幼兒園大班社會活動教案:我長大了3篇 幼兒園大班社會活動教案:成長的腳步
這是一份針對幼兒園大班的社會活動教案,主題為“我長大了”。通過多種活動安排,幫助孩子們瞭解自己成長的過程,並意識到做一個“大人”需要具備的品質和責任。本教案旨在培養孩子的自信心、責任心和團隊意識,讓他們在活動中感受到成長的樂趣。
第1篇
知道家人為自己的成長付出了很多,很辛苦。能用多種方式表達對家人的愛,並記錄下來。用自己的實際行動表達對家人的愛。
1.出示媽媽大肚子的圖片、孩子哭鬧的圖片、媽媽餵奶的圖片、爸爸逗孩子開心的圖片等。
2.提問:你們從圖片上都看到了些什麼,有什麼感受和想法,請你說一說。
3.小結:家人養育我們非常辛苦,現在我們長大了,我們也要愛他們,回報他們,為他們做一些力所能及的事情。
提問:你今年幾歲了你覺得你長大了嗎那你可以做些什麼
二、欣賞繪本《敬茶》,感受繪本里小朋友對家人的愛 幼兒自由討論:除了可以給家人敬茶,我們可以為家人做些什麼
請幼兒來說一說,自己可以為家人做些什麼鼓勵幼兒多說,但要說得實際,是自己這個年齡可以做到的。(如掃地、做清潔、泡腳、按摩等)
1.出示記錄表,請幼兒用繪畫的方式記錄下你想為家人做的事情。教師可簡單示範一幅,不要求幼兒畫得有多好,能形象表達出做的什麼事情即可。
請幼兒拿著自己的記錄本給大家分享一下,說說自己能為家長做些什麼,鼓勵幼兒大膽分享。
要求幼兒按照自己的記錄表,回家為家人做一些力所能及的事情。
第2篇
2.用"過去……現在……"的句式說說自己一年來的進步。
4.大膽地參與討論,清楚地表達自己的觀點與想法,發展求異思維。
2.經驗準備:給幼兒量身高和體重,讓幼兒知道自己長高了變重了;家長與幼兒一起回憶總結孩子一年來的新變化。
通過比較性講述、回憶總結、朗讀詩歌等形式讓幼兒感受到自己一年來的進步和成長的喜悅。
教師:一年過去了,你們又長大了一歲,有了哪些新的變化?用"過去……現在……"的句式說說自己取得的進步。(引導幼兒從身高、體重、學會了什麼本領、行為習慣等方面說說自己的過去和現在有什麼變化。
小結:一年過去了你們都長大了進步了,有了好多新變化。過去吃飯掉飯粒現在吃得乾乾淨淨;過去玩具亂丟,現在主動收拾整齊等等。
(1)理解詩歌內容教師以自豪的口吻有感情的朗讀兒歌。
提問:詩歌的名稱是什麼?詩歌裡的小朋友有了什麼新的變化?
提問:他過去是怎樣的?現在呢?(教師以詩歌裡的句子小結幼兒的回答)
提問:當你發現自己進步了,你心裡感覺怎樣?(體驗進步的喜悅,激發幼兒帶著自豪喜悅的`感情朗讀)
教師從幼兒一日活動的各個方面表揚孩子們的進步,並給每個幼兒傳送紅花。
1.幼兒是否理解了兒歌的內容,是否從中感受到自己的進步和成長的喜悅。
1.請家長將孩子一年來的進步表現和新變化以照片、圖畫等圖文並茂的形式呈現出來貼在《我長大了》的主題牆上。
2.詩歌仿編:利用"過去的我……現在的我……"進行詩歌仿編
量一量,我長大了多少;稱一稱,我重了多少;想一想,老師教我的本領,我學到了多少。
過去,我撞倒了小朋友,拔腿就跑;現在,我看見小朋友跌倒,連忙把他扶抱。
過去,我朝地上亂丟東西,現在,我拿掃帚把地清掃。
本節活動課,幼兒很感興趣,特別是在幼兒交流分享的時候,有兒顯現的很興奮,與老師配合的也很好,也能達到預期的效果。
第3篇
隨著幼兒生理的不斷成熟,幼兒活動能力及活動範圍不斷擴大,幼兒對外界事物的認知也不斷增強,本課將讓幼兒在感知自身機體的發展下,進一步感知自己心理及認知能力方面的發展,培養幼兒自主性及想象能力,激發幼兒熱愛生命,熱愛生活的情感。
1、複習詩歌《我最愛祖國》,感受自己從小班到中班直到大班自己的想法的變化,體驗自己長大了。
教師朗誦詩歌:小班的時候,老師問我,你最愛誰?你最喜歡什麼?……中班的時候……現在我上大班了……教師和幼兒一起討論為什麼自己的想法不斷變化,是自己長大了嗎?上了大班小朋友知道了好多事情,也學會了好多本領,那我們為什麼能學會這麼多的本領呢?(引導幼兒討論自己長大的原因:是媽媽的呵護,自己的努力,認真仔細,堅持、耐心、刻苦……在討論中感受自己的長大的經歷及自身的成長過程)
既然小朋友們知道自己長大了也會很多本領,那小朋友能不能給大家展示一下自己的本領呢?引導幼兒自由展示,培養幼兒的大膽勇敢,體驗自己長大及擁有本領的成就感及自豪感。
師:我們現在是大班的小朋友了,你們想一下,當你繼續長大,你上了國小、中學、大學之後,像老師這樣你會有什麼夢想呢?將來當你長得更大了,你會做什麼呢?(引導幼兒想象,激發幼兒想象創造的積極性,為了更高的目標而努力)
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