手工製作類教案6篇
教案的詳細準備可以讓我們充分利用教學資源,豐富課堂的教學內容和形式,詳細的教案可以幫助我們準確把握教學重點和難點,有針對性地進行教學,以下是本站小編精心為您推薦的手工製作類教案6篇,供大家參考。
手工製作類教案篇1
一、首先邀請家長入座,播放《過新年》音樂,在音樂聲中我們的元旦聯誼活動正式開始。
二、主持人:孫新英(進入活動場地)
尊敬的各位家長,親愛的小朋友們:
大家好!
今天是年的最後一天,明天將迎接嶄新的年,在此我代表小班全體老師歡迎各位家長的到來,並祝在座的各位家長身體健康,笑口常開,工作順利,幸福美滿!祝小朋友們身體健康快樂的成長!年元旦聯歡會正式開始:
1、請欣賞丁文琪、鄭文菲等小朋友帶來的歌表演《新年好》。
2、京劇是我們中華民族的國粹,是我們的國寶,請欣賞由丁瑞祥老師帶來的京劇。
3、請欣賞由張成智、張書函等小朋友帶來的古詩《靜夜思》
4、請欣賞由孟星霓與爸爸帶來的歌曲《我愛我家》
5、由張書涵、鄭文菲等小朋友帶來的兒歌表演《什麼開花步步高》
6、教師才藝展示:由房愛萍、張紅梅老師給我們帶來歌曲《新鴛鴦蝴蝶夢》
7、沒有媽媽就沒有現在的我們,我們的成長離不開媽媽辛勤的養育,感謝媽媽對我們的養育之恩,現在由李承燁和媽媽演唱《我的好媽媽》
8、請欣賞由鄭文菲和小朋友們以回答的形式展示兒歌《手影遊戲》
9、請欣賞由李雨彤、孟星霓等小朋友帶來的`歌表演《春天》
10、歡樂動起來,請欣賞有老師帶來的健美操
11、遊戲《找媽媽》
時間過得真快,在不知不覺中,我們的聯歡會就要結束了,就讓我們一起唱著《新年好》這首歌來結束我們的聯歡會。
手工製作類教案篇2
教學目的:
1:使學生初步掌握陶杯製作的基本技能製作陶杯
2:培養學生按程式操作,認真、仔細、耐心的良好習慣
3:培養學生的設計意識和美化生活的意識製作陶杯
重點難點:
重點:陶杯製作過程 製作陶杯
難點:1:杯把與杯體、杯體與杯底、杯體與貼花的粘接
教學準備:
茶具數件、粘土、報紙、泥塑工具等
教學過程:
一:欣賞作品,激發興趣
1:欣賞精美茶具,激發學生在生活中發現美的興趣,製作陶杯
2:欣賞學生的陶藝作品,激發學生創作慾望,製作陶杯
二:新授
1:觀察陶杯,分析製作陶杯的基本結構
2:設計陶杯,畫草圖
3:示範陶杯的坯體制作過程
(1)用報紙把酒瓶裹緊
(2)用泥壓出比瓶底直徑大2——3釐米的底板做杯底
(3)製作泥板,根據杯體的高矮確定泥板的寬度,把泥板卷在瓶體外
(4)粘接泥板介面和底板
(5)抽出瓶子,根據需要通過擠壓、拉伸適當改變杯體外形
(6)粘接把手或其他部件
(7)裝飾
(8)整理
三:學生練習,老師指導
四:課堂小結,作品收集,展覽,學生下位參觀
五:課後記
手工製作類教案篇3
一、活動目標:
1、通過親子迎元旦活動增進家園的聯絡,促進家長與教師之間、幼兒與幼兒之間的互動和聯絡,增進彼此的感情。
2、讓幼兒感受元旦的歡樂和喜悅。
二、活動準備:
錄音機、音樂磁帶《新年好》《恭喜恭喜》《祝福》的士高音樂。
三、活動流程:
1、主持人開場白
親愛的爸爸媽媽,小朋友們,大家新年好!因為您的孩子,我們走到了一起,形成了一個溫暖的大家庭。彷彿就在昨天,我們從您手中接過哭鬧的寶貝,寶貝們一天天的長大了,能幹了,我們都為寶貝們的進步感到由衷的高興!
新一年的鐘聲即將敲響,今天我們全體家庭相聚在這裡,舉行“寶寶一家親”親子同樂活動,共同迎接20xx年的到來,讓我們共同唱響《新年好》宣佈迎新年親子活動開始!
