幼兒社會教育活動教案5篇

教案的撰寫過程需要教師對教學目標進行明確和具體化，提高教學目標管理能力，通過制定好教案可以更好地安排課堂的擴充套件和拓展時間，滿足學生的學習需求，以下是本站小編精心為您推薦的幼兒社會教育活動教案5篇，供大家參考。

幼兒社會教育活動教案篇1

活動準備：

1.背景知識：日常生活的禮貌用語。

2.物質材料：木偶一個、模型電話(每組一個)

活動與指導：

1.匯入活動。

(1)出示木偶：“小朋友，你們好!”

教師引導說：“小木偶在問你們好，你們應該說什麼啊?”教師鼓勵幼兒積極參與，和大家一起說禮貌用語

(2)小木偶要走了，：“小朋友，再見。”小朋友們主動和小木偶再見。

教師總結：與人見面要主動問好，分手的時候要主動說再見，這樣才是個有禮貌的.好孩子。

2.場景遊戲：

(1)“鈴... ...”來電話了，

教師示範接電話：“喂，您好，... ...再見。”

(2)“鈴... ....”來電話了。

教師引導說：“我現在請最有禮貌的孩子來接電話。”找幾名表現好的幼兒來接電話。

(3)分組遊戲：相互打電話

幼兒是否能說使用禮貌用語“你好”“再見”

(4)特殊場景：“鐺，鐺。”另一名大班教師敲門。

a.教師說:"小朋友，你們好。”小朋友：“你好”

b.教師說：“我想請小朋友到大班做客好嗎?”徵得幼兒同意。

c.教師走時，幼兒主動問好說：“老師再見。”

3.做客遊戲：

幼兒社會教育活動教案篇2

活動目標：

1、初步認識十元以內人民幣，並能說出他們的單位名稱。

2、學習看錢幣上的數字，知道錢幣可以用來購買相應同等幣值的商品。

3、學會遵守秩序，有禮貌地與人交往，體驗自主購物的快樂。

活動準備：

1、與在超市做營業員的幼兒做好事先的購物安排。

2、10、5、2、1元的人民幣若干，10元以內人民幣人手一份。

3、音樂、錄音機、小籃子。

活動過程：

一、匯入活動。

(一)遊戲：《開火車》複習10以內的加法。

(二)以變魔術形式分別出示1元、2元、5元、10元的錢幣，讓幼兒認識，並說出錢幣的名稱。

教師：魔術、魔術、魔術變變變，這些是什麼?你們知道它們各自代表多少錢嗎?(10元、5元、2元、1元)這些錢是哪個國家?(中國)它們有一個共同的名字叫什麼?(人民幣)人民幣有什麼用途?

(三)引導幼兒分別觀察錢幣正面和反面的圖案，並讀一讀上面的數字。

教師：好，現在我們一起來和人民幣做朋友，看看他們有什麼特徵?

(四)幼兒學習用10元兌換5元、2元、1元。

教師：小朋友，我考考你們，10元的人民幣可以兌換幾張1元?又可以兌換幾張5元?還可以兌換幾張2元?引導個別幼兒進行操作，並請幼兒出自己是如何兌換的。

二、組織幼兒觀看軟體圖片，引導幼兒瞭解人民幣的兌換過程。

小朋友，真聰明，現在我們一起來看商店裡的顧客是怎樣購物的。

三、組織幼兒根據教師出示的物品圖片及價錢進行嘗試購物。

今天，我的商店要開張了，我的店裡有很多物品買，我們來看看哪些東西，它們賣多少錢?教師當售貨員，小朋友當顧客，進行遊戲3—4次遊戲。

四、幼兒進行角色遊戲

1、請幾名幼兒當售貨員，部分幼兒是顧客。提出超市購物要求：明天，我們要出去冬遊活動，為冬遊活動準備一些小食品，每個小朋友就用自己藍子的錢，每個小朋友事先考慮好，要買什麼東西，觀看商品的價值，然後用自己以有的錢範圍內購物。

