬蹄形。

2、各種樂器放在椅子下邊。

3、音樂磁帶錄音機。

【活動過程】

1、教師領著幼兒一起隨《瑤族舞曲》的音樂空手打節奏的動作。

師：孩子們，上節課我們一起學習的《瑤族舞曲》（一）還記得嗎？讓我們一起來複習一下吧！

2、認識樂器及方法，引導幼兒遷移韻侓活動的有關線索，討論樂器的配器方案。

師：今天趙老師還請來了三位樂器朋友，一起來看看他們是誰？

（教師出示三種樂器請小朋友依次來認識並向樂器打招呼）

師：剛剛我們在邊聽音樂邊做動作，想想看這3種樂器中那個樂器是搖著演奏的呢？

小手點選的動作呢？手指眼睛鼻子嘴巴的動作呢？

3、教師用演奏樂器的動作指揮幼兒空手練習。

師：現在你們的小椅子下邊都有一個正在睡覺的小樂器，現在請你輕輕地看看，不要吵醒她，看完以後以最快的速度坐好。

師：我現在來問一問這邊的孩子你們是什麼樂器，哦，那你們就是碰鈴隊（依次總結樂器隊）

師：現在讓我們念著兒歌空手練習一遍。

師：這次讓我們跟著音樂空手練習一遍好嗎？

4、教師指揮幼兒用樂器演奏，並根據幼兒演奏的具體情況做出總結。

師：剛剛你們表演的非常好，現在請你拿樂器來演奏，但是在拿樂器之前我來考考你，請看我這個手勢是什麼意思？（準備動作）那我在做這個手勢的時候請你們輕輕拿起樂器做準備動作好嗎？（練習幾次拿樂器）

師：聽音樂練習一遍。（結束樂器放在小腿上），那如果加上表情就更好了。（聽音樂做第二次演奏）

5、親子音樂遊戲

師：今天趙老師還帶來了另一種樂器，如果你想見識一下的話，現在請把樂器輕輕地剛到前邊的筐子裡回到自己的位置做好，我請他出來。

師：（出示樂器）你們認識他嗎？對，他就是口琴，今天他也和我們一起玩遊戲。

師：剛剛我們在點點搖的時候除了用手搖，你覺得還可以用哪裡搖呢？誰來試一試？

現在請你起立把椅子放兩邊我們一起跟著小提琴來玩一玩點點搖。

師：除了點點搖可以怎麼玩？哦，也可以轉。

師：現在請你找到自己的小夥伴面對面站好聽音樂準備。

師：想不想和爸爸媽媽一起玩呢？請你去邀請你的爸爸媽媽讓我們一起跳舞吧！

活動反思：

?瑤族舞曲》是一首非常著名的樂曲。樂曲生動地描繪了瑤族人民歡慶節日時的歌舞場面。體驗歌曲優雅高貴的旋律和輕盈明快的節奏，感受歌曲表達的歡樂情緒，幼兒對音樂活動很感興趣，雖然在演奏中不是很熟悉。但是對幼兒來說已經是很棒了。通過此次活動，我深切地感受到。要讓幼兒真正喜歡音樂，就必須做到貼近他們的生活興趣和欣賞角度，相互交流、相互溝通，讓他們真正走進音樂的實踐中去，發揮他們的動手能力和創作能力，親身體驗音樂給他們帶來的歡樂。這樣，音樂活動才會受到幼兒的歡迎和喜愛。

小百科：瑤族，中國最古老的民族之一，民族語言分屬漢藏語系苗瑤語族瑤語支、漢藏語系苗瑤語族苗語支、漢藏語系壯侗語族侗水語支。

幼兒園坐,立,走教案篇4

設計意圖：

生活在地球上的人們越來越感覺到地球資源匱乏，環境汙染日趨嚴重，對孩子進行環保教育是我們義不容辭的責任。大班綜合活動課程中就有《環保小衛士》主題活動，在這個關於環保的主題活動中，孩子們通過觀察、瞭解、感知環境狀況與人們的關係，知道了一些環境汙染的原因。本次教學活動“禁菸總動員”則是利用其中的一個環保小故事“菸斗薩克斯”作為引導，在此基礎上感知理解吸菸對人體的危害，對社會的危害，懂得禁菸的社會意義。對於大班的孩子來說，他們已經有了一定的探索經驗和表達能力，因此讓他們探索一些幫助成人戒菸的辦法，既能鍛鍊孩子們的語言表達能力，也能培養孩子良好的環保意識。

