幼兒園交流活動教學

　　幼兒園交流活動教學

播放故事，師生完整欣賞故事，初步理解故事內容。師：小鳥和大樹是一對很要好的朋友，這對好朋友之間會發生什麼事?會說些什麼呢?以下是本站小編給大家整理的幼兒園交流活動教學材料，提供參考。

活動一

我們的約定（大班）

活動目標：

1.知道小鳥和大樹之間的約定，理解約定的意思。

2.懂得與朋友相處時要信守承諾，珍惜朋友間的深厚情誼。

活動準備：

1.故事視訊、ppt圖片。

2.操作材料人手一份、水彩筆、展板等。

活動過程：

1.出示ppt圖片，引出課題

師：今天老師帶來了一幅美麗的圖畫，一起看看畫中有誰?它們在幹什麼?

2.播放故事，師生完整欣賞故事，初步理解故事內容

師：小鳥和大樹是一對很要好的朋友，這對好朋友之間會發生什麼事?會說些什麼呢?

3.分段欣賞故事，知道小鳥和大樹之間的約定，理解約定的意思

（1）師：小鳥和大樹這對好朋友要分開了，它們的心情怎麼樣?它們在分別的時候會說些什麼呢?

（2）師：春天來了，小鳥飛回來了！小鳥為什麼要對著燈火唱起去年的歌?

（3）師：你喜歡故事裡的小鳥嗎?為什麼?

4.情感遷移，懂得與朋友相處時要信守承諾，珍惜朋友間的深厚情誼

（1）結合生活經驗，說說自己與朋友的約定，懂得要信守承諾。

師：小朋友，在生活中你跟誰有過約定?你們約定在什麼時候去幹什麼呢?

（2）製作“手拉手約定卡”，體驗與朋友間的深厚情誼。

師：再過幾個月你們就要畢業去上國小了，要離開幼兒園、離開朝夕相處的小夥伴們，你們想和好朋友定個約定嗎?想一想，你們倆約定要在什麼時候去做什麼事?把你們的約定記錄下來。

活動結束：

教師小結：讓我們記住和朋友的約定，做一個遵守諾言的人。

活動二

設計意圖：

《綱要》中指出，幼兒社會領域目標是能主動的參與各項活動，有自信心、樂意與人交往，學習互助合作與分享等。小班幼兒之間不知道如何交往，但隨著幼兒動作、語言、認知能力、社會交往範圍的擴大，幼兒開始願意與同伴一起玩。可由於缺乏交往經驗與能力，在活動中常不能滿足自己的需要。通過本活動能讓幼兒學會與人交往的基本方法，願意與同伴友好相處，給自己帶來快樂體驗。

活動目標：

1.願意與同伴交往，會以碰碰頭、親親臉等各種動作表示友好。

2.學習短句：你好，你好，我們都是好朋友！

活動準備：

1.事先將4個小朋友藏在電腦桌後面。

2.幼兒在園生活的照片。

活動過程：

1.以遊戲的方式匯入，引起幼兒興趣

今天，我們班請來了許多的好朋友，可是他們都很害羞，要小朋友說一句好聽的話才肯出來。接下來請小朋友們一起把好朋友請出來吧。我們應該怎麼說?請你跟他做一做親密動作吧！

2.友好示意

原來我們大家都是好朋友，好朋友見面時會做什麼動作呢?

哇，你們說得真好，那現在請你去找好朋友做一做友好的動作吧！

小結：原來好朋友之間有這麼多親密動作，碰碰屁股、膝蓋碰一碰、抱一抱等。

3.音樂遊戲：碰一碰

現在我們要將這些友好的動作放到遊戲中去，和好朋友們一起玩一玩好嗎?請你找到好朋友，我們聽著音樂一起玩碰一碰的遊戲吧。

遊戲進行2-3次。

4.發散思維

和好朋友在一起玩開心嗎?

請你想一想，好朋友在一起還可以做什麼事情呢?

教師根據幼兒的講述播放幼兒在幼兒園生活的照片。

活動結束：

好朋友在一起可以做很多事情，可以一起玩遊戲、玩積木、滑滑梯等等，好朋友之間要和睦相處，不能為小事吵架。因為我們都是好朋友。

       活動三

好朋友握握手（中班）

活動目標

1.感受有朋友的快樂。

2.嘗試用語言、動作等提升交往協調能力。

3.學習用正確的方法處理朋友間的矛盾。

活動準備

1.知識經驗：熟悉並會表演《拉拉勾》。

2.物質材料：電腦、投影儀、課件《小猴找朋友》以及《找朋友》音樂。

3.環境創設：表演舞臺。

活動過程

1.玩音樂遊戲，激發幼兒的活動興趣

教師組織幼兒玩音樂遊戲《找朋友》，體驗交朋友的快樂。在熟悉的音樂背景下，幼兒可以與老師輕鬆遊戲，消除了幼兒交往的膽怯心理，體驗與朋友遊戲的快樂。

2.播放課件，讓幼兒瞭解交朋友的技能

教師結合課件，通過講述故事《小猴找朋友》，讓幼兒知道怎樣才能找到好朋友。

（1）講述後提問：小猴子為什麼前三次沒有找到朋友?媽媽是怎麼對小猴說的?第四次小猴子為什麼很快找到了朋友?

（2）組織幼兒討論：怎樣才能找到更多的朋友?

3.遊戲《猜朋友》，在合作中增進彼此友誼

遊戲玩法：一名幼兒上臺說出自己好朋友的特徵，如：他是個男孩子，有好多好玩的玩具，喜歡唱歌，眼睛大大的。其他幼兒根據描述特徵猜出這位朋友是誰。

4.歌表演《拉拉勾》，幼兒學習與朋友鬧矛盾的處理方法

（1）幼兒隨音樂進行表演。

（2）表演後啟發幼兒討論：如果你和朋友鬧矛盾了，可以用什麼方法來解決?

活動結束：

教師小結，活動自然結束。