教師：現在我們出去購物了

3、來到超市，自主購物。教師指導幼兒觀看商品的價值，購滿需要的商品。

4、到櫃檯結帳。自己核對商品和價錢。

5、組織幼兒講述自己買了什麼東西?用了多少錢。

五小結，結束活動。

1、人民幣給我們生活帶來了方便，我們用過了錢之後就要洗手，因為錢有很多細菌。

2、組織幼兒聽音樂(小汽車)結束活動。

幼兒園認識錢幣教案，我們的生活中最重要的流通貨幣就是人民幣，所有的東西都需要用人民幣來買，所以教會小朋友認識人民幣很重要，這是幼兒們正式踏入社會生活的第一步。

幼兒社會教育活動教案篇3

活動目標：

1、 通過活動，進一步增進幼兒的安全意識，瞭解一些預防措施，提高幼兒自救與互救的能力。

2、 發展幼兒的分析、判斷和語言表達能力。

活動準備：

記分牌，金、銀、銅牌、五角星，多媒體放映片

重點與難點：

預防措施及自救與互救的方法

活動過程：

一、 激發幼兒參與競賽的興趣並交代規則

我知道我們班的小朋友最喜歡看“十萬個為什麼”擂臺賽和“財富大考場”的節目，今天我們也來開展一次安全知識大獎賽，好嗎？（好）現在我們以小組為一隊，分成紅、黃、藍、綠、紫、粉紅隊進行比賽，問題出現後等老師說開始才能搶答，答對一題得10分，答錯或違反規則要倒扣10分，最後看積分高低產生冠、亞、季軍隊，（出示金、銀、銅牌）併發獎牌。

二、 安全知識大獎賽：

1、 認識安全標誌（搶答）

（1） 看螢幕複習鞏固認識過的安全標誌

（2） 介紹兩個新標誌

2、 找錯遊戲（搶答）

看一段影片後搶答錯誤的行為，並幫其糾正

3、 臨危不亂，瞭解預防的措施及自救互救的方法

提供的探討題目有：燙傷、遇見陌生人、觸電、煤氣中毒、

火災、出血、玩中危險預防。

由每隊選一人來抽題目（必答題），然後把問題出現在大屏

幕上，由該隊小朋友來回答，可商討，也可相互補充，答對可得分，如果答的不完整，其它隊可補充，答對同樣可得分。

三、 頒獎儀式：

1、 看積分評名次

2、 聽音樂頒獎

活動結束：

建立和改制安全標誌，使中班、小班的弟弟妹妹能看懂這些標誌，提高他們的安全意識。

幼兒社會教育活動教案篇4

一、活動目標：

1.知道報警電話

2.懂得自我保護。

3.培養生活實踐能力。

二、活動重難點

重點：確立自我安全保護意識。

難點：知道遇到危險時的正確方法。

三、活動準備

?自我保護》課件。

四、活動過程

觀看課件

1、（一）在外遇到陌生人怎麼辦？

（二）提問，啟發幼兒討論。

你剛才看到了什麼？

遇到陌生人怎麼辦？

2、（一）如何識別壞人？

（二）提問，啟發幼兒討論。

你剛才看到了什麼？

年齡大的爺爺奶奶和阿姨會不會是壞人？

3、（一）遇到壞人怎麼辦？

（二）提問，啟發幼兒討論。

你剛才看到了什麼？

求救的時候喊什麼？

4、（一）不要隨便跟別人走

（二）提問，啟發幼兒討論。

你剛才看到了什麼？

當自己出去玩時候應該做些什麼？

5、（一）陌生人敲門怎麼辦？

（二）提問，啟發幼兒討論。

你剛才看到了什麼？

陌生人敲門應該怎麼回答？

4、（一）家中來了小偷怎麼辦

（二）提問，啟發幼兒討論。

你剛才看到了什麼？

別人叫跟他走應該怎麼回答？

6、（一）獨自在家時要注意什麼？

（二）提問，啟發幼兒討論。

你剛才看到了什麼？

陌生人打電話時候應該注意什麼？

7、帶領幼兒熟記自我保護口訣。

8、小結：我們班的小朋友真聰明，不但知道如何避開危險，還知道了如何保護自己。

五、活動延伸

幼兒回到家中，向爸爸媽媽講述自我保護的方式方法。

幼兒社會教育活動教案篇5

通過毛毛的視角向我們訴說春節裡一家人其樂融融的場景，溫情而樸實的語言洋溢著幸福的氣息。“一枚好運硬幣”——讓人感受到了家的溫暖，團聚的重要，生活的無奈，及愛的力量。

