幼兒園手工球教案優質6篇

寫教案是我們在開展教學工作之前，必須完成的任務，教案是幫助活躍課堂的關鍵，對於它的制定一定要有自己的思考，本站小編今天就為您帶來了幼兒園手工球教案優質6篇，相信一定會對你有所幫助。

幼兒園手工球教案篇1

活動目標

1、通過閱讀，理解故事情節。

2、讓幼兒嘗試敘述故事，發展幼兒的語言能力。

3、引導幼兒體驗雪娃娃捨己救人的美好情感。

4、引導幼兒細緻觀察畫面，積發幼兒的想象力。

教學重點、難點

教學重點：使幼兒理解並能複述故事。

教學難點：培養幼兒樂於關愛他人、幫助他人的精神。

活動準備

雪孩子故事的圖畫 、《雪孩子》課件

活動過程

1、看圖畫，引出故事

引導幼兒仔細看圖畫，想想圖畫講述了什麼故事？激發幼兒的學習興趣，引出活動主題。

2、欣賞課件，理解故事內容

提問：屋外的雪孩子怎麼了呢？他做什麼了？

雪孩子是怎樣飛到天上的？還會回來嗎？

雪孩子救出了小白兔，自己變成了什麼？

3、討論交流

(1)、說說小白兔望著白雲會說些什麼？

(2)、在這個故事裡你最喜歡誰，為什麼？

(3)、你想對雪孩子說些什麼？

4、情境表演：

讓幼兒分角色表演《雪孩子》的故事，激發幼兒幫助他人的美好情感。

5、續編故事

引導幼兒複述故事內容以及創編故事：想一想，如果雪孩子又回來了，小白兔與雪孩子見了面會做什麼，說什麼？

6、小結：

在幼兒續編的《雪孩子》故事中結束活動。

7、活動延伸：

請幼兒在爸爸媽媽協助下記錄並瞭解更多的幫助他人的英雄形象。

活動設計背景

當代兒童受家庭、社會等多種環境因素的影響，自我中心意識強, 性格冷淡孤僻，不懂得關心他人，處事常常以自我為中心，具有強烈的利己性。目前我班部分幼兒就存在著這種自私行為，在此條件下，我設計了《雪孩子》這節語言活動課，旨在通過雪孩子的故事，培養幼兒樂於關愛他人，幫助他人的美好情感。

小百科：大凡物事都有幾種別名，雪花也有許多別稱，這些別稱通常都出自古代詩人的名句，比如“銀粟”（獨往獨來銀粟地———宋·楊萬里詩）、“玉塵”（東風散玉塵———唐·白居易詩）、“玉龍”（峴山一夜玉龍寒———唐·呂岩詩）、“六出”（六出飛花入戶時———唐·高駢詩）。雪花是六角形的，這一點是在中國最早見諸文字的。西漢時《韓詩外傳》曰：“凡草木之花多五出，雪花獨六出。”雪花雖然都是六角形，但細分起來有20000多種具有微小差別的圖案。