2、師幼家長表演:開開心心做體操
冬天到了,天可真冷啊!現在就讓我們一起跟著音樂動起來吧!請我們的小朋友邀請爸爸媽媽一起來表演《開開心心做體操》
3、家庭節目表演
為了讓今天的聚會更加的絢麗多彩,我們的小朋友和爸爸媽媽將在接下來的時間裡,為大家獻上他們自編自演的節目,為了這次的才藝展示,他們精心、細心、認真地準備,現在就讓我們一起來欣賞由×××家庭帶來的精彩節目……
4、放《新年好》歌曲
(幼兒同唱“新年好”。)一首動聽的歌,一份真誠的祝福,好聽的一曲《新年好》道出了濃濃的過年情。
5、親子游戲:
我們的小朋友們唱的可真好啊!我們給他們鼓鼓掌。爸爸媽媽想不想來體驗一下游戲的快樂呢?接下來讓我們一起進入我們今天的親子游戲環節,感受遊戲帶給我們的快樂!
1、抬花轎
主持人:小朋友們,你們有沒有坐過花轎啊?今天,請爸爸媽媽為我們搭一頂花轎,抬我們去玩好不好?下面這個遊戲就是“抬花轎”……
遊戲準備:床單3條
遊戲規則:
以班級為單位進行接力比賽,3個家庭(每個家庭需要兩個大人和一個孩子),站在起跑線上。發出指令後,每組的第一個家庭抬著花轎出發,到終點後返回起點,第二個家庭出發,依次進行,速度快的一組為勝!
2、疊疊樂
主持人:抬花轎的遊戲真好玩啊!接下來我們寶寶要和爸爸媽媽做第二個遊戲,這個遊戲的名稱叫“疊疊樂”。這個遊戲是這樣玩的`……
遊戲準備:易拉罐18個
遊戲規則:
6個家庭(每個家庭需要一個孩子和一個大人),站在起跑線上,在對面終點處安排6個倉庫“易拉罐”。發出指令後,每組的寶寶從起點跑(爬也可)向終點,拿到一個易拉罐後直線跑步返回,並和家長一起把易拉罐壘高,反覆進行,直到將易拉罐全部拿回。以速度最快的一組為勝(注意:每次寶寶去倉庫只能取一個易拉罐)。
3、找寶寶
(每組8個家庭,遊戲進行2次)
主持人:我們的寶寶和爸爸媽媽配合的真好!接下來還有一個考驗默契的遊戲“找寶寶”……
遊戲準備:床單8條
遊戲規則:請幼兒圍上花床單(從頭到腳全部圍住),伸出小手,家長通過摸寶寶的手,判斷哪個是自己的寶寶,以最準最快的為勝。
4、踩圈圈
(每組9個家庭,分班級進行遊戲)
主持人:搶椅子的遊戲你們一定都玩過吧,今天我們也要玩一個和搶椅子類似的遊戲“踩圈圈”。遊戲的規則類似於搶椅子……
遊戲準備:準備9個呼啦圈
遊戲規則:遊戲的規則類似於搶椅子,地上放很多圈圈,圈圈總數比家庭人數少一個,家長與寶寶手拉手,聽著音樂在圈外走動,音樂停,家長和寶寶馬上找一個圈圈站好,沒有找到圈圈的家庭則被淘汰,以此類推,最終留在場上的家庭獲勝(注意:找圈圈時家長和幼兒必須都站在圈內)。
5、毛毛蟲遊戲
主持人:(出示毛毛蟲圖片)小朋友看看我把誰請來了啊?(毛毛蟲),今天毛毛蟲也要來和我們玩遊戲,要和小朋友們比一比誰爬的快,你們一定要加油哦!下面我們要玩一個毛毛蟲遊戲。……
活動準備:地墊若干連成3長條
參加人數:分3組,每組6個家庭,共18個家庭。
遊戲規則:家長手、膝著地為幼兒搭建長長的山洞,幼兒聽訊號從山洞下爬過,當最後一位幼兒爬過後,最後一位家長像雪球一樣滾動式跑到最前面繼續為幼兒搭建山洞,幼兒爬完規定路線遊戲即可結束。
四、教師家長表演:
遊戲真的很精彩啊!你們玩的開心嗎?新年到,真熱鬧,為了祝賀小朋友們又長大了一歲,老師和爸爸媽媽也精心準備了節目,請欣賞歌曲《祝福你》,掌聲歡迎。
再次把熱烈的掌聲送給xx老師和爸爸媽媽,感謝他們給大家的祝福!
