幼兒園體育活動活動教案5篇

在準備上課之前教師一定要認真準備好適合自己班級的教案，為了有更多的時間與學生互動，我們一定要提前準備好教案，以下是本站小編精心為您推薦的幼兒園體育活動活動教案5篇，供大家參考。

幼兒園體育活動活動教案篇1

活動目標：

1、學習彎腰半蹲走；

2、鍛鍊運動的永續性；

3、培養初步的規則意識。

活動準備： 幼兒打扮成小老鼠，纖維袋20個，不同高低的隧道兩條，音樂磁帶。

活動重點： 學習彎腰半蹲走 活動難點： 能加快速度通過不同高度的隧道

活動過程：

（一）幼兒隨音樂入場，做熱身運動。 教師帶領幼兒邊念兒歌邊動作入場，共同遊戲“機靈鼠小弟”

（二）練習彎腰半蹲走

1. 教師引導幼兒觀察隧道，自由發揮過隧道的不同方式

師：今天鼠媽媽要帶孩子們去外面運糧食，看，這是我們要經過的一條隧道，孩子們想想，你有什麼好辦法可以經過這條隧道，大家都來試試看。

2. 集體演示

① 請個別幼兒表演剛才過隧道的不同方法。

② 教師根據幼兒的表演引出彎腰半蹲走。

師：剛才孩子們都想出了很好的.辦法，可是我們小老鼠在運糧食時很容易被小貓抓住，我們要想出一個能很快通過隧道的方法。

3. 幼兒集體魚貫式嘗試練習“彎腰半蹲走”。

4. 集體講述： 你在練習中發現了什麼問題？怎樣蹲才能更快的通過隧道？

5. 教師總結幼兒交流的意見，講解動作要領，進行動作示範。（示範可由幼兒也可由老師）

6. 幼兒集體魚貫式練習一遍，要求慢速通過高隧道。

7. 增加難度，引出另外一條稍底的隧道，幼兒嘗試練習。

8. 再次提出要求，請幼兒加快速度通過不同高度的兩條隧道。

（三）遊戲：運糧食

過渡語：小老鼠這麼棒，媽媽尋找到了一些糧食，可媽媽老了，有點搬不動，請你們幫媽媽去運糧食，好嗎？

遊戲要求：小老鼠經過這條高一些的隧道，走過獨木橋，運一包糧食，再從矮一些的隧道回來。幼兒魚貫式遊戲一次。

（四）遊戲結束

圍著糧食慶祝勝利，同時放鬆身體。

帶著糧食高興地出活動室。

幼兒園體育活動活動教案篇2

教材分析

中班幼兒已經掌握雙腳行進跳的動作要領，但是雙腳向上縱跳觸物對他們來說具有一定的挑戰性。本次活動創設了“小兔和風箏握手”、“小兔追逐風箏”的有趣情境，通過過小橋、鑽山洞等障礙物，激發幼兒雙腳向上縱跳觸物的興趣，使幼兒在愉快的遊戲中達到鍛鍊的目的。活動最後適時加入“追逐風箏”的情節，増加了活動的難度，鼓勵幼兒嘗試在奔跑的過程中縱跳觸物，促使幼兒在原有水平上進一步提升。