幼兒園手工球教案篇2

活動目標：

1、嘗試用不同的分割方式將紙杯變形、塗色、裝飾，製作出紙杯花。

2、體驗變形所帶來的快樂，並能耐心地進行創作活動。

3、初步培養幼兒的環保意識。

活動準備：

1、一次性紙杯若干，雙面膠，剪刀等。

2、油畫棒、彩紙等裝飾材料。

3、自制範例：紙杯花

4、課件：紙杯花

活動過程：

一、交流資訊，引入課題

1、出示紙杯：

2、師：小朋友們，我們都用過這樣的紙杯吧。那麼，喝完水後你會怎樣處理它？（扔掉）

3、創設情境，揭示課題

（1）師：你看小紙杯多傷心吶！它覺得自己還有用處呢。我們小朋友幫忙想一想：用過的紙杯還能做什麼呢？

（2）幼兒出主意，開闊思路，教師隨機評價。

（3）師：看，老師把紙杯變成了綠色禮品，是什麼呀？（出示實物紙杯花）

二、鼓勵幼兒探索紙杯花的製作方法。

1、紙杯花又環保，又漂亮，你們喜歡嗎？我們一起看看用了哪些材料？

2、一次性紙杯怎麼才能變成一朵美麗的花呢？播放動畫課件。

請幼兒示範用剪刀把紙杯剪成花的過程：從杯口沿直線剪到杯底，相隔一段再從杯口沿直線剪到杯底，直到將杯身全部剪開，用手將剪開的長條狀花瓣向外開啟即變成花。

3、欣賞更多的紙杯花

三、幼兒嘗試不同的分割方式，並運用各種材料或塗色製作紙杯花。

1、提出要求：先用剪刀從杯口往下剪，要是直線，一直剪到杯底，相隔一段再從杯口沿直線剪，接著把剪好的花瓣向外翻，塗色，剪形狀（或者先剪形狀後塗色），然後畫花心，再貼到紙上，最後用筆畫上花莖和花葉。

2、幼兒動手操作（師巡迴指導）

四、展示評價

1、時間到，每個小組舉起你的作品，沒做完也沒關係，讓大家看看你的設計。

師：誰想下來展示？

頒發最佳設計與最佳製作獎。（金剪子獎，金畫筆獎）

2、教師小結：今天我們一起做了一件非常有意義的事情，把廢舊的物品利用起來，來裝飾我們的生活，你們真棒！小小的紙杯還有許多用處，下次我們把它製作成更多的綠色禮品送給弟弟妹妹，大家一起做環保小衛士，好嗎？

幼兒園手工球教案篇3

活動目標：

1.知道中秋節的由來，體驗節日歡樂氣氛，知道中秋節要吃月餅的傳統習俗。

2.瞭解月餅的製作過程，發展團、壓 、切、扣等技能。能選擇小梳子等輔助工具刻花紋。

3.讓幼兒發揮想象力，利用廢舊物品裝飾月餅表面，培養幼兒創新能力。

活動準備：

1、橡皮泥，不同形狀、花紋的月餅3——4個。

2、人手一份泥工工具以及刻、印的工具(小梳子、瓶蓋等)、廢舊報紙。

3.葵花籽，花生、小米、大米、綠豆等各色五穀雜糧若，花瓣、樹葉等若干。

活動過程：

一、匯入活動

教師利用提問和猜謎語的方式讓幼兒知道中秋節吃月餅的習俗，引起幼兒做月餅的興趣。

(1)“小朋友知道這是什麼嗎？（月餅）什麼時候吃月餅呢?(八月十五)這一天是什麼節日?(中秋節)為什麼要吃月餅呢?(中秋節我們有吃月餅的習俗，月餅圓圓的象徵團圓之意。)”

(2)“今天我們來上一次手工課，猜猜要做什麼?我給大家猜一個謎語提

示一下，‘又圓又方，又甜又香;平時少見，中秋用上。’(月餅)小朋友非常聰明，就是月餅，今天我們一起來做月餅。

二、教師出示已經做好的幾個“月餅”進行示範講解，幼兒觀察製作月餅的材料，說說使用的方法和技巧，調動幼兒製作月餅的積極性。“老師這裡已經做好了幾個月餅，大家一起欣賞吧，注意仔細觀察老師月餅的顏色、形狀、用什麼材料做的，這個月餅是用泥做的，什麼形狀呢?(圓圓的)上面用橡皮泥做的各色花紋，五顏六色的非常漂亮，月餅周圍邊上用塑料刀切出一道道刀型紋。這個月餅使用橡皮泥做的，周圍用小米、綠豆等五穀雜糧及花瓣樹葉製作的花紋，讓我的月餅更加的漂亮，真的好想吃一口啊!