五、結束語
歡樂的時光總是過得很快,希望與美好就在不遠處等待。愛永恆,信任地久天長!讓我們融合在一起,共同擁有愛的風帆!讓我們攜起手來,為我們共同的願望揚帆起航!感謝各位家長對本次活動的大力支援,xx幼兒園“寶寶一家親——迎元旦親子同樂活動”到此結束,祝大家在新的一年裡,快樂平安!
手工製作類教案篇4
一、活動背景
大家都知道月餅好吃,但是卻不知道月餅是怎麼做的,小朋友們對月餅的理解僅僅只是一樣吃的東西而已,通過讓小朋友們自己製作月餅,讓他們知道月餅是中秋節的一樣傳統美食,每年中秋節都要吃月餅的。
二、活動目標:
1、激發幼兒愛生活的情感。
2、提高幼兒的動手操作能力。
3、在欣賞月餅的基礎上,引導幼兒用團、壓等動作製作月餅。
三、活動準備:
橡膠泥每人一盒、
四、活動過程:
1、欣賞各種月餅,引出主題:
師:小朋友帶來了很多的月餅,我們一起來看看這些漂亮的月餅吧!
2、引導幼兒討論月餅的外形及製作方法,並示範。
師:小朋友你們看到的月餅是什麼樣子的?我們應該用什麼樣的方法才能製作成這個樣子呢?月餅的表面有些什麼呢?(花紋)那我們用什麼方法可以製作出花紋呢?
3、教師提出要求,並引導幼兒製作月餅。
①幼兒自己製作月餅,並將自己的作品好好保管。
②活動結束後,自己主動收拾橡膠泥。
③可以將自己做好的月餅裝進月餅盒。
活動結束:
欣賞作品,師:小朋友們,我們一起來看看自己做的月餅吧!
手工製作類教案篇5
活動目標
1、培養幼兒動手操作的能力.
2、學習用團、壓等方法制作月餅。
3、瞭解中秋節的習俗。
活動準備
1、歌曲磁帶《爺爺為打月餅》2、實物月餅。
3、幼兒操作材料橡皮泥、小刀等。4、教師自制“烤箱”
活動流程
一、談話匯入:
現在是什麼季節?秋天裡有一個很重要的節日——中秋節。你和你的家人是怎樣過節的?那你見過什麼形狀的月餅?你吃過什麼餡的?
二、出示月餅,請幼兒觀察
1、月餅是什麼形狀的?掰開月餅,讓幼兒觀察月餅是什麼餡的?那你想象一下月餅是怎麼製作的`?誰想來示範一下?
2、請個別幼兒動手操作。
三、教師演示製作月餅。
圓形:先團—壓扁—放餡—團圓—印花
正方形:先團—壓扁—放餡—團圓—用刀切下四條邊—印花
四、請幼兒選擇自己喜歡的形狀自己動手製作月餅,教師巡迴指導。
(播放音樂《爺爺為打月餅》)
五、展示幼兒作品,講評作品。
六、活動結束:把幼兒製作的月餅放進烤箱。
手工製作類教案篇6
活動目標:
1、通過扮演,進一步感受萬聖節的氣氛,體驗節日的快樂。
2、鍛鍊孩子的膽量和辨別能力。
3、培養幼兒的觀察、操作、表達能力,提高幼兒的審美情趣及創新意識。
4、培養幼兒的技巧和藝術氣質。
5、會用它們大膽地進行藝術表現與創造,喜歡裝飾。
活動準備:
1、創設一個“鬼屋”
2、幼兒打扮成各自想象的“鬼”
3、水粉顏料、毛筆等。
活動過程
一、教師帶領幼兒進入“鬼屋”,和客人們玩“猜糖果”的遊戲
二、互相介紹萬聖節,玩萬聖節的遊戲
1、教師:今天是一個很特別的節日,是什麼節日?
2、教師:萬聖節是一個怎麼樣的節日?
(幼兒自由討論,教師請個別幼兒來講述)
3、教師小結:萬聖節是外國的一個慶祝秋天豐收的節日,傳說中每年的10月31日的晚上,死神會把鬼召集來嚇唬人,膽小的人會非常害怕,而膽大的人就會扮演鬼,講鬼故事,點上南瓜燈來做遊戲,玩的可開心了。
4、教師:真的有鬼嗎?
(幼兒討論)
5、遊戲:魔鬼、魔鬼在哪裡?
三、製作萬聖節面具
1、教師:你想象中的鬼會是什麼樣的?
2、萬聖節里人們都來畫鬼臉驅邪,今天我們都給自己話了個鬼臉,我知道大家都很能幹,那麼幫客人們也畫個鬼臉,好嗎?
3、幼兒操作畫鬼臉。
四、遊戲:勇敢者的遊戲。
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