活動目標：

1、通過講述故事活動使幼兒理解吸菸對人體的危害、對社會的危害。

2、使幼兒認識“禁菸”標誌，懂得禁菸的社會意義。引導幼兒為成人想辦法戒菸，培養髮散性思維。

3、教育幼兒從小注意保護環境，培養良好的環保意識。

活動準備：

經驗準備：幼兒人手一份調查表，活動前調查家裡的人或親戚中有哪些人吸菸，知道吸菸的危害，有什麼好的戒菸的辦法。

教具準備：薩克斯音樂磁帶一盒。禁菸宣傳隊小旗一面。“菸斗薩克斯”故事圖片。

活動過程：

一、講述故事，激發興趣。

1、老師認識一位老爺爺，他和一隻小老鼠住在一起，看看他在幹什麼？

（評析：在這個環節，筆者沒有運用圖片而是充分運用自己的美術基本功技能當場在黑板上畫出故事的開頭情節，這一方式一上來就吸引了孩子，孩子的興趣一下子就被調動起來。在後面的講故事環節教師都是當場一邊講述一邊畫出故事內容）

2、他老這樣抽菸會怎樣呢？你家爺爺或爸爸像他這樣抽菸嗎？他們抽菸多了有什麼樣的表現？

（評析：本環節，教師讓幼兒結合身邊的人講講抽菸後的一些表現，孩子們根據自己平時的所見所聞一下子就說出了很多。如：咳嗽、吐痰、牙齒髮黃、胃疼等）

二、討論吸菸的危害。

1、看看老爺爺怎麼了？（真的像你們說的，咳嗽的厲害）

2、小老鼠也怎麼了？為什麼會這樣？

3、你爺爺或爸爸吸菸的時候你在旁邊有什麼感覺？

小結：長時間的吸菸，老爺爺生病了。連旁邊的小老鼠也被嗆出了眼淚。原來吸菸的人不僅自己會生病，在旁邊被動吸二手菸的人也會生病的。

（評析：本環節通過故事的一步步引導到後面的提問，幼兒比較具有生活經驗，都充分說了自己當時難過的情節，加深了對吸菸產生危害的印象，而不是教師機械的教育。）

三、討論戒菸的辦法。

1、看到老爺爺一天天的瘦下去小老鼠真著急，如果你是小老鼠你能想個什麼辦法，讓老爺爺不再抽菸了呢？

小結：孩子們，你們想到了這麼多的辦法，老爺爺非常感謝你們。

（評析：由於課前教師發放了調查表，孩子通過調查和記錄已經瞭解和想到了一些戒菸的好辦法，因此在本環節，孩子們想到了很多的幫助老爺爺戒菸的辦法。如：老爺爺想抽菸的時候就給他吃水果、瓜子；老爺爺想抽菸的時候就給他講故事，分散注意力等。老師也將一些好辦法進行補充：有戒菸糖、戒菸片。教師在幼兒回答了各種辦法後將孩子們的辦法一一梳理，並做進一步的提升，讓孩子知道了戒菸的新的知識點。）

2、小朋友想到好辦法，小老鼠也想到好辦法了。一起來看看。

3、小老鼠將老爺爺的菸斗洗乾淨做成了薩克斯，吹出了好聽的曲子。你們聽過薩克斯吹奏的音樂嗎？我們也來聽一下。

小結：看，這美妙的音樂連你們都被吸引了，老爺爺聽到這麼好聽的音樂，再也不抽菸了。

（評析：通過剛才緊張激烈的討論，孩子們理解了吸菸的危害、想出了戒菸的辦法。老師及時在本環節播放了優美的薩克斯曲子，舒緩的音樂讓孩子們的神經得到放鬆，都陶醉在音樂裡，甚至有一個孩子發自肺腑的說：“唉，這麼美妙的音樂放給我的爺爺聽，我爺爺肯定也會感動的不想再抽菸了。教育的效果充分體現）