三、教師為每個幼兒發一塊泥或橡皮泥，一張廢舊報紙，教師帶領幼兒先重點學習團、壓、切、扣等技能，為幼兒自由製作月餅打好基礎。“老師為每個小朋友都準備了一塊泥(橡皮泥)，一張報紙，我先教小朋友如何製作一個簡單的月餅，大家要認真學習。”“先將報紙鋪到桌子上，這樣就不會把桌子弄髒了，將泥放在兩手手心，用手心使勁揉來揉去，把泥揉成一個球形，將球形泥放在報紙上，用手心按住使勁壓，將泥壓成一個扁扁的圓形。用塑料小刀在泥的邊沿切出一個個小花邊，大家可以自由練習一下。

四、幼兒通過初步學習，已掌握製作月餅的基本步驟及動作要領，教師為幼兒準備葵花籽，小米、綠豆、花瓣、樹葉等廢舊物品，鼓勵幼兒大膽想象用多種花紋嘗試製作月餅。

“我為大家準備了許多材料，大家可以自由想象，製作出你想象中的月餅，可以從形狀、花紋、大小等方面進行改變，注意必須和別人做的不一樣。”(鼓勵幼兒按自己的想法制作月餅，並能創造性的使用材料，如可選擇小梳子、瓶蓋、雪花片等輔助工具刻花紋等。)

五、舉辦“我的月餅最漂亮大賽”，通過評比，讓幼兒發現其他幼兒的創新之處。

“ 請小朋友上臺介紹自己的月餅，仔

細看看自己的月餅和別人的有什麼不一樣的地方，一會我們評選出誰做的月餅最漂亮。”

六、延伸活動：和家人一起吃月餅。

幼兒園手工球教案篇4

設計意圖：

泥工活動是中班幼兒特別喜歡的活動之一，中班幼兒對立體造型的意識和追求也逐漸增強。

通過泥工活動，使幼兒全方面認識車輪，培養幼兒對物品觀察的方法和習慣。增強幼兒的手眼協調能力。

輪胎上花紋的祕密：汽車開得快，全靠車輪飛快地轉動。汽車的輪子雖然很小，各式各樣，但都是用橡膠做成的。有趣的是，汽車輪胎表面並不是光滑的，上面有很多凹凹凸凸的花紋。這是為什麼呢？其實，汽車輪胎上的花紋，是為了防止車輪在路面上行駛時打滑。特別是當汽車在泥地、雪地上行駛時，沒有花的汽車輪胎，常常只會在原地打轉，根本沒法前進。而帶有花紋的車輪，卻能“抓”住地面，穩穩地行駛。

活動目標：

1、在學會團、搓、壓泥的基礎上，借用輔助工具塑造車輪的基本形象。願意嘗試看圖譜進行學習，培養獨立塑造能力。

2、瞭解生活中汽車輪胎上花紋的用處。初步探索輪子的形狀和功能。

3、體驗捏泥過程中的成功感。

活動重點：

能借助輔助工具完成作品體驗成功。

活動難點：

塑造輪胎上的花紋活動準備：

1、橡皮泥、泥工板、玩具小汽車。

2、大小不同的輪胎彩泥若干、泥工板、牙籤、步驟圖等。

3、初步瞭解各種車輪上的花紋的作用與圖案特點。

活動過程：

一、開始部分展示ppt，讓幼兒猜想結出的果子是什麼？讓幼兒產生興趣。

二、基本部分提問：車輪長的是什麼形狀？（圓形、扁扁的圓形）那我們怎樣製作出這個形狀呢？（根據幼兒的回答，教師製作出其形狀）車輪上面都是有什麼花紋？你來製作車輪，你有什麼好的辦法制作上面的花紋呢？