活動目標

1．能看準目標雙腳同時向上縱跳觸物，掌握動作要領。

2．嘗試快速越過障礙物，提高動作的協調性和靈活性。

3．體驗和同伴共同遊戲的快樂。

活動準備

風箏若干，將風箏懸掛在繩子上（可設定不同高度），竹竿、拱形門、平衡木若干，音樂。

活動建議

1．創設遊戲情境匯入活動，激發幼兒興趣。

組織幼兒玩遊戲“小兔愛鍛鍊”，帶領幼兒活動身體的各個部位，達到熱身的目的。

2．創設“和風箏握手”的遊戲情境，引導幼兒練習縱跳觸物。

（1）請幼兒自由選擇不同高度的風箏，練習縱跳觸物。

教師導語：春天來了，天上的風箏真美。它們有的飛得高，有的飛得低，快和風箏握握手吧。

（2）請個別幼兒示範，引導幼兒掌握縱跳觸物的動作要領。

結合幼兒示範講解縱跳觸物的動作要領：眼睛看著風箏，雙膝稍稍彎曲，雙腳用力蹬地，向上跳起，手臂伸長，用指尖觸控風箏。

（3）組織幼兒分散練習，關注個別幼兒的動作，及時給予指導。

3．組織幼兒玩遊戲“追風箏”，提高幼兒動作的協調性和靈活性。

（1）介紹遊戲玩法與規則：幼兒走過小橋、鑽過山洞，教師手持懸掛風箏的竹竿從幼兒面前走過，幼兒雙腳向上跳起觸控風箏，不能用手拽風箏。

（2）分組玩遊戲，嘗試越過障礙物在奔跑中縱跳觸物。

幼兒熟練掌握動作後，分組進行遊戲。教師可手持懸掛紙蝴蝶的竹竿跑動，讓幼兒追逐蝴蝶，練習在奔跑過程中縱跳觸物，增加遊戲的挑戰性。教師要有意識地在幼兒面前停頓，便於幼兒跳起觸控。

4．播放音樂，帶領幼兒進行放鬆活動。

引導幼兒隨舒緩的音樂創造性地模仿小免子深呼吸、走、等動作，放鬆身體各個部位。

幼兒園體育活動活動教案篇3

活動目標：

1、通過遊戲，發展幼兒走，跳躍，自由跑，s型跑的基本動作(基本動作)。

2、鍛鍊幼兒走跑跳的能力，培養幼兒的反應能力，強化幼兒的交通規則意識。

3、通過活動，使幼兒體驗遊戲的快樂，能夠對集體體育活動感興趣。

4、學會與同伴協商合作遊戲。

5、培養幼兒的自信心，正確對待輸贏，有良好的心理素質。

重點與難點：

重點：引導幼兒對於跑和跳更靈敏。

難點：幼兒能根據口號能夠反應迅速。

活動準備：

1.紅綠燈牌各一個

2.平地上畫兩條相距適宜的平行線，分別為起點線和終點線。

3.音樂。

4.場地示意圖

活動過程：

一.開始部分組織幼兒熱身：

1、佇列練習：隊形變換---左右轉彎走---隊形變換

2、準備活動。

二、基本部分

1.第一次玩法：聽訊號行進，熟悉遊戲基本玩法。

根據警察的"紅燈、綠燈--紅燈"訊號，幼兒各種動作前進或後退，當警察回頭時，幼兒立刻如木頭人靜止不動，直至警察再轉回頭，若有人控制不住而動了，則被貼上罰單，請出遊戲外。

2.第二次玩法：聽訊號跳躍前進，鍛鍊跳的能力。

遊戲開始，開燈者說紅燈綠燈馬上開燈"時任意舉一燈牌，若舉的是綠燈牌兒，眾幼兒朝著終點跳。若舉的是紅燈牌兒，眾幼兒則必須立刻如木頭人一般靜止站立，在此期間如果有人控制不住而動了，將被請出。

3.第三次玩法：聽訊號跑步前進，鍛鍊跑的能力。

請一位幼兒背朝眾幼兒做開燈者，站在場地的另一端，眾幼兒朝前隨意行走或做各種姿勢的動作。當開燈者大聲說完"紅燈、綠燈，馬上開燈"轉回頭時，眾幼兒必須立刻如木頭人一般靜止站立，直至開燈者再轉回頭。若在此間有人控制不住而動了，將被請出。遊戲反覆進行，誰能堅持到最後一個則為勝者，然後由勝者當開燈者。

規則：綠燈牌兒，眾幼兒朝著終點走跑或跳。若舉的是紅燈牌兒，眾幼兒則必須立刻像木頭人靜止站立。

三. 結束部分 ：

1.教師清點人數，引導幼兒整理衣物

2.帶領幼兒做放鬆運動。

活動延伸：

活動結束後，回家和爸爸媽媽朋友們一起玩這個遊戲，還可以創造更多玩法

活動反思：

在體育遊戲活動和體育課教學中。注重讓幼兒成為活動的主體。在活動中給幼兒以充分的自由。使他們自身能量儘可能地發揮出來。達到一定的運動量。教師在一旁註意發現動作符合教學要求的幼兒,一經發現，就以其為榜樣,引導其他幼兒觀摩學習。並給予表揚與肯定。

幼兒園體育活動活動教案篇4

活動目標：

1.培養幼兒獨立自主、耐心專著的良好品質。

2.培養幼兒的彈跳力、體耐力、靈巧性、協調性、距離感和方向感

活動準備：

呼啦圈4個，音樂

活動過程：

1、引導部分：

(1)師生問好(2)營造氛圍

引導：

小朋友還記不記得小青蛙的遊戲?小朋友知不知道小青蛙最怕什麼?引出蛇來!