四、認識“禁菸標誌”，發散思維培養環保意識。

1、為了讓大家都認識到吸菸的危害，在很多的地方都有禁菸的標誌。

2、你在什麼地方看到過這個標誌？

小結：小朋友發現有這麼多的地方都貼著“禁菸標誌”，可見吸菸會帶來這麼多的危害甚至發生危險，而且吸菸一點也不環保，隨地亂丟的菸頭產生的垃圾也多。

（評析：此環節將幼兒的知識經驗進一步提升，由個人吸菸危害健康延伸到在公共場所吸菸甚至會造成社會危害。如：在醫院吸菸會造成病人更加痛苦；在加油站吸菸會引起爆炸，隨地亂丟的菸頭破壞環境等。）

3、可還有很多的人還在抽菸，不知道吸菸的危害，誰會想一句什麼話告訴大家不要吸菸呢？

請你們和旁邊的小朋友討論一下，來說說。

幼：送禮不要送香菸，吸菸有害健康

幼：抽菸不環保，請愛護環境

幼：吸菸有害健康，請不要再小朋友面前吸菸。

幼：吸菸害人又害自己，請不要吸菸

幼：想吸菸就吃糖，戒了煙才健康

幼：請不要在公共地方吸菸

五、延伸活動：組成禁菸宣傳隊。

1、出示宣傳旗：

我們來組成一個禁菸宣傳隊去告訴那些還在吸菸的人，吸菸有害健康。誰願意加入宣傳隊？

2、準備許多的圖片資料，並讓幼兒把自己知道的吸菸的危害畫出來，帶給小區裡的人看。

幼兒園坐,立,走教案篇5

防雷電

一、活動目標：

1、教育幼兒學會如何防雷電。

2、鍛鍊幼兒對事物的決定潛力和想象潛力，增強幼兒的安全意識。

3、透過表演遊戲的形式，讓幼兒在玩中學，在學中感受到活動的樂趣，並更快、更好地掌握所學的安全知識。

二、活動準備：

1、材料準備：

1）錄音機、磁帶。

2）模擬大樹一棵。

3）模擬電線杆一根、電線一條。

4）模擬房子一座。

5）用銀色的包裝紙剪成一條條細小的長帶。

6）小兔子頭飾（若干）。

7）籃子一個。

8）音樂《下魚了》。

9）自編兒歌一首《安全避雷電》。

2、知識經驗準備：

認識情景表演中的小演員。

三、活動過程：

1、匯入，這天，***小朋友邀請我們到他家去做客，此刻我們出發吧。

2、躲雷雨閃電的情景。

1）剛走到半路上，突然傳來一陣雷雨閃電的聲音（用錄音機播放音樂）孩子們，下雨了，打雷啦，趕快躲，仔細觀察孩子們躲在哪裡。

2）雨停了，繼續走，來到了***的家裡坐下，他媽媽熱情招待我們。

3、圍繞剛才躲雷雨閃電的情景進行提問：

1）剛才我們在半路上遇到什麼事情啦？

2）這天小可愛也遇到了像我們同樣的事情，此刻，我們一齊來看看他是怎樣做的，好麼？

4、觀看課件《如何防雷電》

5、圍繞課件資料與幼兒展開討論。

1）故事裡的小可愛她是躲在哪裡避雷雨閃電的？

2）小哥哥又是躲在哪裡避雷雨閃電的？

3）小可愛、小哥哥，誰做得對呢？

4）教師小結。

a）不能夠跑到大樹下躲避雷雨閃電。

b）不能夠躲在高危的地方。

c）不能夠躲在電線杆下。

d）不能夠躲避在潮溼的地方。

6、教念兒歌《安全避雷電》

7、表演遊戲《下雨啦》

情景設計：播放音樂《下雨啦》，兔媽媽和小兔們隨著輕快的音樂去採蘑菇，突然下雨了，打雷了，兔媽媽和小兔們趕快躲雨。雨停了，兔媽媽表揚躲得好、躲得對的小兔。

8、結束。

小兔們再次隨兔媽媽出去採蘑菇。

附兒歌：

安全避雷電跟著大人去郊遊，開開心心在踏青，突然閃電又打雷，這個時候怎樣辦？

千萬不要慌亂跑！

安全避雷有妙計：

不能躲在大樹下；不能躲在電線杆下；不能躲在潮溼處；不能躲在高危處；不慌不亂四處看；找到低處蹲下來，雷電沒有再走動，定能安全回到家。