三、幼兒操作將幼兒分成兩組進行製作，比一比看哪組的小朋友製作的車輪在車輪好？又圓又好看。

四、評價作品分別請4名小朋友對兩組的作品進行評價，說出哪組做的好？為什麼？

1、當幼兒對於車輪的比例把握不準確時，可提示幼兒觀察圖片步驟圖，或者分解各部分，在進行組合的方法來完成作品。可提示幼兒利用工具刻畫車輪細節。

2、當幼兒在連線用力情況時，可提示觀察車輪的形狀，不要將車輪壓的過扁。

3、當幼兒不能將車輪齒輪狀突起佔不到輪胎上時，可建議幼兒將車輪的做粗做寬點，將搓的條粘上面。或者參觀其他幼兒的車輪，借鑑經驗。

五、活動延伸觀察各種車輪，分別進行繪畫和手工製作。

幼兒園手工球教案篇5

活動目標：

1．利用提供的材料，通過灌、扎、畫等方法制作出各種自己喜歡的草頭娃娃。

2．體驗親子合作的樂趣，感受成功的喜悅。

活動準備：鋸木屑、草種、透明絲襪、細繩、紙杯和油性彩筆、剪刀。

活動過程：

一、引導興趣

教師出示長滿綠草的草頭娃娃給幼兒欣賞：小朋友，今天我們班裡來了—位神祕的客人，她是誰呢?(教師出示草頭娃娃)她長得什麼樣子?用什麼做的呢?願意和爸爸媽媽—起學做草頭娃娃嗎?

二、講解制作步驟

1．根據造型的需要在絲襪裡灌入一些草種，然後將鋸木屑裝滿絲襪用細繩紮緊。(注意將草种放在娃娃頭頂的位置)

2．利用細繩將裝有草種和鋸木屑的絲襪扎出造型。如：扎出兩隻耳朵、一個鼻子，或扎出身體等。

3．用油性水彩筆給草頭娃娃畫上眼睛、鼻子、嘴巴、頭髮或身體的花紋等。

4．用水將製作完成的草頭娃娃澆透後，擺放在大小適合的容器如紙杯、盤子裡面。提醒幼兒注意不能用水浸泡，只要將草頭娃娃澆透水，這樣過幾天就會長出綠油油的“頭髮”了。

三、親子合作

請家長和幼兒共同製作，可根據個人喜歡製作不同的草頭娃娃如熊娃娃、鴨娃娃等。教師巡視指導，鼓勵幼兒大膽創作。

四、展示作品

教師將幼兒製作的草頭娃娃在手工區展示，讓幼兒體驗親子合作的樂趣，感受成功的喜悅。

活動延伸：

請幼兒為自己的草頭娃娃澆水並做好觀察記錄，從而瞭解種子發芽的過程。

幼兒園手工球教案篇6

一、活動主題：

感恩母親，母愛永恆

活動目標：五月，陽光燦爛，暖風拂面，那是因為在這親情融融的季節裡，我們又一次迎來了“母親節”。在這溫馨的日子裡，為了讓孩子們學會感激我們的媽媽對我們的養育之恩及培養孩子用行動去表達對媽媽的愛，通過幼兒給媽媽製作一張愛心賀卡，祝福媽媽身體健康，永遠幸福，開心快樂；送給媽媽健康一餐，給媽媽們一個溫馨的健康提示等這些濃濃親情的禮物，進一步激發幼兒對母親的濃濃愛意，增進與家人的感情。

二、活動時間：

20xx年5月xx日20xx年5月xxxx

三、活動參與人員：

全體大班教師和幼兒

四、活動負責人：

活動具體負責人：大班各班教師

五、具體活動內容

1、晨間談話活動圍繞感恩母親的話題：媽媽的生日、愛好習慣、我怎樣讓媽媽開心等等。

2、“給媽媽製作一張愛心賀卡”活動。（5月xx日）各班教師組織孩子給媽媽製作一張愛心賀卡，形式不限。

3、“送給媽媽的健康一餐”活動。（5月xxxx日）事先在家與媽媽說說怎樣的飲食習慣會讓自己更健康，並與爸爸一起查閱各種資料，鼓勵孩子和爸爸在母親節這一天一起動手製作送給媽媽的健康一餐，並和媽媽一起說說健康飲食，並祝福每位媽媽身體健康，青春永駐！希望家中每天都有健康一餐！組織幼兒畫一張“綠色健康飲食食譜”作為送給所有媽媽們的母親節禮物。●將繪畫作品在展板張貼，主題為：“送給媽媽的健康一餐”。

3、下午活動：集體歌唱“有你的地方是天堂”感恩母親的歌，學說對母親感恩的話語。

4、鼓勵孩子在母親節這天回家幫媽媽做一些力所能及的事情，說上一句感恩的話語。母親節只有一天，但愛母親的心是永恆的……祝福天下所有的母親母親節快樂！（備註：各班可以對一些活動進行適當調整。）