遊戲一：《青蛙賽跑》方法：小朋友呈四路縱隊遊戲，以青蛙跳為比賽形式，比比看哪隻小青蛙是跳的最快的，是最棒的!比賽以四人一組進行。距離8--10米左右。

遊戲二：《勇敢小青蛙》小朋友繼續以四路縱隊遊戲，每四人一組。(在對面8--10米處放個呼啦圈)

方法：小青蛙比賽吃蟲子，大青蛙說1小青蛙就往前跳一下，數2就跳兩下，以此類推。小青蛙聽大青蛙口令吃蟲子，聽到大青蛙說“蛇來了”小青蛙就迅速回到點上。比比看哪個小青蛙最先回到點上。(亂集團遊戲請注意幼兒安全)

(遊戲三)：小動物找家：每一組代表一種動物，前方放四個呼啦圈，每個呼啦圈代表一種動物的家，當老師說到什麼動物的時候，該動物就用動物的方式跳到它的家裡。

結束部分：

(1)放鬆：跟著音樂做舒緩的動作(2)師生再見

課後反思：本次教學活動設計的目的是培養幼兒獨立自主、耐心專著的良好品質和培養幼兒的彈跳力、體耐力、靈巧性、協調性、距離感和方向感。在這次遊戲活動中孩子們興趣很高，充滿積極性。活動引導部分進行熱身練習，在這一環節中為下一個環節奠定了基礎。孩子們平時都喜歡蹦蹦跳跳，而學青蛙跳這個本領增加了孩子們的新鮮感，本次活動既有遊戲又融入了競賽的成分，所以孩子們的熱情很高漲。

幼兒園體育活動活動教案篇5

活動目標：

培養幼兒毅力，提高單腳戰立的能力。

活動準備：

選擇一快平坦的場地或草地。

玩法：

兩人一組左（右）單腳站立，腿抬起，用手握住腿踝關節，遊戲開始，雙方用膝互撞或用躲、閃等動作，使對方失去平衡。

活動目標：

1、培養幼兒的毅力，提高單腳跳躍的能力。

2、加強幼兒的平衡和協調能力，激發幼兒對體育遊戲的興趣。

準備：

各種圖形人手一個。紅、綠標誌一人一個。

過程：

一、開始部分：

今天的天氣真好，我們一起開著汽車出去玩玩。小汽車嘟嘟嘟出發了，前面左轉彎，右轉彎。小汽車嘟嘟嘟紅燈亮了，趕快停。小汽車嘟嘟嘟小狗不聽話在馬路中間竄，趕快按喇叭，提醒小狗別亂跑。小汽車嘟嘟嘟上山坡了有點顛慢慢開。哇山上的景色真漂亮，小汽車停下來，左看看，右看看外面的景色真漂亮。我們下車走一走。

二、基本部分：

1、咦，前面有條河，擋住了我們的去路。怎麼辦？（激發幼兒用圖形寶寶拼一座小橋。）請聽好，，按照你身上的顏色標誌快速分成兩組，紅色一組、黃色一組。聽到老師發出指令後一組人一起去拼小橋。小橋好了，想不想上去走一走?好聽清要求：請雙手開啟與肩膀寬，走時要保持身體的平衡，不要搖搖晃晃的。（準備聽教師口令）

2、覺得難嗎？下面我們要加強難度了，單腳跳著走，雙手開啟與肩膀寬，走時要保持身體的平衡，不要搖搖晃晃的中途不能換腳，一定要堅持到最後。（準備聽教師口令）

3、 繼續加深難度，抱住一條腿，一手抓住腳腕一手抓住膝蓋。小手抓牢一定要堅持到最後，中途手腳不能放下。請幼兒自由練一練。集體走一走。（準備聽教師口令）

4、剛才很多小朋友能堅持到最後不錯。下面我們來玩玩個遊戲《鬥雞》。分兩隊還是紅綠兩隊，兩個小朋友一組誰能堅持到最後誰就可以得到獎牌。（準備聽教師口令）

三、結束活動：

發獎品，剛才比賽有些累了，來一起敲敲腿、敲敲手放鬆一下。