設計意圖：

春節，是中國人心目中最重要的節日，也是一家人恣意釋放親情、享受親情的日子——它實際上已經成了“團圓”的代名詞。然而對於每天和父母朝夕相處的孩子來說，怎樣理解團圓的含義，感悟濃濃的親情？繪本《團圓》，通過毛毛的視角向我們訴說春節裡一家人其樂融融的場景，溫情而樸實的語言洋溢著幸福的氣息。“一枚好運硬幣”——讓人感受到了家的溫暖，團聚的`重要，生活的無奈，及愛的力量。繪本中毛毛跟爸爸的一系列活動，也讓幼兒對春節的習俗有了一定的瞭解，期盼自己與家人的春節。

活動目標：

1.知道春節是我國的傳統節日，瞭解春節的習俗。

2.能夠通過討論、猜測等多種形式理解繪本故事，感受團圓的意義。

3.感受過年時家人團聚的快樂，增進家人間的情感。

活動準備：

物質準備：課件：繪本《團圓》

活動過程：

一、出示繪本，觀察封面，引導幼兒感受一家人在一起的心情。引導幼兒觀察繪本封面圖畫部分。

提問：這一家人正在睡覺，他們是怎麼睡的？

你有沒有在爸爸媽媽的中間睡過？那是怎麼樣的感受？

小結：爸爸媽媽的共同陪伴，讓我們感到了濃濃的愛。一家人在一起是最幸福美好的感覺。

二、講述繪本，瞭解毛毛心情變化的原因，感受“團圓”的意義。

1.爸爸回來了

提問：你看出了家裡有什麼變化？爸爸回來抱起了毛毛，毛毛的表情怎麼樣？你覺得為什麼毛毛和爸爸不親近？

小結：原來是爸爸很久沒有回家，毛毛覺得爸爸很陌生。

2.和爸爸在一起

提問：毛毛和爸爸一起做了什麼事？包湯圓時爸爸放了什麼？打完雪仗發生了什麼事？毛毛的心情如何？為什麼毛毛那麼在乎這枚硬幣？

小結：爸爸的到來給毛毛帶來了快樂和溫暖，毛毛很珍惜和爸爸在一起的每一天。

3.爸爸要走了

提問：毛毛看起來心情怎麼樣？為什麼？毛毛對爸爸說了什麼？為什麼毛毛那麼在乎好運硬幣，卻給了爸爸？

小結：爸爸的離開讓毛毛失落而無奈，她將自己最珍愛的好運硬幣送給了爸爸，希望它給爸爸帶來好運，期盼爸爸平平安安地早點回來陪伴她，和家人團圓。

三、重溫故事，初步瞭解春節的習俗。

1.教師幫助孩子們梳理故事。

提問：故事裡，過年的時候大家都做了什麼？（理髮、貼春聯、包湯圓、穿新衣、放鞭炮、舞龍燈）

2.中國人過春節有很多的風俗和活動，除了這些，你們還知道有哪些呢？鼓勵幼兒大膽的說出自己知道的事情。

小結：春節有很多的風俗和習慣，比如：貼福字、剪窗花、包餃子、吃年夜飯、拜年、放煙花、賞花燈、逛廟會等等。

3.我心中的春節。

提問：過春節的時候，你想跟家人怎樣慶祝？想對爸爸媽媽爺爺奶奶說些什麼呢？

小結：春節是我們國家的傳統節日，也是最重要的一個節日，每到這個時候，人們不管在哪裡，都會回到家人的身邊，和家人團聚。過年的時候要說吉祥話，更要感謝為你辛勤付出的爸爸媽媽爺爺奶奶，珍惜和他們在一起的每一天。

活動延伸：

在區域活動投放幸運幣包進超輕黏土裡，玩猜猜幸運湯圓的遊戲。